紀林蘇拖長了調子，所有人都眼巴巴的瞅著他，被他吊足了胃口，期待他接下來說的話。
少年嘴角含笑，“大家每年都會舉行報佳音的活動，今年我覺得應該來一場更有意義的曆史課。”
“大家知道報佳音的由來嗎？”
一群半大孩子都愣住了，你看看我我看看你，滿頭問號。
但隊伍裡有幾個較為年長的大人，他們一提起這個來，就滔滔不絕：
“這個我知道，也給你們這些孩子說說節日的起源，讓你們對聖誕節有更深的了解。”
傳說在耶穌誕生的那一晚，一個在曠野看守羊群的牧羊人，突然聽見有聲音自天上傳來，向他們報耶穌降生的好消息。
根據聖經記載，耶穌來是要作世人的王，因此天使便透過這些牧羊人，把消息傳給更多的人知道。
後來人們就效仿天使，在平安夜的晚上到處報人傳講耶穌降生的消息，直到今日，報佳音已經變成聖誕節不可缺少的一個節目。
逐漸演變成了為人們帶來福音的一個活動。
至於聖誕節，顧名思義，就是聖人誕生的節日。
平安夜是聖誕節的前夕，寓意著耶穌誕生的夜晚會給世人帶來平安幸福。
那群半大孩子聽了，都恍然大悟的點點頭。
“原來是這樣，我一直知道這個活動，但並不知道這個活動的淵源……”
對聖誕節的起源有了更多的認知和了解，孩子們也擁有了更深的歸屬感和真實感。
見沒有為難到他們，紀林蘇並不氣餒，繼續出題，一副誓要考倒他們的任性模樣。
紀林蘇指著聖誕樹，笑得像一隻狡詐的狐狸。
“大家看看聖誕樹上的裝飾，比如聖誕樹頂端的星星，掛在聖誕樹上的彩球、鈴鐺、手杖型裝飾物等等，都各有含義，你們知道它們分彆代表什麼嗎？”
孩子們數臉懵逼。
這可把他們問住了。
他們隻知道一直以來的傳統就是如此裝飾聖誕樹，現在想想，為什麼要放手杖型的裝飾，而不是長條形或者其他形狀呢？
聖誕樹頂端為什麼放置星星，不放月亮呢？
“咳咳。”紀林蘇清了清嗓子，終於輪到他表演了。
少年拍了拍手，指揮起來，“紀老師小課堂開課啦！大家排排坐，豎起你們的小耳朵，上課！”
所有人都懷揣著好奇，在屋前空地上的木椅上坐了下來。
少年的嗓音清涼如水，不徐不疾，舒緩又寧和，讓聽的人不自覺就放鬆了緊繃的身體。
“聖誕樹頂端的那顆星，象征著伯利恒之星，它啟示著耶穌降生的位置。
歐洲冬青那帶刺的葉片，象征了耶穌受難時頭頂所帶的“荊棘冠”，而紅色的果實，代表了耶穌所流出的鮮血。
銀白色彩帶表示耶穌基督的聖潔，金色彩帶表示榮耀。”
有湊熱鬨的小孩子跑過來，指著聖誕彩球，奶聲奶氣的詢問：“大哥哥，聖誕彩球代表什麼？”
紀林蘇微笑著摸了摸小女孩的頭，“聖誕彩球的原型是蘋果，象征著人間天堂伊甸園富足的供應。”
一隻雪白的小奶狗跑了過來，頑皮的用爪子撥弄著自己脖子上掛著的金色小鈴鐺，鈴鐺發出清脆的叮鈴聲。
“鈴鐺的原型是牧羊人手中的鈴鐺，牧羊人搖動它能讓迷失的羊兒尋著聲音回到牧人身邊，寓意迷失的人們，尋聲找到上帝這位好牧人。”
紀林蘇蹲下，rua了一把狗頭，又指著它脖子上的蝴蝶結，“蝴蝶結象征著我們應該被神永恒的愛緊緊的聯係在一起。”
哢巴哢巴……