第239章 重擔壓身_一個農村女孩的命運_思兔閱讀 

第239章 重擔壓身(1 / 1)

白蘭沒辦法呀,人家是領導,再怎麼著頭上有弦兒呢,也不可能開除吧。

小雲說的是哦!

白蘭不過呀,他這種人如果在家裡呆著也不會舒服,他那個老婆說不定什麼時候就犯了病,他就得哄著,唉,自作自受啊!

小雲錢錢錢,什麼都是錢鬨的。

白蘭可是沒有錢是萬萬不能的呀,如果有的是錢的話,你現在還會上班嗎?

一句話戳中了小雲的痛點,可不是嘛,天天忙忙碌碌,還不就是為了碎銀幾兩?

小雲說我要是有的是錢,再不用為了一鬥米折腰,我肯定不在這上班了,想說的話也肯定敢說了,我就去下邊學校做個語文老師。

白蘭你就這麼點出息?

小雲那你呢?你想乾什麼?

停了一會兒,白蘭發過來一大段話如果我不缺錢的話,我就買一輛房車,車裡裝飾成我喜歡的溫馨的模樣,然後開著車去周遊世界,走到哪兒玩到哪兒,走到哪兒住到哪兒。我就上車欣賞美景,下車埋鍋做飯,過上我向往已久的流浪的生活。

喲喲喲,看你美的,小雲說是不是還要帶上一個帥哥呀?

白蘭發過來三個字,哈哈哈!

一會兒又發帥哥是現成的,帶著他也行,正缺一個司機呢!

不知不覺,小雲臉上漾起了微笑。

旁邊的劉麗不經意一回頭看見了,捅了捅她,問“若雲,和誰聊呢?這麼高興?”

小雲嚇了一跳,左右看了看,彆人並沒有注意她們,說“沒事!”

劉麗卻並不放過她,“彆騙我,是不是跟哪個帥哥瞎聊呢?出了事彆怪我沒提醒你啊。”劉麗裝著一本正經的樣子說。

“去你的,小麗手下忙打過去一行字我要工作了,有空再聊,拜拜!

小雲扭臉問劉麗,“不好好工作,在這兒監視我,你的計劃做好了嗎?”

劉麗說“做好了呀,不就一個計劃嗎?有什麼難的,每年都要做,怎麼還沒做上呀,要不給你借鑒借鑒?”

“好啊,好啊!”小雲誇張地說,“謝謝姐姐!”

“你給我閉嘴,誰讓你叫我姐姐的,我就大你一個月,都讓你叫老了。”

“謝謝美眉!”

“這還差不多!”劉麗把她的計劃“啪”一下,給小雲從微信上發了過來。

小雲打開一看,這不就是個普通的計劃嗎?

小雲發過去一個“流淚”的表情說“這樣也行,這跟局長的要求有一毛錢關係嗎?”

劉麗撇著嘴說“淨聽領導的,累死你!他說他的,咱們做咱們的,不閒著就行唄,他一個門外漢,懂什麼?到時候咱們該聽課聽課,該講評講評不就完了?再說了,咱們跟張主任說說,學期中搞一個各學科的抽測或者是優質課比賽,有活動,有檢查,弄得熱熱鬨鬨的,就行了唄!”

其他教研員聽了劉麗的言論,大部分人都讚成。

任誌遠說“按劉麗姐這樣說也行,成果性的東西我們就有了,這局長精力旺盛,他以為咱們精力也旺盛。”

“那可不,”說話的是抓化學教學的邱穆華,“你們知道嗎?我二哥說,局長不僅白天精力旺盛,早晚精力更旺盛。”

小雲偷偷問劉麗“邱穆華二哥是誰?”

劉麗說“一個小學的校長。”

邱穆華還在說“局長晚上十點多還不休息,有的時候十一點還在校長群裡用語音總結一天的工作,然後布置下一天的工作,校長們都把語音轉化成文字,各自領取任務;第二天早上四點多鐘,大家還在睡夢當中就被叮叮當當的微信聲吵醒了,局長已經睡醒了,又在群裡發布任務。”

說著,他就笑了,“那些校長們呢,被這個局長折騰得簡直就是焦頭爛額。尤其是那些年輕的校長,備受局長重視,希望他們一天就成為名校長,但是年輕人覺多啊,一天忙碌下來,困的要命,根本支撐不了,又不敢提意見,隻能是忍著,背後他們都管校長叫‘大魔頭’!”

“難怪呢,原來不光對咱們殘忍呀!”馬慧娟說,“你們說他來了以後,要求咱們每個學期上一節示範課,還要發表一篇論文,上課咱不發愁,都是從學校上來的,發論文這個事咱們能說了算嗎?人家雜誌社是咱們投稿就能給發嗎?愁死個人。”

“那沒辦法呀,領導揚起了鞭子,咱們就得使勁兒跑,誰讓咱們吃這碗飯呢。”劉麗更是覺得無可奈何。

小雲這個剛從學校來的“門外漢”,更是後背發涼,這任務可怎麼完成呀?

現在張建利當了教研室主任,沒什麼事,他輕易不會往大辦公室跑,而且他把鄒小強調到他那個辦公室,坐他原來的位置,這樣這個辦公室就騰出了一個位置,大家建議小雲搬到鄒小強原來的座位上。

小雲從早就覺得背對著門的位置,沒有安全感,總覺得會突然進來一個人嚇自己一跳,於是她就去請示張建利可不可以坐到鄒小強的位置上,張建利同意後,小雲就搬到了裡麵的位置,相對來說,私密性更好。

小雲覺得,劉麗在教研室混跡的時間比較長了,對這份工作已經有些麻木,可是她剛來,年前局長剛和自己見了麵,給了自己很高的評價,還勉勵她好好工作,她不能像劉麗那樣隨便湊合一個工作計劃就糊弄過去。

於是她偷偷精心製作自己的計劃,爭取把這個語文教研員乾得有聲有色。

這天,張建利帶著大家下學校去聽課。

他們縣城一中是高中,二中既有高中又有初中,剩下的三中、四中和城關中學都是初中,張建利選了二中作為第一站。

到二中時,已經是第二節課的時間了,幾個學科的教研員同時分彆聽課,然後由學校在第三節課組織展開研討,最後教研員就本課進行講評。

這一波操作下來,已經中午了,二中校長邀請張建利一行在二中就餐,張建利婉言謝絕了。

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