路遠：【微笑微笑】
很好。
笑容很滲人。
路揚一直都覺得微信裡微笑的表情有著其他的意思，總之絕不可能是如沐清風的微笑，更像是精神病人用刀奪走彆人生命時的冷笑。
“......你，是不是故意的？”路揚突然問。
“為什麼這麼說？”顧清寒裝起無辜，“我不是幫你展示自己嘛，你看，那麼多人都誇起你了。”
“真的？”
“假的。”顧清寒吐了吐舌頭，“你整我爸，那我這個當女兒的，肯定要還回去啊。”
路揚：“......”
這話聽起來是有些道理，但曾經顧清寒可是叫他一起整蠱顧源的女人啊，什麼時候又想著維護老父親的尊嚴了？
而且那時候的她笑得也很開心。
不對，這小妮子肯定藏有其他的心思。
“這話也是假的。”
“嗯嗯，是假的。”
“所以你不說真話？”路揚眯起眼睛，“你想乾什麼？”
“你想......”顧清寒怔住了，過了好久才說：
“你要乾什麼！”
她的聲音突然變成了咆哮，也不知道路揚哪裡來的狗膽子，顧清寒的身體離開了沙發，路揚把她抱了起來，臉也湊過來。
四目相對，鼻尖相碰，熾熱的氣息撲麵。
他們在移動，路揚給顧清寒來了個公主抱，把她從客廳的沙發抱到房間，又將她扔到床上。
明明是第一次，整個過程又那麼熟練，也不知道他心裡排練了多久，顧清寒一直在發抖，像一隻看到陌生人的膽小小貓。
乳膠床墊的彈性很好，她觸碰到床墊的瞬間又彈了起來，像是踩到雲端，在天上輕輕地飄來飄去。
事大了！
事情完全超出顧清寒的控製，她頂多算是個嘴強王者，什麼事情說說就好，真要麵對的時候，還是會緊張到顫抖。
該來的總會來。
她閉上了眼睛，咬著牙，指著右手邊的床頭櫃，弱弱地說：“裡麵。”
路揚沒打開，隻是臉湊著臉，親了過去。
隻是親。
哦，還多了自己教過的動作。
顧清寒：“？”
？？？
！！！
所以說這家夥的直男之心是熄滅不了了的是吧，沒有自己提醒永遠不會主動的是吧，我教一招你學一招，那你能不能自己琢磨琢磨啊！
顧清寒麻了。
夜漸漸深了，窗外的星光也被城市的霓虹燈覆蓋，房間裡的男女還在親吻，沒有下一步的動作，路揚那雙無處安放的手不知道放在哪裡，反正不是另一個人的身上。
也不知道時間過去了多久，好像是一瞬，但又漫長得像是一個世紀。
最後路揚灰溜溜地跑了出去，留下一句“晚安”。
真——辦完事就跑。
而且他還沒辦事。
“安個錘子！”
顧清寒很想給這位直男老哥來上一套軍體拳。
...
魔都大學。
廣告學老師在上課。
“國外廣告以使用商品服務的人為中心，往往具備一定的故事情節，重視情感性。”
講台上，老師歎了口氣，“而我國的廣告多強調人們在使用產品之後會得到什麼樣的利益和好處，以吸引消費者，從而刺激消費者。”
很離譜的真相，但事實的確如此，一向含蓄的國人看的卻都是直白粗暴的廣告，而那些號稱開放的家夥，在廣告上卻表現得含蓄。
有學生舉起手，“那老師，我們也可以去創作帶有故事情節且含蓄的廣告啊。”
“很難。”
老師搖了搖頭，“國情不同，大家的文化也不同，天價的廣告時長費，注定了我國廣告不能購買大篇幅的事件單，而且最重要的還是文化。”
他在白板上寫下“文化”兩個大字，還隆重地畫上了幾個圈，意思這是重點。
然後老師繼續開口：
“我國廣告，敘事抒情的風格較為多見，看重國家和家庭、喜歡團圓的場麵，大多營造一種溫馨、和美、關愛的氣氛。”
“而外國廣告多風趣幽默誇張，試圖通過創意喜劇效果讓消費者記住產品和品牌。”
但還是有學生不服，“就算我們不能走風趣幽默的路線，但故事情節應該還是能兼顧的。”
“很難。”老師重複。
他說，“迄今為止，還沒有哪家公司會在電視上播出大篇幅的廣告，深受儒家文化影響的國人內斂含蓄、沉穩、追求群體認同，再加上人口眾多的緣故，在這一點上，太難達成共識。”
那個學生又又又不服了，“可我還是覺得，國內也有好廣告。”
“好廣告，有。”
學生不服，可老師真的服了這個刺頭。
“我跟大家說過很多次廣告的本質，就是給產品創造無形的價值，但經過這幾十年的發展，大家漸漸忽略了內容。”
“懂我意思嗎？”
老師又說：“我的意思是，我國有故事情節，且質量尚可，能讓人反複觀看的廣告太少了，作為商品，他們是成功的，但遠遠不能稱之為作品，對了，公益廣告除外。”
簡而言之就是現在的生意人，為了錢，都不喜歡注重於內容，反正目的達到，他們撈完錢就走，大家都是出來搞錢的，正經人誰去談內容扯文化。
“有的。”刺頭又舉手。
要不你上來講課啊。
真不知道這學生今天犯了什麼軸，廣告老師記得這個學生，之前還蠻聽話的，今天卻屢屢挑刺。
“你說說。”他隻能耐心地聽著，“誰家的廣告有這個效果？”
“顧家，《狼人的中秋煩惱》。”台下學生異口同聲。
老師：“......”
你們發現好廣告不告訴我？
世界變了嗎？
前幾天他還沒看到顧家的中秋廣告，聽相關人士說是因為之前那個明星的塌房，當時還想著顧家是要在宣傳方麵認輸了。
現如今卻又有了廣告出來，而且看學生們的反應......
好像質量還不錯的樣子？
“哪個電視台播出的？”老師也來了興趣，他問：“有視頻嗎？”
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