以前是1個老師監考40來個學生，當周逸走進考場後，就變成了40多個老師圍觀1個學生的盛況。
這邊教室內周逸一個人下筆如有神在唰唰答題，而隔壁教室內就圍擁著一堆任課老師在傳閱他剛答完的試卷。
“嘖嘖——不服不行。拚命想要找到可以扣分的地方，卻一無所獲。數理化有時候就是如此討厭，隻有唯一的標準答案。”
“看來傳聞還是沒有真實反映情況，周逸這個學生的實力比預期之中還要強。行雲流水般答題，說明他早就真正掌握了這些初中知識。”
“若不是親眼看著，我真不敢相信這竟然是一位初二學生的手筆。最難的是作文直接就寫了他自己剛剛的合淝之行。文章不但讓人身臨其境，還充滿了真情實感，再點綴上行程中悟到的人生哲理，三者合一完全可以當做優秀範文來傳誦了。”
……
9門科目全部滿分，周逸以實際行動將這群教師打服了！
這個少年雖然傲，但卻有傲的資本。
德不配位的話，就是不知天高地厚，恃才傲物。但若是德行相符，厚德載物的話，那就是君子自有名士風流。
用周逸的理解，就是當我足夠厲害，那麼我說的話和做的事就是對的！
這也成為激勵他不斷前進的動力所在。
原本還擔心自己強製壓下周逸擅自離校的事情不做處理，會引發本校老師的抗議，沒想到大家親眼目睹了重考現場所發生的一切，都選擇性地忽略了此事，這讓校長薑洪生大大鬆了一口氣。
坦白說，讓周逸這樣任性折騰一番，薑洪生肚子裡還是有火氣的。但宰相肚子裡能撐船，尤其是一想到未來3年周逸將會給學校帶來的榮譽，這點不快就立馬消失不見了。
張國華透露，他在跟周逸回校返程路上，確認了對方不會著急上大學，而決定在年滿16周歲後再做下一步決定。
這表明高三之前，周逸都會安心待在複旦附中。
如此表態讓薑洪生吃了定心丸。
期末考試成績一公布，周逸赫然以滿分成績排名全年級第一，宣布重新回到學校舞台的正中間。
“滿分？不可能吧，我進入複旦附中快6年時間，從未在成績榜單上見過滿分的成績。”
“會不會滿分成績有水分呀？學校為了塑造所謂神童，而特意將實際分數改動了。”
“我怎麼聽說周逸都沒有出現在期末考試現場，為何他還能拿滿分，這是不是黑箱操作？”
……
公布考試排名是每個學校的常規操作，猶如科舉放榜般讓人一目了然。
既可以當眾表揚榜單排名前列者，又能讓榜尾位置的學生知恥後勇，屬於公開又潛移默化的激勵方式。
榜單公布後，沒想到反而又讓周逸惹上了麻煩，許多人都不相信他能考出滿分的成績。
要知道，自複旦附中在1950年成立以來，考試成績記錄在案獲得全部科目滿分的學生人數不超過10個人。他們許多還是前期沾了當年考試科目少的光，自1977年恢複高考招生後，學校沒有任何一名學生獲得如此殊榮。
尤其是9門科目全部滿分，從概率學來講屬於非常非常小的概率。
經過最近這次采訪離校風波，周逸發現自己定力增加了許多，他並沒有著急為自己辯解，也不去特意爭辯。
因為他知道這一切都是真的！
反倒是初二10班的不少同學為自己班長鳴不平，少不了跟外班的同學爭論，畢竟他們耳濡目染每天待在周逸身邊是知曉小周老師的厲害之處。
果不其然，學校方麵感受到來自學生群體的壓力，在公告欄張貼了周逸的重考試卷，以正視聽而辟謠。
當然還將他的檢討書以及姍姍來遲的記大過處分一並公布，算是官方正式為周逸背書。
“記大過在一年後表現良好是可以撤銷的，不記入檔案。現在事情有些失控，為了避免其他學生有樣學樣，學校不得不采取如此措施，希望你能體諒。”
在記大過處分公布之前，班主任徐德昭提前跟周逸通氣打預防針。
如此釜底抽薪之舉，才將歪風徹底根治，大家開始正式接受周逸是全校最特彆學生之一的現實。
寒假來了！
周逸正準備打包行李返回八零一一廠，他可是迫不及待地想回去跟以前的同學們好好聚一聚。
沒想到卻突然被班主任徐德昭叫停了。