升官有術！
陸皓明一聽，邊給老唐添水邊說“師父請講。”
老唐說道“民辦教育這一塊，我幫你挺一挺。素質教育呢，老宋在抓。但老宋這人衝勁不足，你除了培養桂生外，要把那個史引霄提撥一下。
桂生你可以作為副局長人選培養。史引霄就是一個年輕時的陸皓明啊，不要怪我唐懷德眼睛有毒，我看人很準的。”
陸皓明問道“你覺得史引霄有哪些才能？”
老唐喝了一口茶“一個四平八穩的人是乾不成什麼事的。我就是一個例子，所以一生不得誌。記得當年我到學校選你，就是看到你有股衝勁。
史引霄有點狂，你也有點狂。你要有容人之量，不要當了局長就變成什麼都對，容不下狂人。”
陸皓明問道“你覺得我變了？“
“暫時沒變，預防針還是要打。”
“好，我和宋聯軍說說，先讓他當教學部的主任。”
“這就對了。反而是淩開封今後出息不大。”
“為什麼呢？”
“開封很有才，才子內心都有點狂，你我之輩都如此。一旦陷入寫材料之中，哪個領導都喜歡，哪個也不會推薦他當領導，如此一來就寫一輩子材料。
開封的特點是表麵謙遜內心狂。給人的錯覺是這個人謙虛，不僅謙虛還文章寫得好，領導就更舍不得他走。
這寫材料的人寫久了，彆的業務不精通。加上材料內容都是些高大尚的東西，寫久了，自己也變得高大尚，不屑與社會上那些所謂混日子圍著領導轉的人為伍。
於是，他看不起彆人，彆人也看不起他。久之，就會天下皆醉，唯他獨醒。”
陸皓明點點頭“我還是要找機會推薦推薦他，比如市委組織組、省教育廳都要寫材料的。即使他當不上大官，讓他所在的單位門檻高一些。”
老唐感歎道“這就了對。寫材料而不通世事的人，就不斷地把他推薦給強勢單位，上一級單位。然後再引進會寫材料的人。
如此往返，就是一個當主官的用人之道。樹挪死，人挪活，流水般用人，才是單位活力充足之道。”
兩人聊了一個多小時，陸皓明覺得該散一場了，便說“聆聽師父教誨，願你以後時時教育我。”
這句話，本來就是送客的暗語。想不到老唐長歎一聲，說道
“時時教育是句廢話，人的機體衰老是不可抵抗的自然規律。我喜歡有一個人的一句話——他說金庸小說違反自然規律，往往是年齡越大，武功越高強。事實上，年齡越大，武功就越不行。
我也會慢慢地衰退，以後會變糊塗。我就想著我糊塗了的時間，你正年富力強，我隻有一個女兒，以後你多照顧一下我。
走不動時，你派個車給我用用，住院住不進，你幫我打聲招呼，請不動架子大的醫生，你幫我請一請。
皓明啊，我就看中了你兩點。一是想做事能做顧事，二是有忠義之心，特彆講義氣。”
老唐這番傷感的話，讓陸皓明鼻子一酸，老唐的女兒遠嫁外省，一年難得回來一次。以後老了，確實沒個依托之人。這番話句句實在。
陸皓明舉起杯子和老唐碰了一下，一字一句地說