重生從新概念開始崛起！
小哥倆又聊了一會文學上的話題，過了一會寒冷說“弟，我想寫本書？”
這事林溪是早就知道的，不就是後世大火的《門》，他說“那就寫唄，這還有啥要問的，我們還這麼年輕試錯的成本很低，寫的不好就換個題材接著寫，直到一鳴驚人為止。”
寒冷問林溪“你的文學水平其實還在我之上，你也寫一部怎麼樣？”
林溪考慮了很久之後說“嗯，這個可以有，那就說定了，但是我有一個提議。”
寒冷說“嗐，咱們哥倆你還用上提議了，有啥想法直接說。”
林溪回答“畢竟寒爸是作協的成員，如果我們用寒爸給校稿於指導，一旦這這篇文章立住了咱們倆都得冒著代筆的風險。”
寒冷沒想到林溪擔心的居然是這個事情，深知人性黑暗的他越想這種可能性越大。
於是他問林溪“那你說有提議，必然是想過什麼辦法繞過這種尷尬了？”
林溪點了點頭“那是，我們倆都有陸教授的聯係方式，按照古代科舉的說法，作為主試官他老人家也算咱倆的坐師，咱倆把自己每次寫完的文章交給他斧正怎麼樣？”
寒冷一拍林溪“真有你的，陸教授是國學大家，國內知名的大作家，他給咱們校稿可真不會有人再說代筆了，我看這個事行，但是他老人家日理萬機會答應麼？”
林溪嗯了一聲“我也不知道呀，那咱們倆就先把大綱寫出來，然後郵寄給老師，再打電話詢問老師可以不可以指導一下？”
說乾就乾反正倆人提前心裡都有了計劃，於是倆人開始在寒爸的指導下寫大綱，等到7天遊玩結束他們兩家都收拾好行李準備去魔都鬆江的時候。
寒爸說“鬆江的消費高也沒什麼好玩的，我覺得為了這兩個孩子的前途，咱們還是去一趟首都親自拜訪一下陸鳴教授吧。”
林爸林媽聽了寒爸的話覺得有道理，於是他們兩家6口跟陸鳴教授打好招呼之後就上了燕都的火車。
他們6人正好是一個臥鋪的隔間，寒爸叫來兩個孩子然後說“大兒子，你的立意沒有問題，年輕人麼，就是學校那點事跟一點點的風花雪月，但是老兒子你這的問題比較大呀。”
林溪一愣“寒爸，什麼問題？”
寒爸指著林溪寫出來的《布界奇跡》說“你這篇是商戰文，你又沒再商場縱橫過，立意寫的很好，我看了你前幾章的文章，緊湊度叫人舒適度都是非常不錯的，但是我怕一旦進入商戰那裡你會寫崩。”
林溪搖了搖頭“不會的寒爸，雖然我沒經商過，但是我讀的書多呀，就好比我在中間情節有一塊是彙兌危機玩死一家銀行，這個完全就是我根據牛仔國那本寫羅斯家族的書籍複製的做法。”
寒爸一愣“你還讀過山姆大叔的東西，居然已經開始研究金融與貨幣體係了？”
林溪撓了撓頭“沒辦法，不一定精通但是畢竟咱們要寫書，各行各業都有大量的攝入，雖然談不上精通但是基本的原理都必須懂得嘛，要不你寫出來的東西彆人怎麼會共情。”
寒爸點了點頭“反正你們倆都還小，試錯成本也不高，那就寫吧寫崩了再說。”
不錯林溪選擇的就是後世大火的那本商戰文《布界傳奇》，描述了一位清朝末期的要飯孩子從給學徒開始，一步步成長為民國時期的布界大佬的故事。
這本書後來2003年出版，然後被改成了電視劇大火，甄嬛娘娘也是憑借這這部電視劇開始出圈。可以說這本書有著後世網絡小說的特點，雖然邏輯性嚴謹但是確實爽點頻出。
這個最適合他現在寫，他已經想好了這本一旦立住腳，他的下一本書就向2007年出版的《金錢戰爭》下手。
一旦這兩本書立住了他在文學界跟經濟界的地位就穩了，到時候經商才會給自己創造更大的利益。
現在兩家的家境也都不錯，他們坐的是直達燕都的火車，夕發朝至天亮的時候他們已經到了燕都。
出了燕都站先在燕大附近找了一個酒店住下，然後拿著禮品帶著孩子去拜訪了陸鳴教授。
陸教授家在燕大附近北三環的一個兩進四合院，敲門之後一個老婦人出來開門，這老太太精氣神十足看著優雅高貴。
老太太看著門外四個大人帶著兩個孩子，慈祥的說“你們應該就是老陸說的林溪跟寒冷兩家人吧，快進來。我是老陸的老伴趙慈，退休前是燕大的教授。”
寒爸張大了嘴“啊，您是當代女詩人趙慈老師，晚輩失禮了。”
趙慈嗬嗬一笑“嗐，九十年代真是末法時代，總有人咋呼著文學已死，雖然沒有那麼誇張，但是真的是詩歌已死，我呀就是一個退休的小老太太，以後可彆說我是詩人了。”
寒冷與林溪也是大驚“啊，奶奶你是我們高一課本裡那篇《紫蘇》的作者趙慈奶奶呀，我的天。”
趙慈嗬嗬一笑“好了好了，我現在就是你們的奶奶走吧進去坐，老陸已經在等你們了。”
兩家人進去了四合院，這個院子並不大，打開門就是一個方方正正的小院子，門衝著南開主臥在北。
左邊的房子是廚房跟餐廳，右邊是老爺子的書房。正房進去是一個大的會客廳，左耳房是臥室，右耳房是廁所。
兩家人趕緊跟陸鳴打招呼並且送上了禮物，一番客套之後趙慈拉著兩家的媽媽去聊天，而這時候回見看父母的陸教授長子則陪著寒爸與林爸聊天，陸教授則是把林溪與寒冷帶去了書房。
倆人乖巧的在那裡坐著，書房裡隻有陸教授翻閱稿件的沙沙聲，過了一會陸教授抬起頭。
他推了推眼睛“你們倆的文章都不錯，寒冷的迎合了少年情懷又正好借著新概念的東風肯定受孩子們的歡迎。”
“但是小溪你的文章有些冒險了，這樣的商戰文不一定會孩子們喜歡，你的名頭又隻在高中生跟剛入校的大一新生中流傳。”
林溪點了點頭“陸爺爺，我也想過寫一些校園的東西，但是我這人自小就早熟，真的在學校的時候共情不起來，完全不知道要寫什麼。”
陸鳴沉吟了一下，然後又分彆問了兩人的大綱擴充跟主時間線，看到林溪對幾次的商戰已經都有了心裡的大致。
而且聽他的描述陸老覺得應該不會寫崩掉，於是就答應了給他們倆寫敘並且做指導老師這件事。