嬌娥！
聽葉榮臻講到被師父虐待的事情，練功場的孩子們各個毛骨悚然。
一些剛進來不久的小孩子更是直接呆住了，聯想自身，生怕將來也遭受那樣的待遇。
喜竹就是其中之一。
喜寶偏頭看他時，就見他整個人縮作一團，大大的黑眼仁充斥著大半雙瞳，閃都不閃一下，呆若木雕。
“彆怕，咱們師父是個好人，不會虐待徒弟的。”喜寶安慰他。
喜竹驚惶地看向喜寶，點了點頭。
從哈拉賓回京城的這一路，宋有貞是怎麼對待喜寶的，梅、蘭、竹、菊四個小蘿卜頭都是看在眼裡的，不然他也不會毫不猶豫地投入宋有貞門下。
“我給你們講這些，並不是要責怪那位師父……”
講台上，葉榮臻的故事還在繼續。
“那會兒梨園行的風氣就是如此，師父手底下帶著的徒弟，多半都是從外頭買來的或者撿來的，能給口飯吃，再教些掙錢的本事，就已經是好大的恩惠。
若是不能掙錢，惹得師父不高興，要打要罵也都是常理之中的事。
所以那會兒也沒人特彆站出來為我們這些做學徒的說句好話，勸一勸什麼的，因為大夥都是這樣過來的。”
葉榮臻講故事的神情依舊慈祥，似是早已將當年的苦難看淡不少。
“但你們知道這個情況從什麼時候開始改變的嗎？”
社長的問話叫大家紛紛搖頭。
改變了嗎？
大夥兒都是第一次給人當徒弟，社裡也打徒弟，遇到屢教不改的，還教訓的特彆狠，雖然沒有社長說的那樣虐待人的情況，但對於這些小娃娃們來講，也已經很恐怖了。
葉榮臻問這個，也並非是真想讓大夥兒回答，他很快就給出了答案。
“是從我一位故人開始的，他比我早幾年收徒教戲，那會兒他常與我說，我們管教徒弟，可以叫他痛苦，叫他長記性，但不可以侮辱他的人格，不可以傷害他的根本。
是以他的徒弟走出去之後，在人前也很抬得起頭，從不會覺得自己是個唱戲的就低人一等，往往也能潔身自好，靠自己的本事出人頭地。
他的這個做法我很是認同，是以我如今創戲班開班教戲，也按他的方式教徒弟，希望你們都能夠成才，將來超越你們的師父，走到更好的戲台上去，無論走到哪裡，都能昂首挺胸。”
葉榮臻的話說得孩子們都胸潮澎湃的，他們中很大一部分人或許還不清楚京戲到底是什麼，但幾乎沒有一個人不想成角，不知道成角的好處。
喜寶也是如此，但她更好奇葉榮臻的那位故人到底是誰，他又為什麼要講這個故事。
果然有心急的大孩子舉起手來，葉榮臻示意他說話。
那孩子站起來就問“葉社長，您的那位故人到底是誰？我們將來出科，在外麵遇到了，也要敬他茶喝，感謝他把這麼好的理念傳授給你，叫我們都得了利了。”
葉榮臻的故事課氛圍一向很好，學生們也都不拘著，哈哈笑起來。
葉榮臻偏要賣關子，嘿嘿笑道“我的這位故人，可不止做了這一件好事，他是咱們梨園行公認的大善人來的。你們都知道咱們現在用的好些本子，都是謝先生留下來，無償給咱們用的。
可你們知道謝先生為什麼會無償給咱們梨園行寫本子嗎？”