我不會參加比賽。
聽到唐玉的話，陽昊卻並沒有放棄，道：
“我知道你有自己的隊伍，不過我認為強者和強者組隊的機會更大，或者你願意的話可以雙麵開花，同時參加兩場比賽，反正我要組五人隊伍。”
唐玉還是搖頭拒絕，並在心裡給這位陽昊判定了輸贏。
畢竟不說主角光環的事，火屬性異能者碰上林凡這種鳳凰異能，隻能自認倒黴。
陽昊很是惋惜，隨後掏出手機道：
“沒關係，可以交個朋友嘛，我建了一個群，都是最近比較火熱的參賽選手，平時可以多聯係，分享一下學習心得。”
這很拉好感啊！
唐玉還以為這哥們會說兩句啥的表示不爽，但是人家還挺有禮貌，又知道努力拉隊友，知道學習。
這樣的學生要是被林凡挑了，還真有些可惜。
唐玉沒什麼好猶豫的，用精神力晃了這哥們一下，把手機扔給火靈分身加了群。
本來就是要在學生群體裡找組織成員的，正好借這個機會可以認識一些。
陽昊禮貌離去，讓唐玉不由再度發出了一聲讚歎，若不是他已經超越了學生這個層次太多，肯定加入這個隊伍了。
不過既然陽昊這樣做，說不準其他有實力和野心的學生也會這樣做，到時候直接把每一支小隊的隊長都拉進組織裡不就完了。
隨後，唐玉又拍了下自己，此事急不得，進時空中的小隊一定要優中選優。
不然光盯著隊長，錯過了一些有實力，但組織能力不強的隊員，那就有些可惜了。
……
學校。
唐父走進會議室，看到許多平時難見的大領導在裡麵等著，不由愣了一下。
“老唐，來來來，坐我這兒。”一位平時交好的教師見唐父進來，立刻招手道。
唐父坐過去，湊近那教師問道：“這會開的太突然，我都沒來得及吃早飯，一會兒陪我吃一頓？我請客。”
那教師歎了口氣道：“不急，這一次估計要直接吃午飯了。”
唐父大驚：“這麼嚴重？”
那教師很是無語：“你不要什麼都和吃的掛鉤啊！”
此時，坐在首位的領導開始發言：
“這次叫大家過來，是有緊急情況要通知，注意，這件事大到整個社會，小到你們每個人教學任務的變動，要認真聽。”
唐父正襟危坐，腦子裡已經在想一會兒的包子吃什麼餡了。
“第一件事，上麵對古文物的研究有了新的進展。”
校長從身後拿出一遝文件拍到桌子上，表情嚴肅的說道：“各位都看看吧？”
教導主任先拿了一份，其他的文件也傳遞下去。
唐父拿起文件剛看兩頁，就聽到遠處，教導主任一副震驚的語氣說道：
“修……修仙？您不是在開玩笑吧？”
修仙？
唐父表情認真了幾分，快速翻動書頁，發現這文件竟然真的在說修仙的事。
先是介紹了一些背景，比如古代就有一些有著大神通的仙人和修仙者，然後就是那種網絡小說的設定。
什麼末法時代不能修仙，什麼修煉秘籍失傳之類的。
但如今，靈氣複蘇，而修仙的秘籍也被某種因素找了回來。
也就是說，許多生活係異能的學生想要在這個時代有一番作為的話，可以試著修仙。
這也是本次文件下發的重點，學校將會更名為帝都大學附屬中學，被列為重點中學，作為生活係修仙的試點，為期6個月。