蘇河帶著少年班學生吃完飯。
他親自把少年班的學生送回宿舍，再回宿舍的路上。
蘇河麵帶微笑說道“我是你們的老師，咱們師生不需要見外。
有些建議，你們可以直接和我提。
你們這次課後作業，都準備做什麼？這麼選擇的原因是什麼？”
秦雲抱著一大杯牛奶，邊走邊喝著牛奶。
她來到科學院少年班，才第一次品嘗到牛奶這種食物。
秦雲聽到蘇河的提問,她心直口快的說道“老師，我覺得小學《自然》書，應該改一改。
應該把《自然》改為《科學》，以培養小學生對科學的興趣為主。
教導簡單的知識體係，比如物理、化學、生物的相關知識。
現在《自然》太過籠統，講述的也沒有重點。
很多知識不成體係，普通學生根本學不明白。
天文地理,科普猜想一大堆。
聰明的人能自主學習，挑出重點。
不聰明的人,完全學不明白這節課。”
蘇河聽懂秦雲的意思，《自然》這本小學書不成體係。
沒有接觸過科學的孩子，根本不能由淺入深的學明白。
其他人隻是照本宣科的教學，大多數學生，連第一冊《自然》都沒有學完。
秦雲已經靠自學，學完了整冊書。
她的建議更有代表性。
蘇河也知道這個問題，他和田家鵬梳理好知識體係，正準備改正小學的理科教材。
不隻是《自然》這本書，《數學》也要進行一定修改，讓整體數學體係由淺入深。
小學數學也更重實用性，以四則運算和珠算為主。
蘇河發現大多數人，上完小學就畢業。
秦王府提供免費的小學教育，幾乎覆蓋所有適齡兒童。
蘇河在銀幣最緊張的時刻,他也沒有消減教育開支。
這些經過小學教育的學生,將是他最鐵杆的支持者。
秦王府沒有能力提供全麵普及的大學教育。
蘇河設想的大學,學生分為兩部分，天才的貧民子弟免費讀書,普通的富人子弟花費重金讀書。
大學辦的好，收到的學費也許能彌補小學的大量虧損。
蘇河麵帶微笑，讚許道
“秦雲說得非常好，老師已經準備更換小學教材。
你們接下來要有一個重要的任務，幫助我由淺入深。
編寫出一本小學生能學明白的小學教材《科學》。
小學《自然》剔除理論公式部分，以科普為主。”
在蘇河眼神的鼓勵下，少年班的學生們，又提出很多建議。
學生們沒有進入社會，大部分想法很天真，年紀太小經曆也少。
他們大部分建議，都是身邊經曆過的事情。
學生們提出一些比較出色的建議，蘇河也虛心接受。
一些無法實現的建議，蘇河也指出問題所在，開闊這些學生的視野。
宿舍離食堂不遠，蘇河帶著學生們很快就到了。
學生們的宿舍，不隻是住宿的地方。
宿舍裡還有小型的實驗室和小型加工車間。
讓學生們可以自己動手，做一些危險性不高的實驗，加工一些簡單的物品。
蘇河在宿舍的小實驗室裡,放置一些今天帶回來的精品透鏡。
他剛才在飯桌上，問過這些學生們,想要製造哪種光學器具。
他們很多人都對望遠鏡和顯微鏡感興趣。
高翔想要製造一台天文望遠鏡。
他要看一看，月亮上有沒有嫦娥，太陽上有沒有金烏。
熒惑星到底是什麼樣子，憑什麼他在熒惑守心那天出生，就認為是災星，被親生父母遺棄。
要不是遇到好心人，他小小年紀就夭折了。
秦雲想要製造一台簡易的顯微鏡。
她在上小學，就聽說瘟疫產生的原因，是一種叫做病菌的東西。
小時候逃荒，她親眼看到遭遇瘟疫的慘狀。
她要學習知識，解決這些疾病。
參加科學院少年班之後，她才知道病菌有很多種。
有病毒、細菌、真菌這三大類。
通過牛痘疫苗和蛇頸瓶實驗，已經驗證微生物的真實性。
但細菌究竟是怎麼導致疾病？能不能找到辦法治療瘟疫？
現在對微生物的認識還很淺薄。
她要立誌解決致病菌，讓人們免受瘟疫之苦。
蘇河很滿意學生們的選擇，大部分學生都有人生目標。
田家鵬準備大規模製造天文望遠鏡和顯微鏡。
天文學和生物學，肯定會趁著這個機會蓬勃發展，學生們趕上好時候。
他們大多數人，都會成為某一個領域的先驅者。
這三十六個同學之中，想法最為特殊的人，就是劉棟梁。
劉棟梁聽到蘇河說，人能看到世界，就是感知到了光。
他想要把光留下來，這樣人就能永遠看到當時的世界。
蘇河對於劉棟梁的想法全力支持。
劉棟梁的想法如果能實現，這就是照相機。
