“我說的話你都記得哦~”
她在驚喜的同時也有些不滿，居然敢用“以彼之道，還施彼身”的招數，用她的話堵她的嘴。
雖然是他占理，但不妨礙她惱羞成怒。
蕭清溪以為她要表揚他，畢竟大部分男人都做不到“記得女朋友說過的話”，他記得那麼清楚，理應被她表揚。
時雨好一個敏捷的轉身，在狹小的空間裡完成了180度轉體。
他隻覺得眼前一花，她已經坐在他身上了，雙手撐著椅背，限製了他的活動範圍。
他忍不住深吸了一口氣：光天化日，朗朗乾坤，她應該……可能……也許，不會亂來吧？
她邪魅一笑，伸手揪住他的襯衣領子。
蕭清溪頓時緊張了起來：實在猜不到她要乾嘛。
時雨好手上忽然用力，扯開半邊襯衣領子，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢在他肩上啃了一口。
“疼疼疼……”蕭清溪誇張地叫了起來，“家暴，家暴，你才是生氣會家暴的人吧！”
時雨好抬頭看了一眼自己的傑作：一圈完美的牙印，沒蛀牙，無負擔，就是這麼整齊。
“你報警啊！”她蠻橫地說。
蕭清溪從善如流，把她緊緊抱進了懷裡：像他這麼聽話的男人，去哪裡找啊！
時雨好突然被抱住，整個人不受控製地撲進他的懷裡。
她發現小清溪的學習能力很強，都跟她學會玩諧音梗了。
兩人相處最舒服的狀態莫過於：喜歡跟對方一起玩，以及，能接住彼此拋出的梗。
蕭清溪已經不是第一次肩膀受傷，他都習慣了，隻是問她：“你怎麼高興不高興都咬人？”
她開心的時候、激動的時候，甚至是分彆的時候，都在他身上叨過一口。
又不是屬狗的，怎麼有這種愛好？
時雨好問：“你想聽正經原因還是不正經的理由？”
他當然是選：“你最好正經一點。”
時雨好一本正經地說：“嬰幼兒有一個用口感知世界的階段，他們會吃手手，拿到任何東西都會往嘴裡塞，這些都是成長中的正常行為，家長應該要做的是保持他們的雙手是乾淨的，吃了不會生病，確保他們拿到的東西都是安全的，可以放進嘴裡，比如準備軟膠磨牙棒給他們啃。這個時期很快就會過去，孩子接下來會進入用四肢、眼睛和嗅覺探知世界的階段，就不會再往嘴裡亂塞東西了。但是，有些家長會千方百計地阻止孩子吃手，包括但不限於在孩子的手指上塗苦瓜汁、藥汁之類的，讓他們覺得手是苦的，不敢再吃，或是一看到孩子往嘴裡塞東西就打他的手。那些在嬰幼兒時期沒能儘情用口感知世界的孩子，長大以後還會有吃手的習慣……”
“我沒見過你吃手啊。”蕭清溪不接受她把鍋甩給嬰幼兒發育期沒過度好這件事。
“以及，還會像嬰幼兒階段一樣嘗試用口感知世界，這是因為嬰兒時期那個階段度過得不好，長大以後就產生代償心理：把小時候沒做的事都補上。”
至此她才完成觀點的輸出，並形成了完美的邏輯閉環。
蕭清溪覺得自己真是不自量力，他怎麼敢質疑她的表達能力呢？