“不是，你們武當的課程，為什麼要讓我們來上？”
仇忘語代表曾經的兩位下屬，發表抗議：“我們又不是武當派的人。”
“但你們是魔教中人啊，這麼多魔教弟子的課程，你們是不是得管，尤其是你這個教主。”
張三豐理所當然地說道：“武當上下就我跟老楊倆人，撐死了加上老周，這都不夠用的。”
“我要澄清一點，我不是教主。”
仇忘語試圖垂死掙紮：“我早就在青雲山上被誅仙劍打死了。”
“那太好了，你現在之所以能活動，都是因為老楊，你們魔教應該也有那種煉製屍傀的方法吧？”
張三豐看向仇忘語的目光很危險。
仇忘語打了個冷戰，趕緊擺手：“不能，沒有，聽都沒聽說過！教學生是吧，這個容易，我答應了，給他們上課能費多大功夫。”
然後仇忘語就後悔了。
“啊，你問這個問題啊，我這個，我是這麼想。”
“什麼，之前毒神不是這麼講的嗎？他個老東西早就老糊塗了，他能懂什麼東西，按我的來。”
“四個選項，首先排除ad，b顯然也不對，所以我們選擇c。答案是a？答案出錯了。楊真人親自出的題啊？那我再康康……”
“廢物，一群廢物，我就沒教過你們這麼差勁的學生！”
仇忘語感覺就這短短的一個多月，比自己在修羅界被修羅人暴打的時候都痛苦。
同樣痛苦的還有毒神和月華仙子。
但他們同樣也發現，雖然教這些教眾是一件很痛苦的的事情，但同時在教學的過程之中，也在重塑著自己的修行體係。
如果說以前的門派，連技校都算不上，現在他們從事的，就是完整正規的全日製教學教育，所收獲的東西是完全不同的。
哪怕以毒神和月華仙子這種道行，都感覺受益匪淺，實力增長不知凡幾。
張井、張學、周行雲偶爾也會客串老師，來給一群新生們上課。在楊規他們不在的這些日子裡，他們強行給鬼先生和萬人往上課，甚至還察覺到了不少聽課時沒注意到的事情，令基礎更加鞏固。
“所以說啊，這就叫溫故而知新，可以為師矣。”
楊規在課堂上講到。
他跟張三豐現在完全當撒手掌櫃，仇忘語、毒神跟月華仙子，跟著張井三人，一起上本科的課程，然後再由他們幾個，去對魔教教眾進行教導。
教學事業一點點走上正軌，再也不用楊規他們三人忙的連軸轉了。
楊規當然不是浪催的，讓魔教中人都接受武當的完整教育。
他的目的就在於之前所說的一樣，要給這天下的修行界，製定一個標準。
從前大家並沒有一個固定的標準，說起境界的時候，往往以青雲門的“太極玄清道”境界作為模糊的對標標準。
譬如說此人相當於太極玄清道玉清境界第四層，此人相當於太清境界等等。
楊規要做的，就是要跟青雲門搶一搶這天下的話語權。何況之前的對比，也確實太過模糊，天成子跟正傳的道玄都是太清境界，能夠同日而語嗎？
按照楊規的設想，武當的小學六年，基本相當於青雲門的玉清境界，中學六年，則相當於青雲門的上清境界，至於本科，完整地上完大一，就能跟不用誅仙劍的天成子過過招了。
這當然也隻是個模糊的比喻，畢竟武當六個等級對青雲九個等級，肯定有對標不準的地方，而且經受了完整體係教育的武當弟子，提升底蘊和不是青雲弟子能比的。
譬如說升入初中就等同於上清境界，這在武當派是義務教育，每個人必須達到的，這隻是通往修行之路的一個基礎開始。
而在青雲門的教學體係之中，上清境界已經是絕對的高手，甚至許多門內長老都達不到，大部份人終其一生，都會被卡在這個關竅。
而且同位同樣的對標境界，武當派高三備戰高考的弟子，在人生的知識巔峰，上知天文下知地理，文能創功測算天機，武能禦劍毀天滅地，那也不是青雲門上清境界能比的。
在武當這一個月課程上下來，非但楊規，就連魔教中人，都認同這種劃分更加科學和合理，未來天下，想必就是武當標準的天下。
這是一件很恐怖的事情，哪怕未來張三豐和楊規不在了，武當有朝一日式微，甚至於比青雲門當初還慘，直接被人滅門，這套標準也會在神州浩土上繼續沿用下去。
“半個月後，就是青雲門的門內大比‘七脈會武’了，我會選擇你們當中的七個人，加上車元啟，去參加一下，這既是檢驗一下大家的學習成果，也是讓你們對自己的實力有一個明確的認知。”
楊規站在紫霄宮前的台階上，慷慨陳詞，“然後，你們兩個月的學習就要告一段落，這就是你們的畢業典禮。當初你們魔教攻山，沒能拿下青雲門，希望這次你們給自己一個完美的落幕！”
沒錯，楊規和張三豐是不可能讓這群魔教中人上滿所有的課程的。一來是武當的課程外泄，尤其是還外泄給魔教，這豈不屬於是資敵？
武當派上下現在最重要的核心競爭力，就是楊規和張三豐兩個穿越過許多世界，帶來的不同於這個世界的成熟修煉體係，這也是武當弟子能夠強過其他門派的原因，他們不可能把這點泄露。
二來也是因為這些魔教弟子，本身就都擁有不錯的修為道行，再從一年級開始從頭授課，浪費時間，也不利於發展提高。
楊規的計劃是，根據他們的修為高低，給他們定製三套不同的培訓方式，著重培養精細化的教學階梯性和完整性，重點學習的是教學修行邏輯，而不是從頭一點點灌輸修行方式。
集體培訓兩個月，根據他們的實際情況，將一身修行模式，轉為武當的修行體係之中，楊規的目的也就算是達到了。
等他們出去之後，自然會讓武當標準一點點傳播開來。
“到時候還能開辦一個武當成人繼續教育培訓班，就按這標準分為初級、中級、高級，依次按照結業考試來發放合格證書，這方麵學費又是一個大進項哇！”
楊規美滋滋地設想到。
“我好好的武當，怎麼讓你給我弄得烏煙瘴氣的。”張三豐有點不太滿意，他還是覺得自己在元朝時期建立起來的武當最好。