開掛神醫！
康鴻還是第一次有一種被眾星捧月的感覺，不由得有些小小的成就感，趕緊說道“行啊，沒問題，我很樂意跟大家拍照。”
於是大堂經理就不再堅持，一大堆學生挨個上來簇擁著康鴻拍照，海音被晾到了一邊，撅著嘴看著他被一眾女生還有幾個男生簇擁著照相、簽字，問各種問題。
問的最多的是——給麗娜做手術的感受是什麼？
拍完照後，大堂經理說道“各位同學，康醫生明天有很重要的手術要做，這關係到一個病人的生死。所以希望大家能夠給康醫生一點時間休息，先不要打擾他了，以後有的是機會。”
在他的勸說下，這些學生一個個離開了賓館走了，賓館這才安靜了下來。
海音走到康鴻身邊，說道“想不到你到了這裡居然還有一大票粉絲，真是讓人驚訝。”
“彆說你，就是我也沒想到。”
…………
第二天早上。
陸教授和學生處的任主任到賓館來陪顧修傑他們吃早飯，吃完之後，帶他們前往醫院準備手術。
任主任說道“我們這次采用的是閉路電視直播視頻，學生們將在大教室觀摩，希望您在手術過程中能多做一些講解，把每個步驟的用意和注意事項都說的儘可能詳細一些，這都是一些醫學生，才剛剛入門，接觸的東西不多，說深了，他們都搞不懂。這樣的現場實操是最有效果的。”
顧修傑和康鴻相互看了一眼，兩人心裡都高興，這不正是他們希望的嗎？由顧修傑來進行解釋，康鴻來做手術，表示康鴻的手術是在顧修傑的指導下進行，而現在院方竟主動要求顧修傑做教學講解，這正合他們的心意。
當下顧修傑點頭說道“沒問題啊。”
任主任接著說“另外這次的視頻也會同步傳播到院辦會議室，校委會成員會在會議室觀摩你的這台手術，並作出評價，作為是否授予你客座教授的重要依據。”
顧修傑的朋友陸教授生怕他緊張，拍了拍他肩膀說道“放鬆點，沒事，這校委會成員真正搞外科的不到一半，大部分都是內科和其他專科的，而且有幾個還不是搞臨床的，所以你大可以藐視他們，就把他們當學生一樣，秀給他們看就行了。”
顧修傑他真不緊張，因為不需要他手術，他隻要動嘴皮子就行了，所以表情非常輕鬆，說道“小case，全國直播我都處理過，這場麵太小了。”
“是呀，你前麵幾台手術那都是上了直播手術，全國都能看到的，其實他們也都看到了。隻是他們想在他們的出題範圍內由他們現場觀摩，做一場考核，這簡直就是脫褲子放屁，私下裡咱們可以這麼說，就憑你前麵的手術，一樣可以當客座教授，但是這幫人有些老頑固就說不通，寧可相信自己的眼睛看到的，隻能遷就他們。”
說完之後他們來到了河東大學附屬醫院病房看病人，
這是一個很年輕的病人，是醫院一位老教授的兒子，今年才二十一歲，體檢的時候意外發現患了肝部腫瘤，不過還是早期，最多是中期，所以手術治療正合適，用它把它作為教學視頻和考核依據也剛剛好，難度不算特彆大，但是也不低。
跟病人做了交流之後，康鴻他們離開了病房，進入手術室準備手術了。
顧修傑發現康鴻有些心事似的，一邊刷手一邊問道“怎麼了？”
“剛才跟病人交談的時候，我感覺情況不是很妙。病人心理負擔很重，而且，可能病情會比之前判斷的要嚴重。腹部b超來看，他右邊肝是實質性占位性包塊，肝下少量積液，這是一個很大的肝腫瘤占位性病變，可能會比較麻煩，我們要有心理準備。”
“那是你有準備，我沒關係，反正都是你做手術。”顧修傑壓低了聲音說道“你做手術不需要那麼快，這是教學視頻，我講解得更細一些，所以你得給我些時間。”
自從接了這個任務，顧修傑還是查閱了不少資料，肚子裡準備了一大堆要說的話。他上一次就發現了，他手術水平一般，但是點評和講解確是非常精彩的，很吸引觀眾，而且講解也非常到位。
這就像圍棋高手的解說，不一定能下得過絕頂的九段高手，但是能說得精彩紛呈，因為他看得懂每一步的精妙和不足。
康鴻點頭說“沒問題，我等你解說再進行下一步的動作。”
他們洗完手，進入手術室，病人已經做了全身麻醉。躺在了手術台上。
手術室裡有一塊視頻，就是他們所說的直播視頻，是現場的大屏幕。
顧修傑深吸了一口氣，複述了一遍病人的基本情況和手術部位、診斷病情以及做手術的醫生護士，算是做介紹開場白。
說完之後，他對康鴻點頭示意，可以開始手術了。
顧修傑解說到“現在開始從右肋緣下切口入腹。”
他一邊說，康鴻拿著手術刀開始切腹。
視頻主要照的是手術範圍，照不到他們的人和手術室其他的地方，所以從視頻是看不到究竟主刀的人是誰。
可是，當腹腔打開的時候，顧修傑傻眼了。
鏡頭顯示之下，階梯教室所有的醫生和學生都目瞪口呆，有些女生甚至都不敢觀看。
會議室裡的校委會成員也是麵麵相覷。
因為，腫瘤大得已經占去了整個肝臟的絕大部分，這麼大的腫瘤如果切除的話，肝臟就不剩下什麼了。
從肉眼來看，肝臟基本上絕大部分都已經被腫瘤浸潤，都是需要切掉的。
這種手術基本上都會放棄，因為相當於把肝臟整個摘掉。
肝臟跟脾、腎、膽囊等器官還不一樣，那些摘掉了對生命沒有直接威脅，甚至對健康也沒有重大影響，而肝臟是人體不可或缺的器官。沒有肝臟人是活不了的，當然要把肝臟切掉一大半，還剩一小半也勉強可以維持生命一段時間，可長可短，就看看這肝臟剩下多少，殘存的肝臟越多，生存的幾率就越大。
但是，就眼前這個病例來說，留下來的肝臟估計隻有不到百分之二十，這麼一點肝臟是根本維持不了正常的肝功能需要的，相當於整個肝基本都切掉了。
校長很生氣，扭頭望向任主任說道“是誰選的病例？怎麼選了這樣一例？這個怎麼手術？”