現在人類社會在基礎科學方麵的研究已經進入瓶頸期。
類似於人們戲稱的“聚變距離實際應用永遠有五十年”，很多基礎領域的難題，確實也是“50年”、“50年”的往後推遲著。
至於為什麼是“50年”，大概是因為一個科研工作者的一生就是50年吧。
設定一個50年的遠景目標，有點像是給驢子的前麵吊上一根胡蘿卜，以免驢子失去前進的動力。
也因此，如果偶在基礎科學上，有人聲稱解決了世紀難題，有什麼重大的發現，大概率不是真的。
不過，俗話說的好，“高手在民間”。
每年中科院都會有大量的民間科學家拜訪，聲稱自己證明了“哥德巴赫猜想”或者是其他什麼數學難題。
然後一看他們用的方法，是初等代數，再一打聽，學曆是小學畢業……
倒不是看不起初等代數和小學學曆，實在是很多科學問題都是有門檻的。
“哥德巴赫猜想”表述上很簡單，就是“任一大於2的偶數都可寫成兩個素數之和”，但簡單不代表沒有門檻。
除了數學領域，物理領域也被民間科學家們給占領了。
其中，最有代表性的便是永動機，每年都有不少人號稱自己製造出了永動機，但無一例外，全部都是假的。
或許這正是人們普遍希望“不勞而獲”的一個體現吧。
不過，有一種名叫“飲水鳥”，或者“飲水鴨子”的玩具，可以實現在某種情況下的“永動”，還挺有意思的。
“飲水鳥”的頭和軀體分彆為兩個薄壁玻璃球(簡稱“上球”和“下球”，其間以一根玻璃管連通，內裝乙醚液體，構成一個密閉容器。
鳥頭四周包有一層易吸水的布，鳥身前方放有一杯水，確保在鳥身傾倒的時候，可以“喝到水”。
初始狀態下，鳥身略向前傾，在重力的作用下保持平衡，鳥頭並沒有觸及前方的水杯。
此時，因為乙醚沸點約34.5攝氏度，在室溫條件下容易揮發，所以密閉容器內部將充滿乙醚的飽和蒸氣。
啟動時，給鳥頭滴少許水，布上的水在蒸發時大量吸熱，使上球內的乙醚飽和蒸氣在降溫的同時降壓，導致下球中的飽和氣壓大於上球中的氣壓，下球中的乙醚液體沿玻璃管往上壓，於是整個鳥的重心上移，從而打破了支點的平衡狀態。
鳥身隨上升的乙醚液體逐漸前傾，當鳥嘴接觸液麵時，上下球剛好通過玻璃管連通，下球中的部分氣體進入上球，兩部分氣體混合，當上、下球中壓強一致時，失去氣體壓力支持的液體將在自身重力的作用下倒流回下球，飲水鳥的重心再次下移，於是漸漸直立起來，回到初始狀態。
由於“喝水”時，鳥嘴接觸水麵，沾濕了裹鳥頭的布，於是它又會再次啟動。
總體的表現，就是隻需要開始給“飲水鳥”的頭部沾點水，“飲水鳥”就會一直重複抬頭、低頭做出“喝水”動作。
看起來“飲水鳥”是有點像一種利用環境中熱能的第二類永動機，但其實它隻是一種遵守熱力學定律的，通過單組分相變實現的熱機。
它之所以能不停地點頭喝水，是因為它利用了一些複雜的物理學原理。
而且也沒有太多的實用價值，因為這個熱機的轉化效率實在是太低了，所以隻能用來當做玩具，或者用來科普。
“飲水鳥”的存在已經很久了，早在1936年，毛子聯盟的彆萊利曼寫的《趣味物理學續編》就已經提到這個玩具，後來的1946年，漂亮國貝爾實驗室的兩位科學家在漂亮國對其申請了專利。
因為前期的準備比較充分，所以重點項目的對接，進行的很順利，很快拿到了初步的版本。
結束後，莫文琳跟著龔遠江、曹思他們回去了，說是要彙報一下近期的工作，畢竟龔遠江也是她名義上的導師。
像莫文琳這種交流生，之後做畢業設計的時候，也是會有兩個導師的。
龔遠江一行人剛離開後不久，馮盛東便過來了。
許秋也見到了馮盛東的本尊，之前他們都是通過語音電話進行聯絡的，現在算是正式麵基。
馮盛東的樣子，和許秋想象中的稍稍有些不同，看起來是老實人模板，比較儒雅，馮盛東中文說的還是比較溜的，可能是他在國外待的時間相對比較短的緣故。
一般在國外待久了，回國說中文就會有一個適應期，而且經常下意識的中英文夾雜，就像魏興思之前的那樣。
魏興思和馮盛東打了聲招呼，下意識的將手伸向了辦公桌上打印出來的《自然·能源》文章。
