國芯！
在滬江市中學四大名校行列，滬江中學一直都是執牛耳者，是本地人公認的第一。
但它卻有一個致命缺陷，伴隨時代的發展愈發不足！
那就是跟另外三個附屬中學相比，其沒有可依賴的大學作為後盾。像複旦附中、華師大二附中以及交大附中，背後母校都是在全國都赫赫有名的重點大學。
通俗的話來說，就是其他三家都有個好爹在身後支持，在外輸了陣仗可以光明正大回家喊人來上台拚爹。
可滬江中學卻隻能依靠百年傳承沉澱下來的口碑來和其他學校抗衡，在現實中表現不落下風還穩壓了半頭，從另一個方麵恰恰證明了其的優秀。
不過對周逸來說，這不是他關心的要點。
本想打包行李回家，其心急如焚想念山裡的美味，卻不得不主動留了下來，自然是有不可抗拒的因素。
“告訴你一個好消息！
教育部打算下學期在全國開展計算機教學試點，首批一共選取了5所重點中學入圍。
我們複旦附中就是其一，你一直念念不忘的計算機終於有著落了！”
班主任徐德昭知曉周逸最想要的是什麼，因此他一有好消息就趕緊過來通知。
受益於複旦大學的照顧，複旦附中得以跟大學分享計算機資源，原本規劃的計算機教室就是分上一杯羹的結果。現在教育部正式將複旦附中納入教學試點，那麼一切就名正言順了。
中國打開國門，自然需要吸取國外先進的知識經驗來學習。
一大批海外華人學者紛紛建言獻策，為中國的改革開放之路參考。而其中最知名的當屬首次獲得諾貝爾獎的華人，即李正道和楊真寧，這兩位享譽全球的物理學家。他們於1957年因共同證明了“宇稱不守恒”定律，獲得了當年的諾貝爾物理學大獎，成為真正的華人之光。
風靡全國的少年班就是在李正道教授的提議下舉辦，他在應邀回國講課時發現中國的科研人才跟國外同齡人相比，幾乎前沿知識斷了層，跟不上最新科研潮流，因此提議儘快培養下一代可以跟國際對話的接班人。
而楊真寧教授同樣心係祖國，他多次回國訪問講課，並且還以在美生活工作見聞建議，要將計算機行業作為重點發展方向，並且要專門從小培養相應的計算機人才。
“國外認為，搞軟件15—18歲較有利——”
這是他在跟國內高層交流時，不斷提及的觀點。
可以說，借著這股東風，中國政府逐漸開始重視從小培養計算機領域的人才。
此次教育部選擇在全國開展計算機教學試點，5個入圍中學之中，首都地區占了3個，而剩餘2個則被滬江市包攬，由此可見這兩大城市在中國的地位。
“為了配合教育部的工作，我們滬江市教委也臨時籌辦組織了一個計算機短期項目，打算利用寒假時間在市福利少年宮舉辦計算機培訓班，一共招收200位初中、高中學生參加，以此來評估在青少年群體開展普及教育的效果。
你就是我們學校首批推薦的人選之一！”
周逸這樣優秀的學生當然得加入這次市裡舉辦的培訓班，徐德昭未經其同意就直接幫他報名敲定。
“全市一共就200個名額，那麼多初中、高中學校盯著。我們學校因你在數學競賽之中的優異表現，和滬江中學一樣拿到了10個名額，是非常不錯的特殊照顧。
高中部拿走了6個名額，我們初中部隻有4個，你就是其中之一。”
計算機編程需要用到許多數學知識，因此周逸理所當然成為了學校考試的種子選手。
“你好好學，下學期開學後可以將學到的知識傳授給其他同學，畢竟你這個‘小周老師’的稱號可是遠近聞名了。”
期末考試周逸再次一鳴驚人，讓徐德昭對其真是百般愛護。不自覺之中，在課堂之外他已經不單單將對方視為學生，而逐步對其平等相待。
身份轉變背後，是一種實力提升的表現。
周逸這個少年天才，讓徐德昭無法以居高臨下的姿態對待，平等交流反倒成為兩人的常態。
“謝謝徐老師，我一定會努力，不辜負你的期望。“
期末擅自離校棄考風波之中，徐德昭積極斡旋替周逸說話的行為，讓兩人間的關係得到了改善。
當然其中也離不開張國華的推波助瀾，他在處理善後事宜時，曾單獨跟徐德昭有過交流。
“周逸毫無疑問是同齡人之中的天才，但他身上也有缺點，一旦處理不慎可能就會再現傷仲永的遺憾。天才在未成年時需要來自外界的嗬護和關愛，我們必須要為其保駕護航。