柳處長打斷陸皓明“為什麼剛才烏鄉市的人說不能合並呢，他們不僅沒有減少，反而增加了12所新建村小。”
陸皓明才知道剛才那兩人是烏鄉整改辦的。
“如果沒減少，反而新增校舍。我認為是情況不熟，也沒有深入思考，找到根源。
就目前農村的實際來說，小學生入校人數逐年減少，合並是大勢所趨。如果還新增，那是一種懶政行為，是浪費國家錢財。
幾年之後，危房也許沒有了，但空置房大為增加。到時一棟寬大的校舍，隻有不到一百人在讀。
在調研中，我發現村級為什麼要設小學。就是因為交通條件極為惡劣，如果幾個村共一所小學的話，有的沒有公路，有的連大道都沒有，有的地方要過河。
因為小學生年齡小，到外村去讀書，家長不放心。才強烈要求村上設小學。
所以，我們向市委提出，要合校，先修村與村之間的公路。這樣，一是便於家長接送。騎個摩托，幾分鐘，最遠的也就十分鐘就到了
二是有利於小學生安全，原來在河邊走，怕失足。在山間小路上走，有蛇蟲。修通公路後，這些就不成問題了。
何況我們規定，小學生上學放學，必須成群結隊，每個村民小組選出一個年紀大的作為領隊。”
這時，小郭推開門，伸進一個腦袋，柳處長揮了揮手。小郭退了回去，把門帶關了。
陸皓明從這個舉動，看出柳處長對他的彙報還算滿意。便拿出那本厚厚的冊子遞過去，說道
“我這裡有詳細彙報，具體到每一所學校，建多少間校舍。哪些村可以並校，哪些村已修通村際公路。哪些村正在修，進度如何……”
柳處長翻開資料。一頁一頁地看，看得非常仔細。陸皓明心中大快，說明柳處對他的做法感興趣。
突然，柳處長停下翻閱，眼睛直視著陸皓明，問道“你也親自下去跑？”
“對，我主要是跑重點，比如夏縣，我準備樹個典型，以典型帶動其他縣，所以跑得特彆多。”
柳處長不說話，繼續翻。翻了十多頁，突然停下來，問道
“夏縣寨子鄉的西平小學、次衝小學、開領小學三校合一，他們原來共有多少間教室？”
“21間。”
“合並後建多少間？”
“12間。”
“現在修路修得如何？”
“西平與次衝之間全部修通，次衝與開領之間，隻剩下一座10米長的小橋沒有拉通，預計在六月底修好。”
“你預計方便學生上學的所有村級公路拉通，要到什麼時候。”
“9月15號之前。”
問到陸皓明特彆熟悉的夏縣，這回答就像道長回答任誌遠一樣，是乒乓球國家隊員與小學生打球。
就算你是小學生中傑出乒乓球代表，長抽短釣，陸皓明也是一拍子給你抽回去，毫不手軟。
柳處把彙報冊合上，公事公辦地說“這個我收下，再仔細看看。”
陸皓明從公文包裡找出那封淩開封寫的信，當然，沒有什麼“我等努力，隻求獎勤罰懶”的話，就是說，這是第一稿。
他把信雙手遞過去，說道
“我們還寫了個報告，嚴格地說，不是一個報告，是我們那份急切的心情，寫得文學化了一點，是專門給處長您寫的。”
柳處長接過，沒有看，放在桌子上。
陸皓明說“上次的豆腐，不知您嘗了沒有。如果喜歡，我帶了點過來。”
柳處長微微抬起眼皮，看了陸皓明一眼。半天才說“你交到門衛室一個姓李的人手裡。”
陸皓明大喜。他不再多言，站起來說道“拜托處長。我先走。”