第171章 為什麼_我在西伯利亞打地鼠_思兔閱讀 

第171章 為什麼(2 / 2)

海參崴的小學采用五年製,開設課程包括俄語、漢語、數學、美術、舞蹈、音樂、手工、地理等入門課程。

學生小學畢業後,根據成績不同,可以進入專業學校繼續深造,或者是去海參崴工廠成為一名技術工人,有了小學的文化底子,他們的各方麵的能力,都比沒有文化的人強出一大截。

現在困擾海參崴教育發展的,不是喬治的支持力度,而是海參崴的師資力量。

去年冬天,海參崴的小學才開始授課,到目前為止,學生的絕大部分課程還是語言,這些來自清帝國的孩子,必須在學會俄語之後,才能進行更深層次的教育。

這也是喬治一直到去年,才開始組建教育體係的原因。

前幾年喬治雖然也可以組建,但是整個海參崴,會俄語的人都沒幾個,全部派到工廠當翻譯都不夠,根本沒有提供教育的能力。

隨著大量工人通過考核成為技師,很多華裔工人在這個過程中學會了俄語,他們成為海參崴小學的第一批教師,隻負責教學生學俄語。

“你今年幾歲?”莫紮依斯基用俄語問一個小女孩。

“六歲——”女孩略拘謹,但是能進行俄語對話,莫紮依斯基很高興。

這裡的學生都不錯,他們的服裝很整齊,明顯是統一定做的。

教室內的供暖做得很好,四周牆角都有鐵製暖氣片,這是海參崴鋼鐵廠的功勞。

海參崴鋼鐵廠去年除了攢鋼軌之外,幾乎所有剩餘產量,都用來製作暖氣片了。

學校是海參崴第一批采用集中供暖的單位,海參崴醫院都還在使用壁爐。

教室裡的課桌和椅子也都是嶄新的,學生們使用的文具,是由海參崴市政府統一提供,每所小學還配備有衛生室、餐廳、宿舍、圖書室、活動室等附屬設施,以莫紮依斯基對俄羅斯學校的了解,聖彼得堡條件最好的小學,也不如這裡的條件好。

“我們為每一所小學都配備了專業的廚師,菜單是經過精心設計的,要保證學生們的營養攝入,不僅能吃得飽,而且要吃得好。”喬治還是忍不住驕傲,能讓學生吃得飽,這一點太重要了。

籌辦小學的時候,米哈伊爾征集了很多人的意見,讓所有人最擔心的問題,是學生能不能在學校吃得飽。

這都不是能不能吃好的問題。

能吃飽,就是很多人的奢望了。

喬治通過達莉亞的女兒,知道聖彼得堡的學校是什麼樣。

在海參崴,喬治堅決不允許這種事發生,學校采用的菜單是葉卡捷琳娜和達莉亞共同確定的,確保每一餐都有雞蛋、牛奶,以及魚肉。

海參崴的學校,每日供應三餐。

菜單的種類豐富到,讓莫紮依斯基擔心學生會營養過剩。

“太棒了,符拉迪沃斯托克的教育水準,遠遠超出我的想象,如果這裡的情況被更多人知道,那麼會有更多人選擇來到這裡,未來符拉迪沃斯托克,真的可能會發展成為遠東的聖彼得堡。”莫紮依斯基很激動,喬治在聖彼得堡說過的這句話,現在廣為人知。

不過莫紮依斯基也有疑問。

海參崴的教育基礎確實很牢固,但是喬治對海參崴教育的支持力度,能維持多長時間,這是最大的問題。

喬治還未成年,和聖彼得堡的大公們一樣,興趣來得快,去的也快。

沒準過幾年,海參崴的教育如果看不到成效,或者喬治的個人財務發生問題,那麼海參崴的教育,就可能是曇花一現。

“這個問題不用擔心,因為它根本不存在。”喬治帶莫紮依斯基去喜莊,莫紮依斯基終於知道喬治的底氣所在。

海參崴的學生吃的用的,全部都是海參崴自己生產的,基本不花錢。

雞蛋牛奶是海參崴的農莊自己提供,魚是海參崴的漁民自己捕撈,學生們的服裝和文具,雖然原料從外地采購,但也是在海參崴本地加工生產的,成本其實並不高。

喬治都不需要動用化妝品的利潤。

隻需要把香檳的利潤拿出來一小部分,就足夠支撐海參崴的教育事業發展了。

在了解到具體情況之後,莫紮依斯基就不免長籲短歎。

俄羅斯大公都有封地,俸祿都不低,綜合收入更高。

可為什麼隻有海參崴的孩子,可以得到這種水平的教育呢?

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