這些東西是誰提出來的？
李初好像記得是一個叫程朱的人提出來的，至於不是叫程朱，還是是兩個不同的人李初就不得而知了，反正這個理學是就是儒學的一種，對後世影響十分惡劣，然後出那種書呆子、頑固份子也多，一個不好很容易扼殺本身的聰慧。
當初送楊康去周老夫子學習更多的是為了啟蒙。
楊康今年也有十三了，然則因為此前家庭狀況，並沒有多少餘錢去上學，很多書籍姿勢都是自己在外偷學的。
李初在筆記本電腦裡弄了一些書籍課本過來。
有一些百家學說，這些書籍定製價格便宜，因為在過去存在的刊物，定製便宜。
然後還有一些後世的課文精選之類的，這些就貴了，尤其是數學一途，一本一年級數學課本的定製價格居然高達1000個定製幣，好在隻是第一本價值高點，後麵的就非常的廉價了。
李初全部弄成了電子稿，轉換成繁體字，再讓係統去掉一些關於現代的東西，重新整合的課本放在筆記本電腦裡給楊康看書閱讀。之所以待在車裡不出來是因為筆記本沒電了，靠車子的電力發電呢，再加上車內也暖和。
看著河水滔滔而過。
這條雙咱河不寬，此處渡口隻有五十米，如今又是汛期，隻是再汛期卻也無法讓車子強行通過，也隻有等待白天了。
再看看車內的楊康，看著他一副聚精會神的模樣。
領地內，百廢待興。
如今的科舉也給了李初一個警告，那就是學子。
宋朝科舉乃是為宋朝取士，說實在話幫他們參加科舉對李初而言沒一點好處，唯一的好處就是名聲了，但是這群人如果考上了好的功名是沒有一個人願意來麒麟軍的。
就算他們願意來，朝廷那邊也不會放他們過來的。
沒辦法，畢竟麒麟軍創立還不到半年，沒有根基，還沒有把這些人心向歸入到這裡來。
再加上他們一生所學的係統也都是朝廷的科舉係統，李初不能阻攔。
汝墳鎮內是時候該有一座學校了。
不僅是掃盲學校，還得建設辦理軍事學校培養軍事人才，建造治國學校專門培養治國之道的文臣。
軍事學校好說，目前有，可以以這本書為主要內容去教課。
就是其他類彆的學科難，尤其是跟技術掛鉤的，由於時空壁壘和技術壁壘的原因，但凡能學到技術的書本，定製的第一本都是非常高昂的價格，一兩本李初可以吐血承受的起，再多就隻能望洋興歎了。
這是一個百年大計，卻是急不得。
不過目前倒是可以先弄幾所小學，一則讓百姓掃盲識字，二者讓百姓學會算術，三者讓百姓學會仁德禮義。
這件事，等從開封府歸來就可以著手準備了。
就是這學子，第一批學子該如何選拔？
李初拿起了衛星電話，給施天逸編輯了一條短信過去詢問。
短信發送完畢後李初突然笑著搖了搖頭，自從施天逸加入麒麟軍後，李初很多事情上開始了甩手掌櫃，尤其是在內政這塊，有什麼事就甩給他，如此卻是讓施天逸太過勞累了。
哎。
人才啊，老天爺，賜我幾個處理內政的人才吧。
“注意注意，河麵上有情況……”
對講機中傳來了巡邏士兵的警報。