千年等待的絢爛！
卡卡老師和我來了一場1元錢谘詢費的談話。
“你覺得這次比賽沒有進前三，最主要的原因是什麼？”
“你覺得班級排三四名的人肯定是比不上你的對嗎？”
“你覺得三四名包括獲得冠軍的那位，他的文化底蘊比你低？”
“你覺得堅持星球的結果含金量比較低不值得你投入太多時間？”
“你覺得堅持星球的小夥伴們普遍的學曆也好，認知水平也好，文化底蘊也好都沒有達到你的要求和期盼？”
“你覺得昨天晚上比賽的目的和標準是什麼？”
“你覺得你所講的東西能讓普通的聽眾接受和喜歡嗎？”
“你認為彆人的分享過於家長裡短，沒什麼涵養。你分享的內容乾貨滿滿。”
“你看過董宇輝的分享嗎？”
“他最打動人的分享並不是因為他的文采而是那些家長裡短。記憶很深刻的是他分享的小時候偷拿奶奶枕頭下的錢那段。”
“其實來直播間的小夥伴大多數普通老百姓，很多人呢，也沒什麼文化。”
“他之所以願意留在你的直播間聽你講，並不是仰慕你的文采，聽你講一些他並不懂得高大上的東西。”
“可能他更願意留下來的，是你所分享的他身邊也可能發生過的家長裡短。”
“人終歸是一個感性的動物。”
“瑣碎的事情背後所透露出的情感才是最真實的。”
“大爺大媽他們也是真真正正的人，他們所分享的是才是真正的人間，那些帶著煙火氣的真人真事。”
“是否因為這些事有他們的共性？講出來之後，可以讓彆人得到答案，避免悲劇的發生，或者也可能講的人希望獲得幫助。”
我說“我從小不說閒話，不愛管閒事。”
“就是路邊發生大事，我也幾乎很少駐足觀看的。”
“這樣自己圖個清淨，修身修心。”
卡卡老師問“不入世如何出世呢？”
我說“正人君子不該就是這樣嗎？”
他說“如果不了解人世間的百態，體驗普通百姓的喜怒哀樂，就算你飽讀詩書，你也沒有辦法把你的所學所感分享給普通百姓，因為你找不到能讓他們共鳴的點。”
我說“但我自己的就是百姓呀。百姓的酸甜苦辣我都懂呀。我隻是不去說而已。”
他說“你的意思是你自己不參與，說三道四，說一些瑣碎的事，但是你也非常願意去聽彆人講。”
這次十天短視頻學習結束之後，參加了一次比賽。
對於我這個實戰經驗太少的人來說，真的是一種曆練。
從剛開始的寫稿，我對自己挺滿意的，但後來稿子還是有問題。比賽之後，才能發現自己的短板和很多不足的地方。