湮遠星河！
校服一共有兩身，正好省去了他的服裝上的費用，看著這校服唐鳳宇還是很滿意的。
到了晚上，唐鳳宇的智能手環上就收到了明天下午考試的具體內容，以及明天開學典禮的具體時間和地點。
對於開學典禮，唐鳳宇倒是無所謂，他更關心的是明天下午的物理考試。他本以為這考試內容也會發給唐鳳宇，但是他收到的信息中隻有考試的時間和考場的分布，以及一張電子版的地圖。
他驚訝的發現他的考場竟然是在星河學院的小太陽中進行考核。從電子地圖上的顯示，他需要前往距離宿舍區最近的飛船停泊台，乘坐小型飛艇進入小太陽內。
了解了明天的安排以後，唐鳳宇回到了自己的臥室，他走到桌子旁坐下，打開桌子上放的一本陳舊的紙質書本，這本書的封麵是用牛皮紙包裹的。
他翻開書頁，裡麵的紙張早已氧化變黃，唐鳳宇也不知道這本書原來的主人是誰。
這本書是唐鳳宇在七歲的時候從吳村鎮的耕地中發現的，小時候他跟著他的父母去田地裡工作，在他玩耍時偶然發現的這本書。
這本書中中的內容是海量的物理知識，在他七歲的時候就被這本書中的內容所吸引，也因此讓他對物理產生了無儘的興趣。
其實在當今科技發達的時代，使用紙張來記錄東西已經很不常見了。紙質的書幾乎已經消失不見，使用電子手寫板就可以原筆跡的將內容存入智能手環內。
而且由於智能手環的內存極大，能保存的文字內容幾乎相當於二十一世紀所有人類資料的總和，這僅僅是唐鳳宇曾經的廉價手環都可以做到。
而且輸入智能手環中的文字資料是可以上傳到雲備份中的，根本不會有資料丟失這一說法。比如在二十一世紀一位筆名為九山書生所撰寫的《湮遠星河》就被存放在銀河聯盟最高級彆的雲備份空間中，每年都會有技術人員對雲備份空間進行嚴密的檢查，以防止偶然因素導致這一人類最珍貴的書籍丟失內容。
至於從二十一世紀傳到現在的《湮遠星河》實體書，更是有價無市。而且還需要特殊的封存手段才能保存下來，這也使得這部小說的實體書在這個時代極其稀少。
這本古樸的牛皮書非常厚，相當於二十一世紀兩本牛津大詞典的厚度。裡麵密密麻麻的寫了各種深奧的物理理念。
唐鳳宇通過這本書，使他所擁有的物理知識是同齡人的好幾倍，雖然他目前隻能看懂這本書三分之一的物理內容，但這裡麵的東西都是最前沿的物理概念。
對於物理的基礎知識，唐鳳宇通過小學兩年的自學就已經完全掌握了。後麵三分之二的物理理念，唐鳳宇在了解之後做出精確地判斷，隻有他到了大學裡才有機會將後麵的物理理念弄懂。
唐鳳宇最喜歡鑽研的便是各種物理公式，在他每次學習新的內容時，都會自己將新學到的物理公式推導幾遍，再結合已經掌握的物理公式，試著能不能通過這些公式挖掘出新的公式。
他確實通過自己的鑽研推導出了一些他自己認為比科研雜誌上更好的公式。當他在運用他推導出來的公式時，確實幫助他節約了不少的解題時間。
唐鳳宇認為，通過不斷地鑽研已有的物理公式，他就仿佛回到了發表這些物理公式的物理學家和鑽研某種物理規律的場景中。自己可以與這些物理公式之父進行交流，可以讓他更好的理解相關的物理知識，也能讓他清晰的認知這些物理公式的本質。
唐鳳宇不僅僅是對物理感興趣，更重要的是，他有物理方麵的天賦，很多抽象的物理知識，唐鳳宇理解它們的速度要比正常人快上好幾倍。
他像往常一樣，繼續鑽研這本書中的物理理念以及理念中提出的公式。這是他自從擁有這本牛皮書以來的習慣。在二十一世紀有一句話，在學習中，最可怕的不是一個人的學習天賦，而是一個人既有天賦又肯努力。
而唐鳳宇就是這種最可怕的人，這也是為什麼他能夠在比彆人小兩歲的情況下依然能以優異的成績考入星河學院。
第二天下午
唐鳳宇按照地圖上的指示來到了距離宿舍區最近的飛船停泊台，當他來到這裡的時候，他發現昨天見到的甄清建主任就等在這裡。
唐鳳宇微微向甄清建鞠躬“您好，甄主任！”
甄清建微微的點了點頭“等等其他同學，人齊了咱就出發。”然後甄主任依舊保持著那嚴酷的外表。負手而立，眼睛不斷地盯視著從這邊路過的學員，所有路過的學員都不敢和甄主任的眼睛注視。
唐鳳宇甚至還注意到一些學員在看著他自己的時候眼神中流露出一絲的憐憫，這弄得唐鳳宇一頭霧水，這些人都是什麼眼神啊！