然後，魏興思突然想到馮盛東也在作者名單上，便又把手縮了回去。
許秋把魏老師的動作看在眼裡，差點當場笑了出來，還好忍住了。
因為平常溝通比較多，所以沒有太多的話題可聊，隨意閒扯了幾句，馮盛東便告退了。
魏興思也沒有挽留：“行，那你先回去休息，晚上六點記得一起出來吃飯。”
馮盛東是魔都本地人，之前也是魔都綜合大學畢業的，因此對這邊還是比較熟悉的，不需要怎麼招待。
而且，雙方都合作發表了那麼多文章了，不算是外人。
之後，其他老師的拜訪，許秋就沒有參與了，畢竟都不是很熟。
許秋返回216，繼續為大會的彙報做準備，他隔著牆能夠聽到隔壁218房間開關門的聲音，隱隱約約的交談聲，以及魏興思爽朗的笑聲。
他稍微有些好奇，魏老師後麵新打印出來的《自然·能源》文章，到底有沒有用的上？
大概率是用上了吧。
晚上六點，魏興思領著一大波人前往本部三樓餐廳，他已經提前預定了有三個大桌的包間。
除了提前過來的馬薇薇、龔遠江、馮盛東等幾位老師外，魏興思還邀請了材料係的副係主任方光武，材化教研室主任周數學，以及化學係的孫正，物理係的唐雲坤。
另外，這次的聚餐時間剛好離元旦很近，因此也被當做是課題組的年終聚餐，課題組的成員悉數到齊。
加起來一共10多位老師，15位左右的學生。
老師們坐在一桌，學生們坐一桌。
許秋本來想去學生桌那邊坐，和韓嘉瑩坐在一起的，結果被魏興思給拉住了：“許秋，你和我們坐一桌吧。”
“……好。”許秋大概知道，魏老師這是在給他造勢和鋪路，把自己的人脈資源傳承給他，因此沒有拒絕，他對著學妹攤了攤手，做出一個“我也很無奈”的動作。
韓嘉瑩朝許秋展顏一笑，似乎在說：“我很好，你去吧，不用管我……”
雖然許秋上了老師這一桌，但他畢竟資曆尚淺，因此坐在了魏興思的對位上。
飯菜是提前訂好的，餐廳自己按照標準進行配菜，一共有十幾道，都是江浙菜係，許秋又看到了熟悉的大盆魚頭湯。
吃飯的流程，也和去年的年終聚餐時差不多。
隻是這回的規模更大了，到訪的老師更多了，許秋也喝上茅台了，日子越來越好了。
作為唯一一個混入老師群體裡的學生，許秋自然也成為飯桌上被人們所關注的焦點之一。
有些之前對許秋不是很熟悉的老師，現在對他的印象加深了不少。
畢竟，國內學術圈裡，發表一篇文章，人們雖然會關注第一作者，但對通訊作者的關注程度會更多一些。
人們在提及一項學術成果的時候，通常不會說是“第一作者的工作”，而是說“通訊作者課題組的工作”。
因此，近一年來，組裡接連發表很多的大文章，魏興思的名氣已經打了出去，這是文章發表自帶的影響力。
而許秋現在積累的名氣，或者說影響力，很多都是在魏興思推動下產生的。
比如，當組裡發了大文章，魏興思出去吹牛逼的時候，他總是會提到一句：“這是我們組裡許秋的工作。”
學生階段，影響力的積累確實會有些慢。
不過，對於許秋來說，這些都不是什麼問題，等將來要是能夠發表幾篇CNS，影響力瞬間就會MAX。
但魏興思不知道許秋能開掛，他隻是站在常態上進行考慮，在不損害自己利益的前提下，儘可能的為許秋爭取最大的利益。
晚上飯局結束後，家住在魔都的老師們上基本都回家了，魏興思帶著其他老師出去活動筋骨。
同時，課題組也放假半天，由許秋、吳菲菲帶著一眾學生出去玩桌遊。
周一，魏興思因為需要招待其他前來的老師，所以通知眾人今天不開組會。
許秋沒有去魏興思那邊湊熱鬨，他留在了材一216，繼續為大會演講做準備。
說不緊張是不可能的，這是許秋第一次以報告人的身份，參加規格這麼高的會議，而且還是脫稿演講，萬一在現場卡殼了，那就尷尬了。
課題組其他人也在為大會的召開進行籌備工作，包括預訂盒裝水果，幫魏興思準備報幕稿，領用一次性杯子，準備瓶裝飲用水等雜七雜八的事情。
另外，像龔遠江等已經來過一次的老師，今天就沒有再出現，比如龔遠江是帶著曹思去了魔都交大，拜訪那邊的朋友。
研究者們一般都比較忙，像這種“長江”級彆學者，他們出一趟遠門，一般都會同時拜訪好幾個課題組，堪稱是時間管理大師。