這個孩子叫青丘新月。
她是旭國第一個誕生的新生兒。
楊旭通過青銅古籍創造的生物，要麼是青年，要麼是壯年，再或者就是大祭司那樣的特殊存在，從未出現過新生兒。
在剛開始的時候，楊旭也曾擔憂過這個問題。
若是這些生命不能自我繁衍，自己打下的領土，創造的部落與國家，又有什麼意義。
而青丘新月的誕生，打消了楊旭的擔憂。
她證明了楊旭創造出來的生命是完整的生命，有著繁衍自強的能力，也證明了旭國的未來充滿了生機與希望。
因此，她的名字是楊旭親自起的。
新月，預示著王國的希望之星。
青丘新月也是唯一一個由楊旭親自取名的新生兒。
這樣獨特的高規格待遇，造成的結果就是青丘新月成了旭國的孩子王，時常帶著一群小孩子在王城四處撒野。甚至還有一次想要帶著其他小孩子跑到王城外，去廣袤且凶險無比的密林探險，狩獵，以證明自己的勇氣與實力。
然後，她就被父母拎回了家，享受到了一頓男女組合暴打。
看得楊旭頗為過癮。
熊孩子就該這麼教育。
遠遠地看到青丘新月，楊旭就感覺腦瓜子嗡嗡地痛。
他真的應付不來小孩子。
“嘻嘻，王~~”
青丘新月蹦蹦跳跳地來到楊旭麵前，絲毫沒有麵對王應有的尊重，純真可愛的臉蛋掛滿著笑容，聲音奶聲奶氣，軟軟的。
其他小孩子也圍了上來，但遠沒有青丘新月表現得那麼淡定自若，神情頗為緊張。
他們父母早就教育過他們，王是神聖且不容褻瀆的至高存在。
麵對王，要保持敬畏。
雖然小孩子們不懂神聖是什麼意思，不容褻瀆又是什麼意思，但父母的皮鞭與棍棒有多厲害，打在身上有多痛，他們還是懂的。
他們恭恭敬敬地站在一旁，略帶緊張，奶聲奶氣道：“王。”
楊旭微笑著回應了一群緊張的稚子幼童。
他蹲下身子捏住青丘新月明顯帶著嬰兒肥的漂亮臉蛋，細膩且光滑，軟軟的，彈彈的。
不錯。
手感很好。
再捏兩下。
楊旭多捏幾下，責備道：“臭丫頭，又逃課。”
青丘新月好似小寵物般，用臉蛋在楊旭手上蹭呀蹭，嬉笑道：“嘻嘻，誰讓老師太笨了，人家問她好多問題，她都回答不上來。”
楊旭好笑道：“哦，你問了老師什麼問題？”
青丘新月頓時來了精神，一雙大眼睛閃爍著對新知識的渴望，得意洋洋道：“人家問老師，為什麼太陽是東升西落，不是西升東落。為什麼人家沒有翅膀，沒有魚尾，其他小夥伴有。為什麼星星掛在天空上，不會掉下來。為什麼天空是藍色，不是粉色，嘻嘻，人家還是感覺粉色會更好看。”
楊旭聽得哭笑不得，又有些無奈。
旭國的老師都是他培養出來的，主要教授王國的臣民與新生兒漢字。
至於其他的東西，很少涉及，甚至不如軍營。
軍營的教官們還會教授士兵各種凶獸的習性，以及如何應對不同的危險環境與凶獸，在麵對凶險時應該怎麼做。
畢竟楊旭自己涉獵有限，也不想誤人子弟。
教育資源的不足，楊旭早就知道，但他也沒辦法啊。
知識是積累出來的，正如勇士營現在做的事情，了解世界，收集信息。
這需要一個過程。
很緩慢，很艱難的過程。
有時候楊旭甚至在想，若是能再次回到地球，回到那可愛的家鄉，他一定要把以前看著就頭疼的課本帶過來，嗯，順帶再綁架幾位老師。
教書育人這糟心事，咳咳，這神聖且輝煌的偉大事業，還是得交給專業人才。
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