而且這些人，也總是懂一些道學的東西。
他們從小學習的知識，也能從一定程度改變一個人的思維模式。
而現在新漢的教育體係，培養出來的學生，在邏輯思維這一塊，無疑是占優勢的。
他們皮業之後，很快便能成為新漢工商業的新鮮血液，讓整個工商業體係再次煥發無與倫比的火力。
不過，這需要時間。
百年樹人，教育的投入提升極大，而且是從根本上的提升。
可教育的成效，不是一兩年能看到的。
之前籌備了數年，現在還要等四年，第一批五百大學生才能畢業。
這些人中，可能有人會反哺教育，有的甚至無法畢業，真正能進入科研係統的，隻有極少數。
想要大量合格的人才將整個新漢的各個方麵撐起來，十年，屬於是樂觀預期。
“工業這一塊，從理論上來說，是無解的。”
“不過這也是好事。”
“我們發展的太快了，百姓也需要適應。”
“過於劇烈的社會變化，會一定程度影響到穩定。”
“隻要我們能保障絕對優勢，有些事不需要那麼急著去做。”
葉昊一番話說完，工業部的人隻能無奈的表示理解，一旁教育部的人鬆了口氣。
就在這段時間，因為大量新技術誕生，缺乏大量有一定知識的人才去做相應的工作。
小學畢業生做這些能力有些不足，中學畢業生，隻有一些跳級的畢業了。
可這些跳級的，要麼已經考入了大學，要麼在準備考大學。
這就導致現在的新漢感覺挖出了大量的寶藏，而隻能放在原地吃灰。
也正是因為這種現狀，工業部部長才頂著巨大的壓力，向內閣公相，目前新漢行政體係的最高級官員葉昊，遞上了一份關於讓中學生和部分大學生提前畢業進入工廠和科研部門的計劃書。
計劃書的內容很合理。
一部分優秀的中學生，可以擔負起一些新項目的骨乾工作。
畢竟，現在很多工業和科研上的東西，都對數理化有一定的要求。
原來那些老工匠，手藝和經驗沒的說。
可技術進化到一定程度，就已經不是經驗的問題了，對基礎科學就有了硬性要求。
不說物理化學方麵的基礎知識，光是數學這一塊，就難倒了不少人。
任何一件事，越是研究到高深處，對數學的要求越高，這幾乎是必然的鐵律。
而各個工廠，老師傅帶一些優秀小學畢業生的模式，在自己的領域前進到一定程度後，必然會遇到阻礙。
可以說，工業部部長可以清晰的看到，現在工業上遇到的問題，隻要讓那些大學生和中學生一部分充實進來，就能解決大半，各項目也能繼續像之前一樣，飛速發展。
教育部部長歎了口氣。
“你的難處，我能理解。”
“可這些學生還沒有畢業，他們還有大量的功課要學習，中學生還好，你等一年，就有一批相當優秀的中學生畢業。”
“大學生是無論如何不能動的，他們不光是學生，在大學中，和各自的導師，同樣是各個學科的奠基人。”
“現在讓他們去工廠能解一時之急，可這是揠苗助長的舉措，從長久來看，我們會在各個學科的發展上慢許多年。”
教育部長越說表情越嚴肅。