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第九百一十七章 疑問(1 / 1)

最新網址:小雷哥笑道:“肘子這是還沒開學了就想著怎麼放假了呀?你們膽子大,不像我當年那樣一點世麵沒見過,隻敢緊跟著接兵的團長走,中途下車放鬆都不敢遠離綠皮車廂。”

“那倒也不至於。”關爸笑道:“當年我們搞串聯的時候,也曾經不行去過韶山,長沙,中流擊水浪遏飛舟的!”

“對的,我們那屆裡邊,老華和小周他爸跑得最遠,當代表去過天安門,接受了最後一次接見的!”

靠,這下輪到周至聽得目瞪口呆,自家老爸居然還有這樣的經曆?還是跟華玉良這個以前老不對付的人一起?!

一夜無話,第二天吃過早飯後,張芳玉和小雷哥送穆如雲跟張曉宇去火車站,周至則送梁紅和張路去體院和財大。

每一所大學的前麵都熱鬨非凡,無數學生和家長扛著行李,從全國各地奔赴學校,成了這幾天的一景。

每一所學校都提前安排了駐火車站的隊伍,負責接到來報道的新生,然後送他們坐上學校安排的汽車,前往校門口。

校門口同樣也有一支隊伍,負責接收這些新生和家長,給他們指點入學報到的注意事項,每個係都有代表,帶新生們前往宿舍安頓,再去係裡邊報道。

因此周至隻需要將梁紅和張路送到學校門口,他們一下車就會有學長過來照顧,尤其是梁紅這樣的模樣不錯身材霸道的女生,體育學院的學長們更是熱情高漲,連三輪車都安排上了。

“肘子我走了啊!”梁紅倒是也不和學長們客氣,跳上三輪就回頭跟周至招手:“我報道去了,下周去蜀大找你玩兒!”

“誒!紅姐你慢點兒!記得先去找鹽老鼠,他現在也算體院兒的土著了!”

然而紅姐已經意氣風發地去了,都不知道她聽沒聽見。

搖了搖頭,周至這才打滿方向盤,調頭往蜀大開去。

蜀大門口也是一樣的熱鬨,同樣熱鬨的,還有街對麵的華西醫科大學。

兩所學校現在還沒有合並為新蜀大,因此現在還各自熱鬨著。

看到周至開著大車過來,也沒人把他當做是來報道的新生,每一個學長過來詢問他是不是需要幫助。

好在周至也的確不需要,直接拿出辜開來給他的通行證貼在駕駛位置前麵的的車玻璃上,大搖大擺地開了進去。

將車停到桃花村教職工宿舍辜老的樓下,周至屁顛屁顛地拎著大包小包的東西上了樓,敲開了辜幼文的宿舍門。

“肘子來了?這是舍不得早來一天啊?”辜幼文估計正在搞學問,鼻梁上眼鏡都還沒取下來,打開門見到時周至,不由得開心不已。

“師爺爺我來了!”周至嬉皮笑臉。

“快進來快進來,係裡去了嗎?”

“還沒呢,先來您老這兒報道!”周至說道。

辜幼文現在的主要工作就是整理辜少鹹的遺稿,周至也參加了一些工作,主要是對辜幼文整理好的資料進行校勘。

到現在為止,他們已經發現辜少鹹的遺稿裡邊其實不是一部書,而應該是四部書。

第一部是少鹹先生五十多歲時候,參考黃侃的《談忝盍貼分四部說》,將聲韻分立出談盍二部擴成三十部後,以之為基礎工具,對《詩經》的韻腳作了分析排比,寫成的《毛詩韻例》。

這部著作,標誌著少鹹先生學問的成熟,對於上古音的分析非常重要。

這部書成於解放之前,在抗戰時期就已經遺失了,而之後先生出於對學術的謹慎,一直沒有重新寫出來。

第二部則是先生當年應幾位國文大佬的要求,將自己的學術觀點寫了出來,供大家參考的《新校廣韻》。

《新校廣韻》,其實就是少鹹先生用來解釋《毛詩韻例》,方便大家看得懂他的學術觀點的工具書,兩本書一為理論,一為應用,結合在一起,就是先生的學術基礎架構,就算沒有先生指導,也能夠通過研究分析,得入門庭。

然而這部書同樣也是命運多舛,當年先生將手稿寄到商務印書館,就因為戰亂沒有了下落。

而現在這兩本手稿,應該是老先生在受到衝擊,停止教學期間,不知道出於什麼原因,重寫出來的。

唯一接受過兩本書教誨的,就隻有一個辜幼文,而兩部書中的一些內容,與辜幼文少年時期接受的教誨,都存在一些區彆,說明先生多年來一直在孜孜不倦地攀登學術高峰,調整自己的學術框架,從來沒有停下來過。

第三部就是先生畢生學術的大成之作,也是這份遺稿中的重點著作,解放之後寫成的《廣韻疏證》。

這部書當時中華書局已經準備出版,可是萬萬沒有料到大事一起,手稿被退回,緊跟著都被抄去。

直到幾十年後,方才給江舒意在舊書攤邊偶然看到。

而更讓人驚喜的,是遺稿裡邊,除了之前交付給書局被退回的那部分外,先生又將新有所得,記錄了不少下來。

這是一部新的著作,辜幼文將名字暫定為《經典釋文集說附箋》。

《毛詩韻例》、《新校廣韻》、《廣韻疏證》、《經典釋文集說附箋》,四部著作構成了一個龐大,繁雜,科學,嚴密的學術體係,是一個人在幾十年裡不斷探索思考的心血結晶,少鹹先生以古文的體例寫成這四部著作,以中國古文的精煉,都有近五百萬字,可以說是韻學一門的瑰寶。

對於周至來說,這既是一個幫助師爺爺整理曾師祖遺稿的過程,同時也是一個接受教育,吸收知識的過程。

他現在的研究水平其實已經在碩士水平之上,在彆人眼中枯燥乏味的東西,在他這兒簡直就是蜂兒見到蜜糖一般,也就難怪江舒意臨走前會提醒他不要過度熬夜了。

“您給我的稿子我已經校讀好了。”周至坐下來也就不再客氣,將包裹打開:“其中《毛詩韻例》算是基本完整的,但是我有一個疑問。”

“哦?肘子你說說看。”

“《詩經》分作風雅頌三個部分,其中《風》是從十五國采集來的,又稱《十五國風》,這部分詩歌在韻律上肯定存在口音的差異。孔子所崇尚的,則是雅言,認為西周的雅言是最正確的發音。”

“這部分所謂‘發音最正確’的官方語言,隻有當時的貴族才能掌握,故而《詩大序》有言:雅者,正也,言王政之所廢興也。”

“從韻律的角度來講,我們可以認為,作為宗廟祭祀的《周頌》和作為王畿樂調的《大雅》,肯定才保留有孔子認為當時最正統的音韻。而這一部分,也必將是曾師祖《毛詩韻例》的重點內容。”

“然而這部分資料,在您給我看的已考訂部分當中,還沒有發現。”

(本章完)

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