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魏三碗八五年畢業留校至今，從教三十餘年，為社會輸送了無數優秀畢業生，編著各類鋼琴教材十二套，發表專業論文二十餘部，為蓉城乃至整個周邊地區的鋼琴教育事業做出了不可磨滅的貢獻。
一次在學校強製安排的采訪中，記者問老魏，“魏老師，您為什麼從來不擔任鋼琴比賽的評委工作。”
老魏對著鏡頭忙擺手“當不來當不來。”
學者當務實。
老魏是個純粹的人，他這輩子隻想乾好一項事業，教好學生，用國家的栽培回報祖國。
老魏年輕的時候就是個暴脾氣，尤其反應在給學生上課的時候，隻要學生沒有完成他的要求，他就會發火。
教不嚴師之惰。
老魏不怕學生背地罵他，他不在乎。
曾經那一批批在他的高壓教學下的畢業生，如今已在社會的各個角落開花散葉。
有的人開辦了自己的鋼琴教學機構，有的人成為了中小學裡的音樂老師，有的人出國歸來走進民辦大學成為了大學老師。
當然，有的人畢業之後就杳無音訊。
老魏不怕學生背地罵他，更不在乎有多少人還記得他這個大學老師。
老魏還有不到兩年就退休了，他最大的心願就是站好最後這一班崗。
等退休之後他就可以安心的帶孫子嘍。
周圍的老同事都陸續搬走，不少人勸他也搬走。
可老魏不。
每每走在校園裡，看著一張張青澀的麵孔他就開心。
老魏教了一輩子書，學生的笑臉他一輩子都看不夠。
老魏還有不到兩年退休，從教三十餘年，他隻有一個遺憾。
有一個孩子，他沒教好。
一個從北方邊緣小城不遠千裡來到蓉城求學的孩子。
打他第一眼見到這個孩子時，從對方的眼睛裡他就看到了。
這個孩子有靈性。
接著一聽，這天生就是塊學鋼琴的料。
沒有哪個老師不喜歡這種孩子，了解得知這孩子家庭條件很差之後，他更是動了惻隱之心。
不但在專業上對其照顧有加，在生活上更是儘到了超出一個老師應有的責任義務之外。
每逢節假日周末，他必定把這孩子邀至家中，燉魚燒肉，全當家人看待，就連她親生女兒有時都戲稱，“咱家這是要多口人了。”
大概是老魏有時候真把這孩子當半個兒看待了，所以對其要求自然更加嚴格。
彆的孩子練三個小時，這孩子必須得練四個小時。
彆的孩子允許節奏出現一點小問題，這孩子節奏不允許出現一點小問題。
不然就是打罵伺候。
孩子跟他學琴四年，在他的打罵下度過四年。
他最後悔的就是這孩子開畢業音樂會的時候，他當時因為學校裡謠傳的關於這孩子生活作風上的問題，氣的沒有去。
哪知一彆就是三年。
他再沒有聽過這個孩子的音訊。
他不知道這個孩子這幾年在哪兒，過著怎樣的生活。
他時長在反思，如果當時自己彆那麼嚴厲，後來會不會有一個不一樣的結果。
他還記得當時這個孩子第一次登門的時候，手裡拎著一箱牛奶。
就像此時此刻站在這裡，叫了聲“老師。”
七年就這麼一晃過去了。
魏三碗仔細的瞧著眼前這個孩子。
瘦了，頭發短了，整個人乾練了，眼裡多了股從前沒有的精氣神，那股靈機仿佛也回來了。
好啊。
好啊。
魏三碗點點頭，像個年邁的老人盼回了多年未歸家的孩子，“進屋進屋，彆站著了。”
賈明玉先進門，李安跟隨其後。
魏三碗這才注意到李安手裡的酒，第一時間他想到的是孩子是不遇到什麼難事了。
這時，一個係著圍裙滿手沾著白麵的身影從廚房走出。
“師娘。”
李安下意識脫口叫道，對比腦海記憶中那張慈祥的麵龐。
眼前的女人頭發明顯焗過，烏黑發亮，隻是抬頭紋和眼角紋比前幾年又重了一些。
瞧清來人，梁蕙蘭意外中藏不住的驚喜。
她應聲，雙手在圍裙上抹了抹，“這孩子，來就來還拎什麼東西。”說著她看向賈明玉，“兩人快進屋坐會，中午咱包餃子吃。”
“師娘我來幫你。”
賈明玉放下包，悄悄給李安使了個眼色，接著挽起梁蕙蘭進了廚房。
李安跟在老魏身後，仔細打量著這個他曾蹭了四年飯的房子。
一進客廳引入眼簾的書架上，泛黃的白牆邊，一列列樂譜安靜的豎立在那。
如果他沒記錯，第一排是古典主義時期作曲家的作品集。
書架旁的那兩台鋼琴。
左邊那台棕色外立麵、琴身陳舊頗有年代感的是一架老新海，老師的心頭寶。
右邊的是一台黑色雅馬哈，也差不多也有二十年了吧，是他們來老師家上課用的琴。
一景一物，像是勾起了他沉在腦海深處的種種回憶。
他的目光不由被鋼琴上方的一排排照片所吸引。
每兩張照片為一組，一張是老師和每一屆入學新生的合影，另一張畢業時的合影。
李安幾眼便找到了屬於他的那一屆，入學合影兩男兩女分站兩邊，老師站中間。
而旁邊的畢業合影，老師左手邊少了一個男生。
看著這張照片裡魏三碗有些遺憾的笑容，這一刻李安覺得自己錯了。
是自己錯了，他也不知道為什麼。
似乎一切都和他預料中的感覺都不一樣。
他在來路上打好的那些草稿，在見到魏三碗一瞬便被橡皮擦去似的。
從進門那聲兔崽子開始，他仿佛被帶進了一段時光的長河。
四年的大學生活如黑膠放映機在他眼前一幕幕閃過。
每一幀裡都有他親自參與過的痕跡。
“幽幽也快回國了，上周她還給我打了電話，說最近正在準備畢業音樂會，她還問你了。”
身後忽然響起一聲歎息，“這幾年你們之間也沒有聯係吧。”
李安重新看向屬於他的畢業照，目光落到他本該出現的那個位置一旁的笑臉上。
四年時間，那個軍訓期間便向他表白的蓉城本地小土妞，已經生的亭亭玉立。
“沒有。”
李安轉回身。
“老師。”
他看著魏三碗深深鞠下一躬。
“對不起。”
昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反複，諄諄善誘。
廚房裡賈明玉一直留意著客廳裡的動靜，聽見師弟這聲誠摯的道歉，她心中感慨萬千。
她還記得她研一李安大一的期末考試上，李安彈了舒曼第一號鋼琴奏鳴曲。
全場都覺得很棒。
可老師下來卻當著其他老師學生的麵當眾把李安批了一頓，原因隻是因為李安彈錯了兩個音。
那會她不懂，她甚至覺得老師過分了。
如今她已是一名老師，她多少能理解老師當時的情緒。
但或許，或許老師也應該和師弟道個歉。
魏三碗究竟後來有沒有給李安道歉是後話了，當賈明玉端著熱騰騰的餃子走進客廳時，隻見沙發上師徒二人抽著煙，你一句我一句的像是在討論國家大事。
吃飯的時候梁蕙蘭聽完李安這三年的故事梗概，心裡止不住的歎氣。