隻見一身白色長袍，麵容清朗的劉思聰便邁步走出人群，朝著高坐龍椅之上的武文彬恭恭敬敬的行了一禮，聲音清亮地回答道“回稟陛下，學生便是劉思聰！”
武文彬滿臉威嚴，麵無表情的看著台下這個麵白無須，看上去年齡就不大的青年，點了點頭後，說道“你留下來，朕有些話要問你，其餘的人都散了吧，下一場考試在偏殿進行！”
眾人領命，紛紛躬身告退。
老太監則是安排人在偏殿開始擺設桌案，讓人通知下一批考生來偏殿參考。
而被留下來的劉思聰，則是被眾人羨慕的眼神掃了個遍，但他依舊是一動不動，保持著非常謙卑的態度等候武文彬的吩咐。
待到眾人走得差不多了，武文彬這才開口問道“劉思聰，你是哪裡人？”
劉思聰立馬再次躬身回話“回稟陛下，學生乃是廣東府，南海縣佛山鎮人士！”
原來是佛山人！武文彬暗自點了點頭，這佛山從古就是經濟非常發達的地方。
佛山人也是頭腦都比較靈活，思維開闊，很容易接受新鮮事物。
“朕看了你的試卷，標新立異，很有意思，你再給朕說說這第一題你的解題思路，你要說心裡話，就算說錯了，朕也赦你無罪！”
聽到這話，劉思聰沒有一點遲疑，直接開口道
“陛下聖明，那學生就談一下自己的愚見，古代民本思想對國家治理具有極其重要的意義。
民本思想強調了民眾在國家中的重要地位，是統治者維護統治、實現國家長治久安的重要指導思想。
從孟子的‘民為貴，社稷次之，君為輕’可以看出，這種思想倡導統治者要重視民眾的利益和需求，以民為本才能獲得民眾的支持和擁護。
在古代，一些朝代的興起往往與統治者重視民本思想密切相關。
比如唐太宗李世民就曾說過‘水能載舟亦能覆舟’，這句話體現了他對民眾力量的認識和尊重。
唐朝在唐太宗時期，政治清明，統治者注重減輕百姓的負擔，虛心納諫，廣開言路，使得國家繁榮昌盛，開創了貞觀之治。
這充分說明，當統治者能夠以民為本，關注民眾的生活和利益時，國家就能夠得到良好的發展。
此外，像漢文帝劉恒等明君也都注重民生，推行仁政，使得國家繁榮昌盛。
因此，可以說民本思想是古代治國理政的重要理念之一。
再例如，西漢初期，統治者吸取秦朝滅亡的教訓，采取休養生息的政策，減輕農民的賦稅和徭役，使經濟得到恢複和發展，社會穩定，為後來的文景之治奠定了基礎。
這體現了統治者對民眾的關心和重視，符合民本思想的要求，從而促進了國家的繁榮。
相反，一些朝代的衰落和滅亡則是因為統治者忽視了民本思想。
例如，秦朝統治者實行嚴刑峻法，大興土木，沉重的賦稅和徭役使得民不聊生，最終導致了農民起義，秦朝迅速滅亡。
這是統治者背離民本思想的典型例子，也證明了忽視民眾利益的統治是難以長久的”
看著侃侃而談的劉思聰，武文彬一邊聽著，一邊不停地點頭。
這劉思聰看起來年紀雖然不大，但是這見識和學識卻是一點都不簡單，而且思維非常成熟。
尤其是對民本思想的理解，對統治者與底層百姓關係的理解，這都遠遠地超出了當代人的眼界和見解。
這也引起了武文彬極大的興趣，不由得好奇地問道
“這人人都講究天地君親師，忠君愛國，忠君永遠排在第一位，而且君要臣死臣不得不死也是被世人所接受的。難道你從小不是這麼接受教育的嗎，為何會有這些見解？”
聽到武文彬這個問題，劉思聰偷偷的打量了眼武文彬的表情，見他沒有怪罪的意思，暗暗鬆了口氣，便開口道
“回稟陛下，學生原本也是那麼想的，隻不過看了陛下頒布的新政之後，心中的想法這才有了改變！”
武文彬有些疑惑地問道“哦？朕的新政讓你有了新的看法？那你說說看，你從朕的新政裡看到了什麼？”
劉思聰深吸一口氣，緩緩說道
“陛下，您的新政讓我看到了一個不一樣的國家治理理念。以前，我們認為國家的繁榮昌盛取決於君主的英明統治，但現在我明白了，真正的繁榮來自於人民的幸福安康。您的政策注重民生，關心老百姓的生活，這讓我意識到，一個好的統治者應該以民為本，而不是隻關注自己的權力和地位。”
武文彬微微點頭，眼中閃過一絲讚賞“不錯，你的觀點很有深度。那你覺得，朕的新政還有哪些不足之處呢？”
劉思聰思考片刻，認真地回答道
“陛下，您的新政已經做得很好了，但我覺得還可以進一步加強對教育的投入。教育是培養人才的關鍵，隻有提高全民素質，才能更好地推動國家的發展。另外，對於一些偏遠地區的基礎設施建設也需要加大力度，這樣才能讓更多人享受到改革帶來的福利。”
本小章還未完，請點擊下一頁後麵精彩內容！
武文彬聽得頻頻點頭，表示讚同“嗯，你的建議很有價值。朕會考慮將其納入未來的政策規劃中。不過，你能有如此深刻的見解，想必不僅僅是因為朕的新政吧？”
劉思聰不好意思地笑了笑，回答道
“陛下聖明，其實我從小就喜歡讀書，尤其對曆史和政治感興趣。通過閱讀各種書籍，我逐漸形成了自己的觀點。再加上陛下的新政給了我很多啟發，才讓我的想法發生了轉變。”
武文彬滿意地笑道“不錯，年輕人就要多讀些書，多思考。你有如此見識，將來必定會成為國家的棟梁之才。好好努力吧！”
劉思聰激動地行禮道謝“謝陛下誇獎，學生一定不負陛下期望，努力學習，為國家貢獻自己的力量。”
接下來的一段時間裡，武文彬和劉思聰繼續交談著，但對話形式依然是一問一答。
由於武文彬身為皇帝，地位尊貴，劉思聰自然不敢隨意在皇上麵前亂說話。
因此，他一直保持謹慎，隻有當武文彬提問時才會回答。
幸運的是，武文彬並沒有再提出一些尖銳的問題。
經過一番交流後，武文彬看到一名老太監捧著一疊試卷站在大殿門口，於是揮手示意道“好了，今天的談話到此為止。你可以先回去等待消息。”
聽到這句話，劉思聰心中暗自鬆了一口氣，然後恭敬地向武文彬行大禮，表示感謝。
“那麼，學生就此告退！”
接著，在一名內侍的引領下，劉思聰離開了皇宮。
隨後，武文彬開始翻閱剩餘幾十名考生的試卷。