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256.初露鋒芒,終極試煉場(2 / 2)

然後呢。

如果給音樂教育行業定性,它基本就是個外行看熱鬨的“偽熱門”行業,不少手裡有點現錢和資源的人都被其現金流所吸引,結果下場發現掉進了一個坑。

裡麵的彎彎繞多了去了。

季成光有次陪朋友吃飯,飯桌上有一個曾投過一所中大型少兒藝術培訓機構的老大姐說,辛苦了幾年,不過是養活了一堆老師,實在沒意思。

這位老大姐在他們這個圈子裡也算是手眼通天的人物,涉足音樂培訓市場也不過隻能維持經營,掙得三瓜倆棗連塞牙縫都隻能說是勉強。

所以沒有絕對的把握之前,輕易不要下場音樂教育行業。

這本是季成光想提醒李安的,不過現在看來自己實在沒有必要多這個口舌,“正好再觀望觀望政策。”

李安點頭“確實。”

他認為這輪雙減過後教育市場一定會有一次大洗牌,或遲或早,但一定會來。

“李老師,你戶口簽過來了嗎”

兩人正說著,遠遠一道身影走了過來。

這道手裡還拿著筆袋和考條的身影,不僅吸引了二人,也吸引了大廳裡每一位家長。

這誰家孩子

這麼快

李安看了看表,隻過了三十五分鐘。

季成光有點沒搞清狀況,兩步上前,“這就出來來”

季洋一副你不知道這題有多簡單,一句“嗯啊”接著來到李安身前。

有些小遺憾道,“老師,旋律聽寫超簡單,我全寫出來了,但和弦可能聽錯了一個。”

周圍能聽懂這句話的人不由的又對著季洋打量了一番。

旋律聽寫超簡單全寫出來了

這確實很符合第一個交卷出來的發言。

“錯了就錯了吧,下一場注意,上去唱視唱吧。”

季洋呲牙一笑,轉身快速向樓梯口走去。

聽著身旁各種小聲讚羨,季成光忍不住咧嘴。

哪個家長不喜歡聽自家孩子被誇讚。

但他還是有點搞不懂,望著季洋上樓梯的背影湊近李安小聲問,“李老師,這麼快交卷她行嗎。”

李安笑“我估計這個考場能超出比她分數的孩子不會超過還三個。”

季成光一聽,女兒現在這麼厲害了嗎。

他不懂的是,一來是季洋的樂理和聽音確實不錯,優於自身專業,長出尋常考生,二來把蓉大放藝術類院校裡也隻不過是個綜合類大學,命題難度自然不會過高。

把兩個因素放在一起,季洋自然在這個考場裡如魚得水。

聽完李安的解釋,季成光明白了,但這不妨礙他自豪。

要知道在決定暫時不讓季洋出國的那段時間裡,蓉大音樂係在他心裡可是被被列為重點報考對象之一的學校。

不管蓉大在藝考圈裡怎麼排名,那放在社會上人家是雙一流。

“李老師,你說她目前的水平考蓉大有多大把握。”

李安“正常發揮拿一張有效合格證沒有任何問題。”

季成光心裡微微一驚,他不是不信李安的話,可心裡總覺得這可是蓉大啊。

要是明天李安也能說出這番話他心裡也就徹底踏實了。

總之。

女兒加油,隻要你這次能順順利利考上你心儀的大學,你爹你媽就沒什麼遺憾了

樓下老爹默默打氣,樓上女兒爭氣。

季洋不知道同時開考的其他考場是不是有人比她先走進視唱考場,但一號教學樓裡她是第一個走進視唱考場的考生。

出示了身份證和準考證,季洋從監考老師手裡抽取了兩條曲目。

簡單掃了一眼,她心道這運氣要是放在明天多好。

鋼琴老師給出標準音,季洋接著從第一條唱起。

少女特有的清新嗓音用dorei唱響考場,元氣滿滿。

“謝謝考官老師。”

一口氣唱完兩條,季洋放下考條鞠躬快速離開考場。

她回到一樓大廳的時候,第二位提交樂理試卷的考生才匆匆從樂理考場走出來。

李安抬腕看了眼時間,08:41。

“走,綜合樓。”

三人趕到藝術樓的後考大廳時,季洋前麵隻有一個小提琴考生在排隊。

關於上下場的舞台禮儀問題,李安該交代的路上都交代了。

眼見小提琴考生已經進去三分鐘了,他陪季洋走到考場入口,最後叮囑道“從今天開始,把你的每一次舞台都當成一場重要演出去對待。”

季洋聽完又來了一套她招牌吹劉海動作,下巴往前一努,向上一口氣吹的額前碎發亂飄。

左手握拳置於胸前。

“我可以的”

李安也伸出拳頭,和季洋的拳頭撞了一下,“那必須的。”

目送季洋雄赳赳氣昂昂的走進考場,李安心中感慨,小季是她來到這裡帶的第一個藝考生。

這又是小季第一次參加藝考走進的第一個專業考場。

人對第一次這三個字總是蘊含著一種特彆的情感。

隻是李安的思緒還沒來得及飄向遠方,眼前的通道又閃出剛才的入場身影。

不到兩分鐘的時間,季洋一臉無奈的從考場裡走了出來。

“被叫停了。”

季洋走到二人麵前聳了聳肩,“台下有一個老師說,讓我準備複試吧。”

李安看向季成光,目光帶著些玩味。

季成光吧嗒了一下嘴,行,可以。

借著季洋轉身背包的,他給李安伸了個大拇指。

蓉大的複試在後天早晨。

九點整,三人駕車前往蓉城師範。

這次可在時間安排上可沒那麼順利了,他們趕到之後排隊就用了將近一個小時。

等到季洋把所有科目考完已經到了中午。

中間有個不算插曲的小插曲,叫停她的人是俞教授。

“李老師咱們中午先隨便吃點。”

三人就近選了一家蓉師附近的川菜館,吃飯的時候李安幫小季複盤了一下蓉師的考試。

“所以你要克服場地因素。”

季洋覺得蓉師的鋼琴考場回響有點大,導致她在彈一些段落不敢發力,最後彈出來的效果沒有達到自己的理想狀態。

關於這個問題李安早有遇見。

飯後李安指路三人開車來到林蔭區的一所民辦本科。

特點,校園麵積非常大。

這裡是蓉城作為其他省市院校設立考點的集中點,走進一座類似體育場的大空間。

裡麵可以看到很多藝術類院校的報名招牌,遠則有沈院、津院這類位列九大的音樂學院,近則有湖師、長水大學這類綜合類大學。

李安最後帶季洋來這兒的目的就是“刷題。”

在這裡可以遇見最業餘的考官,也能遇見某音樂學院教授導師一類的考官。

在這裡可以遇見準備考國院、海院的狠人考生,也可以遇見學琴不到半年的琴渣考生。

這裡有各種各樣的考場環境,甚至能碰到考場裡鋼琴音不準的情況。

季洋沒想到還有眼前這般藝考場景。

整個體育場內人山人海,一片混亂。

各種話口音混雜一團。

當年李安就是從一個類似這裡的巨型考場裡走出來的縣城小孩。

如今一眼望去,目光所致,每個孩子身上仿佛都有點他當年的影子。

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