“武科，這是什麼東西”
“你不是在逗我嗎，這你都不知道”
聽到任一生的話之後，坐在床上的任遊直接站了起來。
不過隨後想到了什麼又坐了回去。
因為他突然想起來了任一生這波好像是被自己舅舅坑進來的。
“啥，舅舅，你不是在開玩笑的嗎，就他那體格他能上軍校”
當任遊聽到自己這個舅舅被外公趕出來的原因是因為私自繞過他把任一生強行招進淩誌的原因之後立馬急了。
“怎麼了，老頭子反應這麼大我能理解，為啥你小子反應也這麼大啊，你們很熟嗎”
傲風見自己小侄子也因為自己這波操作急了，頓時迷惑了起來，瞬間有一種犯了眾怒的感覺。
老頭子的反應他能理解，表麵上是因為他這波操作破壞了他和周叔的好兄弟關係。
實際上更多的是生氣自己的獨斷專行先斬後奏，讓他這個校長成了擺設，所以老頭子不高興很正常。
當然了這麼說不就意味著就沒有表麵上的原因，不過這個原因老頭子完全有能力用自己辦法說通周一鳴。
並且把壞事變好事，畢竟學得屠龍技貨與帝王家，賣誰不是賣，老頭子感覺自己的權威被挑戰了。
隻是他也其實也不想這樣的，但是送上門的肥肉哪有不吃的道理啊。
“認識啊，之前一起參加過洛爺爺組織的真人秀”
第一時間任遊並沒有暴露他和任一生的朋友關係，想先靜觀其變。
“這樣啊，這麼差嗎”
“也不能說很差，但是我覺得進你們軍校夠嗆”
雖然傲風是玄武軍的領導，但是在淩誌也有掛職的，不然他也不可能直接繞過老頭子給任一生這件事蓋章。
“這樣啊”
“啊這，能不能展開講講”（我真的不知道，可以解釋一下嗎）
“武狀元知道嗎”
“知道”
任一生聽到後很疑惑，於是帶著不解然後說到。
“就是在破滅紀之前的封建社會中，武科舉考試的最高一級選拔出來的或者經皇帝認定的第一名，也叫一甲一名武進士，我沒有說錯吧”
任一生說完然後看著眾人，因為他不太清楚這個世界和的破滅紀之前和自己之前的所存在那個曆史是否一致。
“沒錯，你說的不錯”
自古以來，在漫長的中夏曆史中存在著文治武功。
人們已經習慣於一方麵“以文教佐天下”也就是叫教化民眾，維護社會太平；
另一方麵“以武功戡禍亂”也就是保護國家安定、鞏固國家政權。一文一武，相得益彰。
任遊不僅肯定了任一生的回答還拋磚引玉的來了一番解釋。
因為任遊的肯定回答，於是任一生就開始暢所欲言。
古代的武舉考試看似公平，其實平民百姓根本沒機會。而且選出來的人才，不是有勇無謀的匹夫，就是隻會紙上談兵的理論家。這是怎麼回事呢？
因為武舉的考試內容看似沒什麼問題，但其實在這種製度下，普通民眾根本沒什麼機會，因為他們根本買不起馬。
連騎都不會，更遑論在馬上射箭了。所以說封建時期武舉選出來的都是一些個人武力比較高的士族子弟，很多人都根本不知道什麼叫做兵法。
這就不得不提之前任一生和洛非池在張世豪麵前說的關於仗劍走天涯的那個話題了。
他還記得那個話題的首要問題就是普通人根本練不起武，畢竟窮文富武不是說著玩玩的。
封建時期人們擁有的物質資源非常有限，喝一碗粥填飽肚子就可以讀書，練武起碼要有豐富的食物供給。
搞笑的就是這種情況和當下物質資源很豐富的環境剛好形成了鮮明的對比。如此時代減肥倒是成為了一個讓人頭痛的問題。
“窮文富武是吧，總結的很到位啊”
任遊說完就看向了李山和趙澈。
“你倆都說說自己的看法”
聽到任遊的話之後，李山首先接過話頭。
物資匱乏，吃不飽穿不暖，在那個吃不飽穿不暖的年代裡，餓肚子是常有的事，習武需要的各種費用和日常的營養成本，這是普通老百姓無法承擔的。
因此封建時期很多貧苦出身的人大都都會選擇寒窗苦讀。
而且那時候大多數普羅大眾的文化程度都不高。因此讀書人的地位很高，即使沒有功名在身的讀書人在當地也很受歡迎。
因為文人可以考功名，入廟堂，光宗耀祖。於是，很多窮苦人家的孩子都選擇讀書，試圖改變自己乃至家族的命運。
李山說完趙澈緊隨其後。
“窮文”畢竟隻要下苦功夫，懂得刻苦寡欲，外加一點點好運就能出頭，他不像學武，是需要用海量的資源來堆的。
因此很多富人生活條件優裕，難以清心寡欲、有所成就，因此，“習武”就成為了古代有錢人的選擇。
並且“富武”成本高、開支大。
首先富武在實際上操作中，不僅僅是習武所需要的直接費用，也有時間，精力和前途代價。