幾日後，慶國方麵的答複便到了。
不出意外，儘數答應了徐川當日的要求，甚至那些軍馬器械，也願意額外付出兩千萬白銀買回。
此事就此收尾，慶國使團也隨即準備返回。
東夷城外，徐川親自去送。
隔著數米遠，他與範閒彼此對視一眼，一切儘在不言之中。
許多事，這些天他們二人都已經達成了一個共識，再無需贅言。
揮手告彆之後，徐川立刻帶著身邊的司理理返回了教育署。
接下來，有許多事都要開始一一去做了。
首先，自然是教材的更新。
有了伏羲的存在，他當日自編的那些教材自然可以輕易的進行完善和拓展。
不過這並非是一日之功。
徐川召集了幾十位老師去抄寫複刻伏羲整理修繕過後投影出來的各種教材。
至於人工智能的事情他沒有多說，畢竟斷層太大，很難跟他們說的明白。
倒是不知道他們腦補了些什麼，看向徐川的眼神越發的敬畏和崇拜了起來，乾起活來也是格外的賣力。
不到一個月的時間，諸多更新的教材堆滿了教育署院裡的幾大演武場，小學，初中，高中，乃至大學的各類教材都儘皆齊備。
不過目前還是以主要的幾門功課為主，他需要儘快拉出來一批能用的人才，要的就是實用，剔除了不少東西。
前期已經入學的學生保持原定計劃不變，隻是將教材增添了部分。
而此後新入學的學生，將劃分為三年小學，三年初中，三年高中，三年大學的教育階段。
按照六歲入學的最低標準，剛好十八歲的時候可以完成整個學業。
隨後，教育署的事情大抵處理好之後，他專程找到了四顧劍談了許久，第二日，他直接召集了東夷城諸多負責人宣布將在東夷城，包括曾經的韓國，彝國和魏國實行議會製和三權分立製度，正式立國，並改國號為乾，同時定下了以法治國的基調。
其中，議會屬於大乾國最高機構，他任職第一屆議會長，四顧劍任職名譽議員，以後所有國家整體層麵的大事將皆由議會決定。
另外，他設置了三家直屬機構。
鑒查司，類似於警局，負責國內居民安全，違法犯罪等諸多事務，權利極大，不過鑒查司並無最終的裁決審判權。
這些權利屬於另外一個機構，審判司。
與法院類似，負責最終的裁決和判定。
第三家則是立法司。
專職創立法律條文，當然必須經由議會審核後，方可正式施行。
另外，他還仿照行省創立了郡城製度。
一地郡守相當於曾經的高官，城主則相當於市長，自然一地的權利也被分成了多份，郡守和城主的權利遠無法與曾經相比。
同時，他還設置了遊離於所有機構之外的督查司，專職負責監督，審理一應官員。
這大概是如今最不招人待見的權力機構了，徐川直接把他交給了沈重。