我的鋼琴有詐！
“哥哥，為什麼多瑙河公園裡沒有多瑙河呢？”
兩個小時的肆意遊玩讓小段暄此時隻能疲憊的趴在秦鍵的肩頭。
隻是被問者也不知道該作何解釋，他也是第一次去這個公園。
“大概是我們到的時候天已經黑了，它回家找媽媽了。”
小段暄覺得這話很有道理，她點了點頭，不再問話，繼續把頭埋了下來。
雖然她也想媽媽了，但是哥哥的肩膀也很舒適。
而且經過大半天的接觸，她發現哥哥一點也不笨。
姐姐之前的描述有誤，她要繼續觀察。
三人回家的路上，夜空已經披上了黑幕的外套。
段冉跟在秦鍵身旁，聽著一大一小的對話，不時的會笑一笑。
原本應該屬於她的位置被段暄占據了。
對此她幾乎可以完全肯定未來的未來，假如她和秦鍵真的有了孩子，那麼孩子勢必會占取更多屬於她的位置。
哼。
想到這裡段冉輕輕的在段暄的小屁股上拍了一下。
見對方沒有反應，隨後才發現對方已經睡著了。
她移步秦鍵身側，又貼近了一點，學著段暄的口氣打趣道，“哥哥，今晚辛苦啦。”
秦鍵笑笑沒接話，接著正色道，“明天早晨你7點半就要出門，我9點也要出門，暄暄怎麼辦，放家裡嗎？”
“我剛才還在想。”段冉接道，“平時她一個人在家沒問題，隻是她剛來這一天，我擔心她一個人會害怕。”
回到家後，段冉哄著半睡半醒的段暄去衛生間洗漱了一番，然後將其送回小臥室。
客廳裡秦鍵正拿著手機坐在沙發上翻看著今晚的信息，見段冉來到客廳，“睡了？”
“睡了。”段冉伸了個懶腰，湊過來，瞅了眼秦鍵的手機屏幕“怎麼了？”
秦鍵淡淡道，“下個月月底阿格裡奇要在華國院開大師班，沈老師問我回不回去。”
段冉“你要回去嗎？”
“算了吧，六月我們太忙了。”
放下手機，話題又回到了段暄，“要不明天早晨我帶她去上課？”
段冉想了想，通過今晚秦鍵與段暄之間的各種互動，她覺得這個方案，“那明天上午我就不管你倆了，中午下課我回來我做飯等你們。”
秦鍵“要不還是等我回來做吧？”
段冉瞪起眼睛不滿道，“不用！！趕緊去洗你的澡。”
——
“晚安。”
“晚安咯。”
今晚兩人都選擇了克製。
不僅僅是因為臥室的門是開著的。
——
次日一早，嗡嗡嗡的鬨鐘喚醒了段冉的同時秦鍵也跟著坐了起來。
“你也起？”今日的小胖段一醒來就顯得很有生機。
一旁秦鍵的目光略顯呆滯的打了個哈氣。
“我做了個惡夢，夢見胖子叫我爸爸，最可怕的是我還摸了摸他的頭。”
“嘖嘖嘖嘖——”
段冉沒來得及吃上秦鍵準備的早飯就忙碌離去，離開前再次叮囑秦了一番給段暄洗漱紮頭發換衣服的細節。
秦鍵則是在做好早餐之後來到書房門前連敲了幾下門，“暄暄，起床了。”
片刻，門被打開。
睡眼惺忪的小蘿莉顯然已經適應了這裡的一切，她打著哈氣與門前的人問早，“早安哥哥，”說著還探著小腦袋尋找著姐姐的蹤跡。
秦鍵一邊解釋著今日安排一邊哄拉著迷迷糊糊的小蘿莉進了衛生間。
“洗漱結束我們就吃飯。”
“好！”說到早飯，段暄終於打精神。
洗臉的過程很順暢，就是紮頭發的環節實在有些
整個過程，小段暄不停的看著自己的頭發被整成各種奇怪造型，有時還被扯得生疼。
隻是她發現哥哥確實有點笨。
五分鐘後，秦鍵也放棄了各種難以實現的想法，就簡單的給段暄紮了兩條辮子。
二人對著鏡子，秦鍵滿意的點了點頭。
小段暄甩了甩頭，擠著眉頭指了指左邊的小辮“歪了。”
“歪了好看，華國小朋友都喜歡這樣的辮子。”
“真的嗎哥哥？”
“嗯。”
秦鍵撥楞了一下段暄的小歪辮，認真的誇獎了一番，“非常好看。”
“姐姐小時候也這麼紮頭發嗎？”
“她最喜歡。”
“那她為什麼沒有給我紮過”
“這個等你長大了就明白了。”
“可媽媽說我已經長大了。”
“暄暄，你餓了嗎？”
“餓。”
“我們去吃早飯。”
“可我還沒有刷牙。”
“好的。”
索性早飯很不錯，雖然隻有小米粥加一點點小鹹菜，小段暄捧著小碗很快便忘記了自己的小歪辮。
兩人正吃著飯，段冉來了條短信。
秦鍵看過回了條，“一切順利。”
飯後他為其換上了段冉已經提前準備好的小裙子，接著二人整裝出發。
去教室的路上。
“哥哥，教室裡會有很多人嗎？”
“不用擔心，我們會一直呆在一起直到下課。”
“那拉鉤。”
小段暄停了下來，揚起臉看向秦鍵。
陽光下，她眨巴著一對異色的瞳孔，認真的伸出了左手。
片刻。
秦鍵蹲下與她拉了勾。
段暄在拉鉤的過程中用充滿儀式感的稚嫩口吻說道“拉鉤，一百年不許變，反悔的人會長蛀牙。”
蛀牙嗎？秦鍵笑了笑，他猜這一定是段冉教的。
“蓋章。”
一大一小兩支大拇指同時用力像彼此按去。
儀式結束，秦鍵站了起來，大手再次拉著小手，二人向著教室走去。
隨著周圍越來越多的目光投來，小段暄拉著秦鍵的手也越發用力。
同時她也在悄悄打量著這所連肖邦大賽冠軍也會來上的大學。
“科赫教授。”
走廊裡，秦鍵拎著段暄與科赫相遇在教室門前。
——
臨近上課，教學樓1021教室已經坐了不少人。
今天是科赫的作曲理論課，來聽課的大多數都是作曲係的三四年級同學。
當然其中也不乏其他係的同學來蹭課，比如伽馬重奏團的幾人，比如秦鍵這種校園明星。
對於後者，學院裡的師生已經習慣。
如果說秦鍵在學期一開始來教室上課隻是為了某種作秀，這個說法說得通，可半個學期過去了，大家依舊可以從各種課堂看到他的身影。
是各種課堂。
他會出現在管弦係室內樂合奏的課堂，也會出現在指揮係的公開課。
儼然一副好好學生的模樣，而且他還是完成作業最積極的那種好學生。