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第三十一章 指導學姐(1 / 2)

我有科研輔助係統!

許秋回到寢室已經十點多了。

又是衝涼水澡的一天。

許秋邊洗澡邊思考項目的事情。

當學姐將項目資料交給他的時候,他都驚呆了。

除了一個開題報告外,啥都沒有,實驗進展為0。

標題是《基於柔性襯底的有機太陽能電池器件製備與性能表征》。

他需要自己查找文獻、設計實驗、進行實驗、撰寫報告。

不過,這個項目完成後,可以直接拿來充當畢業設計,而且還能拿到兩千塊錢的勞務費,還是穩賺的。

當然,估計要等暑假過後,才有時間去啟動這個項目了,現在他還有一堆事情需要處理,教學姐噴塗、考試、保研夏令營……

…………

周三下午,實驗室。

“許秋,你終於來啦。”陳婉清道“快來教我噴塗。”

“學姐這麼急啊,我氧化鋅的基片還沒做呢。”許秋道。

“我要先塗一組玻璃片的,測下uvvis,也就是薄膜的光吸收性能,我猜測噴塗法可能改善了薄膜內部聚合物的結晶性能,想先看一看它的光吸收圖譜。”陳婉清道。

“可以啊,這才過去不到一天,器件效率提升的原因都被你找到了。”許秋道。

“隻是猜想而已啦。”陳婉清道。

“好,來吧。”許秋道。

……

這回是陳婉清進入手套箱,許秋在外麵指導。

玻璃片在旋塗前也是要清洗的,不過許秋上次練習噴塗時洗了好多,所以手套箱內還有幾十片的存貨。

許秋看到加熱攪拌台上倒扣了一個培養皿,上麵的瓶架中插有六瓶溶液。

他注意到瓶身上的字跡,是陳婉清的,便好奇道“學姐什麼時候配的溶液,我都沒發現。”

“昨天晚上我回去後,一直在思考你的噴塗法,到底是什麼原因造成效率提升的,後來猜測是聚合物結晶的原因,就想今天來驗證一下,”陳婉清道

“可之前配製的都是二氯苯溶劑的,所以昨晚我又返回實驗室配了這六瓶溶液,用的氯仿溶劑。”

“那做完實驗不都淩晨十二點多了。”許秋道。

“是啊,可我在實驗上的天賦不夠,就隻能靠努力來湊了唄。”陳婉清道。

“至少學姐在理論、分析上的天賦還可以。”許秋安慰道。

“嘿嘿,我也這麼覺得。”陳婉清笑了笑,然後開始實驗。

她夾取玻璃片,放在勻膠機平台上,然後調節轉速。

“許秋,你覺得轉速多少合適呢?”

“2000吧,現在還沒做器件,我也不知道具體多少合適。”

“好呀,那便2000吧。”

然後,她將一根移液槍頭裝在移液槍上,用剪刀喀嚓一下將槍頭剪斷成兩截。

一段還在移液槍上,另一段卻不知所蹤。

“學姐,你就是這樣剪槍頭的嗎?”

“不是你教我從中間之間剪斷嗎,有什麼問題嗎?”

“移液槍上的這段是沒什麼問題,可以直接用,但另一段呢?”

她在手套箱內翻找了一會兒,終於在試劑架上找到了另一段,將其撿起扔入垃圾袋中。

“學姐,你剪它的時候,不要用太大的力,不然它就會飛的很遠。”



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