蘇河不懂古老照相機采用的技術，但他知道照相機成像原理，那也和透鏡密切相關。
隻要下苦功夫，他活的再長壽一些，有生之年應該能看到照相機的出現。
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天色已經漸漸黑下來，田家鵬來到少年班宿舍區找蘇河。
他過來興奮的說道“秦王殿下，我已經用事實證明，我的計算沒有出錯。
前段時間用水晶透鏡加工的天文望遠鏡和顯微鏡，出現景象模糊無法使用的問題。
就是水晶本身材質的影響，他們的水晶雜質太多。
用於製作千裡鏡這種透鏡組簡單的望遠鏡，還沒有多少影響。
製作透鏡組複雜的天文望遠鏡和顯微鏡，材料不純會對器具準度造成極大影響。”
蘇河聽到田家鵬的話，他就放心了。
材料問題，始終困擾著科研進步，但它終歸有解決的方法。
他相信田家鵬的數學功底，不會算錯這麼簡單的問題。
前段時間的天文望遠鏡和顯微鏡組裝失敗。
除了材料問題，最大的可能，就是透鏡成像的理論出現重大錯誤。
理論如果出現錯誤，再怎麼試錯，那也是徒勞無功。
最壞的結果沒有發生，蘇河和田家鵬合力研究完的理論，沒有出現差錯。
“玻璃的作用還是很重要，特彆是在科研領域。
這次組裝成功，你們製作多少望遠鏡和顯微鏡。”
田家鵬一臉喜意的說道“秦王殿下，我們經過一下午的努力。
已經製造出顯微鏡十二台，天文望遠鏡二十六台，常規望遠鏡九十八台。
最難裝配的顯微鏡，再過一兩天，我們也能把它完全裝配完。”
蘇河聽到天文望遠鏡和顯微鏡這個數量，他非常滿意。
田家鵬看到蘇河滿麵笑容，他繼續自豪的說道“秦王殿下，我的理論完全沒有問題。
望遠鏡和顯微鏡都能達到預想的設計要求。
常規望遠鏡換上玻璃透鏡，變得更加清晰。
望遠鏡采用雙筒結構，比單筒的千裡鏡看得更遠更準確。
天文望遠鏡已經能清晰看到月亮上的景象。
那裡沒有嫦娥也沒有仙宮，連一顆雜草都沒有，全是大大小小的坑。
我測試過顯微鏡，它已經能看到水中的小蟲子，這就應該是秦王殿下說的微生物。
秦王殿下命令士兵必須喝熱水，原來真的管用啊！
誰又能預料到清澈潔淨的水裡，還有那麼多人眼看不到的小蟲子。”
蘇河看著田家鵬臉上，興奮又有害怕的表情。
隻有親眼見識到微生物，才能意識到這種東西很可怕。
“大鵬，你現在回去安排這些器具。
科學院留五台天文望遠鏡，其他的天文望遠鏡送去天文台。
科學院留五台顯微鏡，送五台顯微鏡給漢中醫院，剩下那兩台顯微鏡我帶走。
我隨後帶著少年班的學生們，一起過去體驗新型望遠鏡和顯微鏡的效果。”
田家鵬聽到蘇河的吩咐，他轉身離開。
蘇河已經迫不及待，想看使用玻璃透鏡之後，望遠鏡和顯微鏡的效果。
學生們聽到他們兩人的談話。
知道剛剛學習的天文望遠鏡和顯微鏡已經被製作出來。
秦雲驚喜的說道“老師剛剛講完望遠鏡和顯微鏡的原理。
這麼快就製作出望遠鏡和顯微鏡。
我還以為自己能是第一個製作出來顯微鏡的人。
老師可以帶我們去見識一下天文望遠鏡和顯微鏡嗎？”
蘇河看這秦雲期待的模樣。
他摸了摸秦雲的腦袋，笑著說道“秦雲同學，老師能給你們講課，就代表這項技術理論已經成熟。
隻要材料和加工工藝符合要求，從理論到實物不算太困難。”
蘇河轉身看向其他同學，吩咐道
“同學們，老師答應秦雲同學的請求。
帶你們去見識一下望遠鏡和顯微鏡。”
高翔小聲嘀咕道“老師，那我們的課後作業怎麼辦？”
“你們的課後作業，還有至少半個月時間。
這段時間老師非常忙，有些工作也需要你們協助處理。
下節課要講的內容，就與這些東西有關。
你們的課後作業，在下節課之前交上來就可以。”
少年班的學生們聽到下節課還要等半個多月，都非常理解蘇河。
學生們都知道老師平時太忙，抽出半天時間教導他們，這已經是很困難的事情，做人要知足。
蘇河帶著少年班的學生們，來到一間寬闊的實驗室。
這裡麵擺放著三種精致的器具。
最小的是雙筒望遠鏡，它也是這三種器具之中，結構最簡單的器具。
窗台的邊上，擺放著五個兩米多長的器具，這是天文望遠鏡。
可以看到天文望遠鏡前方有一個粗大的透鏡。
整體呈現一節一節，前方非常粗，越到後麵變得越小。