升官有術！
陸皓明發現小單位有小單位的好處。小單位都是弱勢部門，人們的野心不大。相對來說，比較聽話。他布置任務後，兩位副主席就帶隊天天跑縣區。
陸皓明每日樂得清靜，每日裡上班就讀點書，也不串門。晚上回到家就真的練起書法來。
他的毛筆字本來寫得還可以，買了本魏碑體字帖臨摹，竟然越寫越像。
但總是有教育局的同事來打擾。
以前沒幾個人到他家裡來，最多也是到茶館坐坐。現在，大家知道陸皓明不喜歡出門，就紛紛跑到他家裡來坐坐。
陸皓明隻和兩個人談心，一個是老唐，一個老莫。
其他人來了，不管是桂生、知行，芊墨，何田田，簡庭風，史引霄，還是君雨、淩開封，小穀，鄧儀。他一律在書房接待他們。
等文娟泡上茶之後，來人就一定要和他談談局裡的事，談周子昆的霸道、不懂教育、一副鄉鎮作派治局。
比如鄧儀說，周子昆竟然從商縣調了一名鄉黨委書記來當常務副局長了。
陸皓明起身說道“鄧局長，你來看寫的這幅字怎麼樣。”
鄧儀隻好起身，隻要鄧儀起身，陸皓明就站在書桌前，跟他講這幅字為什麼要這樣寫。不管他願不願意聽，陸皓明滔滔不絕，可以談上半個小時。
鄧儀隻好找個借口走了。
桂生來了，說“素質辦”已經沒有獨立性了，芊墨和林君雨經常被局裡抽調，就是來個客人也要她們去陪。
陸皓明起身說道“桂生，你看我最近的書法寫得怎麼樣？”
隻好桂生起身，陸皓明又跟他滔滔不絕，講寫字要先讀書，理解詩詞的意境才會寫得好。
比如這個“寒雨連江夜入吳的‘連’字，為什麼要寫得這麼長，就是要體現‘江水之闊’。”
桂生聽了一場書法課，也走了。
大家本來到這兒想倒倒苦水，獲得陸皓明一點精神支持。最後一個個都傷心聞去。
他們感覺陸皓明走了就走了，好像一片雲飄走了，沒有一點留戀。
又感覺他現在學會了明哲保身。再也不摻和局裡的事，不再關心昔日同事的死活。
還有的人還說，陸局長受了打擊，不再像過去一樣雄風萬丈。有點沉入莊老哲學，無為而治了，白天上上班，晚上練練書法。
連文娟也看不下去了，責備道
“你不摻和教育局的事是對的。但你沒一點人情味啊。連林君雨，李芊墨這樣的女孩子來了，就是想和你聊聊她們的苦楚，你至少要安慰她們幾句。
當初也是你選調進去的。你跟她們談什麼書法呢？安慰安慰，鼓勵鼓勵幾句也行吧。”
陸皓明說“這就是你不懂了。我越安慰，他們就越來跑。我離開了，他們還與我走得這麼近。周子昆知道了，就把他們列為另類，會對他們無情打壓。
我越冷漠，他們就不會來跑。周子昆就不會對他們產生戒備心。再說，他們也不能靠我天天當參謀，自己要學會在鬥爭中成長，去麵對生活啊。”
文娟問“唐局長和老莫來了，你為什麼不跟他們說書法呢，一聊就是幾個小時。”
陸皓明解釋道“唐局長退了線，周子昆管他不著。老莫是個有心計的人，他跟我交流，我還可以學到不少東西。他要鬨事，比前麵幾個厲害多了，也能鬨得起。
周子昆如果胡搞，也需要老莫這樣的人。太黑了，就總要幾個舉火把的，照亮一下大家吧。
再說，我內心對老莫也有些虧欠，本來是想提他當工會主席的，但這一次錯過了，他再也沒有機會了啊。我也要和他合計合計，不能讓周子昆踩著他在地上摩擦啊。”