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選修課的時間也上課一樣，也是兩節課，中間休息十分鐘。
課間休息的時候，小七去上廁所，看到隔壁班戲曲鑒賞課，一群學生圍著老師聊天，很熱鬨的樣子，老師也笑嘻嘻的。
而當她回到日語課的班級，更冷清了，或許學生都出去溜達或者上廁所，教室咋一看就是講台桌跟前縮著一個小老頭，平白生出十分孤獨的感覺。
對，是有一種叫做孤獨的東西。
小七在村裡的五保戶老人身上有見過這樣的感覺，小七還是小學的時候，學校組織給五保戶老人送溫暖，小七跟著一群學生，到他家裡，空蕩蕩的，黑乎乎的，屋子裡出來的老頭，佝僂著身體，從頭到尾都沒有笑過，很凶的樣子。
聽說他老伴走的早，有兩個女兒，一個嫁的很遠，基本沒有回來，另外一個乾脆就沒有消息，就剩下他一個老頭，村裡給申請了五保戶，一個月給補助150塊錢。
小七是懷著好奇心，覺得可以不用上課和一群同學老師去玩。
到了那裡，看到那個老頭，等到走的時候，就看到老頭一個人坐在門口，不笑也不哭，沒有什麼表情，隻是看著遠方。
那一幕，小七腦海裡印象特彆深刻，那年冬天就聽說那個老頭死了，一個人死在家中，好幾天才有人發現。
她小時候做噩夢，都會夢到一個黑乎乎的老房子跟前坐著一個麵無表情的老頭，儘管陽光溫暖，可是那個老頭卻是一點溫度都沒有，呆呆的坐在那。
那種感覺真的很孤獨。
這也是她爸爸蘇有福總被人嘲笑的緣故之一，在村子裡，沒有兒子就被認為老了沒有人養，相當於絕戶。
她已經好久沒有做過那個夢，也好久沒有想起那個五保戶老人，可是這一刻居然在一個外教身上看到那種感覺。
莫名的覺得挺難受的。
一個人從年幼到少年倒青年到中年再到老年，到底會經曆什麼？
上課鈴響，小七沒有再多想了，打開課本，繼續聽課。
山本老師也準時的站起來上課，這時候課堂上的人又少了一部分，整個教室更空了，因為安靜，老師說話甚至有回音，因為安靜，偶爾可以傳過來隔壁教室的笑聲，還有鏗鏘的唱戲聲……
山本不點名，他隻看考試成績。
他繼續講課。
他從來沒有想過自己會成為老師，在日本先生是一個很不錯的職業。
他以前隻是公司職員，公司是做發電機的，和老師完全沒有關係。
他上學靠的是入贅彆人家的叔叔的讚助，所以對來之不易的學習機會很珍惜。
可是眼前的教室空蕩蕩的，眼前的學生，認真學習的很少，大多數桌麵上放著一本課外書，正正經經的聽課的非常少。
山本不知道是世界變了，還是他落伍了。
他繼續講課。
他講的內容並不有趣，應該還是比較枯燥。
隻是不自覺的會把自己過去經曆帶出一些，他講的日語，他想可能聽懂的學生基本沒有。
有時候他覺得他在自言自語。
像是個瘋子。
小七不知道麵無表情的山本老師內心戲那麼多，她隻是認真的聽課，聽到老師講他自己的過往，還挺有意思的，忽然間覺得這個老師有點像是她的市場營銷的石老師的老年版。
大概年輕時候的山本老師也許也是一個熱烈激動的人。
一整節課，小七把聽到的都記錄下來，書麵，筆記本都記得滿滿的，她發現日語有一個好處，寫的時候很簡單，比中文容易，所以做筆記也很快，甚至感覺可以用日語做速記，如果學的好的話。
當然老師說的內容也有一些不太懂，不過沒有關係，回去可以複習鞏固。
她終於找到了組織，有地道學日語的地方，還不用額外花錢，還是地道的日本人教的，小七覺得很完美。
即使到了第二節課，後來教室的人中途又溜走了幾個，小七還是專心致誌的聽課。
她沒有注意，周圍的學生差不多要走光了。
因為還有一些是來試聽的學生，然後發現日語選修課果然如傳聞一般可怕，這個老頭子太凶了，從頭到尾都不笑，講的什麼根本聽不懂，跟聽天書一樣，據說考試的時候卷子出的死難，那不是存心要讓人過不了麼，簡直是天坑。
所以默默的走了，反正也沒有點名，老師肯定也不認識自己。