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今天有一節生物課，這是之前老趙介紹的唐老師第一次在全班亮相。
上課鈴響之後，隻見一個矮小瘦弱的小老頭走進教室，男教師標配的保溫杯和兩本課本放在講台上。
他穿得也普普通通，唯獨帶了一副掛鏈子的金屬框眼鏡非常少見。
不戴的時候可以摘下來掛在胸口，給人一種文質彬彬的感覺。
這個小道具把他的氣場從一個乾巴巴的小老頭一下提升到一個有點腔調的小老頭。
他站在講台上威嚴地掃視了一下全班，才中氣十足地開口道：“上課！”
班長立刻條件反射地應道：“起立！”
所有同學站了起來，有氣無力地說了一聲：“老師好……”
這裡應該有一個鞠躬的動作，但大部分人隻是象征性地前後顫了一下，好像打擺子。
“同學們好。”
唐老師倒是工工整整地行了一禮，才伸手示意：“請坐！”
他抓起一支粉筆，轉身在黑板上隻寫了一個唐字，連全名也不介紹，板書倒是很見功力。
林一以前對這個唐老師印象不深，他是那種非常老派甚至稱得上古板的教師作風。
講課是深入淺出水平很高，但並不像年輕老師那樣善於和學生打成一片，偶爾還能開開玩笑。
他對課堂紀律要求很高，課下除了學業上的答疑解惑，也不和學生有多餘的交流。
唐老師的上課習慣，特彆是前幾節課，喜歡拿著班級名冊隨機點名回答問題。
題目很簡單，他有兩個用意：
一是吸引學生的注意力，讓他們保持專注，中學時代被老師抽中卻回答不上來是很丟人的事情；
二是認識一下新接手班級的同學。
其實非班主任的任課老師，全班同學的名字和臉對不上號很正常。
畢竟每個老師同時教好幾個班，精力有限，除了那些成績突出或者愛問問題的同學，剩下的小透明自己都沒想著要在老師麵前刷個臉。
甚至巴不得老師不認識才好。
不過唐老師的習慣是，但凡他正在教的學生每一個都要認識，不然對方來問問題的時候，他叫不出名字就算失職。
比如現在站起來的這位：
“唐老師好，我叫錢嘉豪，以前來自一班，這個問題……”
錢嘉豪同學在拉仇恨這方麵的天賦可能是點滿了，他整天把“我來自一班”這幾個字掛在嘴上，甚至恨不得紋在額頭上。
就像p大的公共課上，某些人言必稱“我是來自光華管理學院的xxx”一樣。
他們可能還覺得自己挺含蓄的，但被秀到臉上的旁觀者對這種優越感是非常敏銳的。
所以現在不光是十四班的男生們對錢嘉豪不爽，連女生們都很有意見：
你要是看不上十四班，到我們這兒乾嘛來了？
這貨語文課上出了醜之後果然老實了一段時間，但借由那篇課文他對顧采薇的圖謀不軌已經是司馬昭之心了。
唐老師倒是平平淡淡，並沒有什麼刮目相看的感覺。
他這個年紀，真的可以說一句“我什麼學生沒見過”，錢嘉豪這點道行還不夠看。
難道唐老師還不知道一班是重點班？
錢嘉豪坐下的時候心想。
下課的時候，唐老師臨走之前像是想起了什麼，多說了一句：
“過幾天教師節，你們班如果要給其他老師買點什麼的話，不用準備我的，我不會要的。”
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