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李安走進音樂廳的時候，舞台上傅天鳴正手持活動流程單指揮著兩名工作人員在調整大屏幕的位置。
此刻位於舞台正對的中央觀眾席區域散座著零星身影。
遠遠望去，李安一眼認出了魏三碗和李院。
兩人正指著舞台頻頻側首交流著。
這讓李安不得不加快加快腳下的步伐，他沒有想到自己提前二十分鐘趕到還是落在了這兩位的後麵。
“再往左一點，對，ok，就這個高度，我下去再看看。”
傅天鳴轉身準備下台，就見李安快速朝著前場走來。
“主角來了。”
隨著他的提醒，觀眾席不由轉頭望去。
李安自然得先和兩位大boss打招呼。
“李院好。”
“老師。”
李院站起來和李安打了個招呼，和藹道“先坐下暖和一會兒。”
這算是李安第一次真正意義上見到他的院長。
素麵朝天，狀態飽滿，脖子上紮著一條淺色的絲巾，為其增添了幾分優雅。
儀表親和不失威嚴，比他記憶中的身影少了幾分刻板，多了幾分親切。
“那你就坐會吧，乾勁活動活動手腕，這麼人都等著你呢。”魏三碗跟著說道。
這時傅天鳴已經走了過來，“開始嗎”
“讓李安休息一會兒。”
“彈琴這個東西吧，手沾著琴鍵它就得轉。”
李院說著舉起手腕給給眾人示範轉了兩圈，“人冷的時候，做這個動作容易把腕子弄擰了。”
“你不懂。”
一句慢條斯理的“你不懂”把周圍一圈人都逗笑了。
可以說是老母親育兒現場了。
“好好好，院長說的是。”
傅天鳴邊擺手邊笑，看向李安，“您快坐下歇會，陪咱們院長好好探究探究。”
李安脫掉大衣坐下。
“寒假挺忙吧。”
“還好，相比平時課多了一些。”
“聽說你現在帶了不少學生。”
“沒有沒有，就八個學生。”
和李院簡單的聊了一會兒工作，大約五分鐘後，見時間也差不多了，李安主動詢問“李院，您現在聽聽。”
李院點頭“準備好了就上去熱熱身吧。”
正式的音樂會現場就是一場一鏡到底的直播，中間不能暫停重來，場上的所有細節都直接呈現在觀眾麵前。
所以在正式音樂會開始前，需要進行反複的彩排。
在彩排過程中能夠發現很多在策劃環節無法發現的小細節以及問題。
今天的走台任務主要是為了聽聽鋼琴在舞台上的具體聲響效果。
舞台演出根植於舞台，其最終的演出效果賴於燈光聲響舞美等的全方位配合。
對於鋼琴音樂會而言，其中音響效果尤為重要。
李安走上舞台來到鋼琴下坐下，漆黑的施坦威d274琴板上映照出他的消瘦麵龐。
大約嘗試了四五次，他將琴凳的高度調至腰身手臂完全舒適，接著抬手演跑動了起來。
絲滑流暢的雙手同向降d大調音階瞬間傾瀉而出。
台上演奏的認真，台下觀看的仔細。
整個現場遠遠望去給人一種某鋼琴係學生正在參加期末考試的感覺。
就在這時，台上的大齡考生忽然停了下來。
在鋼琴上跑了兩組音階之後，李安最直觀的感覺就是這個廳的舞台聽感比華國院的廳要差不少。
同樣按照日常狀態來熱身，坐在華國院音樂廳的舞台上他能更清楚的聽到自己正在彈什麼。
而此刻他聽自己指下的琴聲有點大。
可以理解，這個廳修建的時間距今已經有些年頭了。
再次開始跑動，李安減少了大約一成灌入手指的力量。
這回鋼琴傳出來的聲響讓他聽起來舒服多了。
熱身完畢，他收起雙手。
聳了下肩膀放，深呼一口，五秒後他重新抬起雙手。
右手食指小拇指先行落下，一組清澈柔美的三度音程響起。
整個音樂廳反而變的越發安靜。
告彆奏鳴曲。
第一樂章
李安正式開始演奏之後，傅天鳴也悄聲的坐回到觀眾席。
他也是第一次聽李安現場演奏告彆奏鳴曲。
近距離直觀感受對方手指的抬落，耳邊的曲調仿佛更加具實質感。
和他預想中的效果極為接近，細微的區彆在於其中少了許多細小的氣口。
最近他一直在聽李安第三輪比賽演奏的告彆，與此刻的演奏相對比，傅天鳴認為李安運用了一種他用文字無法描述的手段，將零散段落執筆成一條優美的弧線，偶爾輕輕一個小翻腕，留出一口呼吸的時間，才會讓人注意到其間的迷人一瞥。
如果不是整體音量聽起來略顯偏小，他願意從個人角度給李安的告彆第一樂章打一個滿分。
“停一下。”
舞台上，李安剛準備演奏第二樂章，台下魏三碗的聲音將他打斷。
他收手望去。
魏三碗已經站了起來，“你聽不聽得清”
李安起身走到舞台邊緣，“我這裡剛好。”
大概猜到自己被打斷的原因，他問“是不是台下聽起來聲音有點小”
魏三碗知道這個廳的聲學設計有些小問題。
這個因人而已，有的演奏者不會受其影響，有的則會感到不習慣。
聽過一輪討論，眾人一致決定先試試通過移動鋼琴的位置來看看能否讓李安在舞台上找到聲點的平衡。
半小時後。
“明天找人來調整反音罩吧。”
李院拍板道，沒必要再花費時間來討論這個問題了。
現在的問題就是李安正常演奏狀態下，舞台上的音響效果他自己聽起來剛好，但觀眾席聽起來聲音有點小。
如果讓李安加大演奏力量，觀眾席聽起來正好，他在舞台上自己聽起來聲音又過大。
明天叫工作人員來調整舞台反音罩。
“李安明天你也過來，和工作人員一起，他們一邊調整你一邊試，一定要把這個問題解決好。”
音響問題確實是大問題，直接關乎於整場音樂會地成敗。
第一輪彩排的問題找到，解決方案也出來了，隨後李院親自上台聆聽李安演奏的另外是三首作品。
給予了一定指點，尤其在悲愴第二樂章右手高音旋律線上處理，李院建議李安可以彈得再歌唱性一些。
“今天就到這吧，明天我就不過來了，這兩天你好好準備，周一下午三點咱們再走一次台，到時候會有不少老師也過來，大家一起聽聽然後咱們再開個會研究一下。”
“好的李院。”
一輪走台結束，晚上李安傅天鳴二人在學校門口吃了個快餐。