如果說有什麼讓她覺得不滿和遺憾的，那大概就是沈夫人對她的全方位管束了。
這不能吃，那不能喝，這不能做，那不能做，甚至就連孟蓁想要親自擬個年夜飯的單子，沈夫人都怕她“思慮過度，傷了孩子”。
孟蓁也是徹底無語了。
知道的她這是揣了個娃兒，不知道的還以為她這揣的是鳳凰蛋呢。
話說鳳凰蛋應該也不會受到如此嚴密的無死角盯梢兒吧？
孟蓁有心反抗，可卻每每都會被沈夫人無情鎮壓。
這個孩子的到來，讓沈夫人在對待孟蓁時徹底沒了小心翼翼。
更多時候，沈夫人都是在表現她的真實情緒和真實性格。
孟蓁很喜歡兩人之間的這個新相處方式，是以沈夫人的一些要求，她基本都會儘力去做。
當然，這也和沈夫人是真的為了她好有著極大關係。
“對了，等春耕開始，我想帶郭柏去莊子上多住一段時日。”
三月初一，蘇慎在返回白鹿書院之前，如此這般和孟蓁交代了一下自己對郭柏的下一步“教導”計劃。
孟蓁有些驚訝，“你怎麼突然想到要帶他到莊子裡去？”
“那家夥基本功還算紮實，一直考不中隻是因為他根本沒有任何生活閱曆。”
“你能想象嗎？他一個農家子，居然不知道種地的步驟和時節。”
孟蓁有點兒驚訝。
在她看來，郭柏這可就是典型的寒門嬌子了，不是驕傲的驕子，而是嬌氣的驕子。
郭裡正家雖說物質條件遠比一般村民要好，但要說讓郭柏隻心心念念讀書，半點兒不涉俗務，這恐怕就是郭裡正老兩口兒以及郭柏的父母在嬌慣他了。
他們的出發點當然也是用心良苦，他們希望郭柏能夠把全副心神都用在讀書上頭，不要因為家裡的農活兒以及瑣事分心旁顧。
因為在他們看來，這樣的專心程度，才能更大程度地確保郭柏學好學優。
然而他們卻不知道，郭柏這樣隻會讀死書的，通常情況下基本無望在科舉當中一路順風。
一來他們這種隻會讀死書得書呆子，其實並不能很好地理解他們讀過的那些書籍的內容，也不能在落筆的時候做到言之有物、抓人眼球。
二來他們長期伏案苦讀，身體必然也會因為缺少鍛煉而變得弱不禁風。
偏偏科舉考試又是個相當考驗學子們精力體力的活，學子們身體素質太差的話，很容易就會因為各種意料之外的狀況倒在半路。
是以，在充分了解過郭柏的個人情況之後，蘇慎做出了帶他體察民生的這個決定。
他不僅要帶郭柏下田，而且還要帶他觀摩孟蓁名下的幾間商鋪。