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袁晨飛談下這筆買賣，來自校區的嘉獎自然少不了。
換作以往，後續的跟進工作通常要交給指定校區的教學部負責，他等著拿提成就可以了。
可現在的他不再是以前的市場部組長，而是一個獨立小區的校長。
昱東校區的第一任校長。
所以他把工作交給誰，書人指定的合作校區就是昱東校區，交給自己
袁晨飛是個明白人，搞公關那一套他可以，搞教學他不行，所以關於教學上的問題他一點都沒參與。
全部交給了手下的教學組老師。
由於校區剛成立，招來的大都是些年輕的新老師。
年輕人哪有不愛玩的，拿著校區的嘉獎，袁晨飛帶著老師們吃吃喝喝，酒過三巡畫畫餅，沒幾天的功夫他便和這群年輕老師打成了一片。
期間他從中挑出了一些他認為不錯的年輕人。
到了入校日期，袁晨飛帶著他的新團隊來到雙語。
談成學校隻是第一步，想要正常的把課開起來，首先得有學生報名。
學生怎麼報名
看展演，自願報名。
這天在書人雙語的大型報告廳，袁晨飛手下的老師們輪番上台表演介紹樂器，一乾就是一天。
學生們的熱烈掌聲震耳欲聾，麵對這樣的場景，老師們難免會覺得這次一定會有個好收成。
袁晨飛可不這麼想。
孩子坐在台下的時候，聽得心潮彭拜，心想我要學單簧管，我要學這個那個的，可距離孩子周末回家告訴父母還有一周時間，這一周時間會發生的變數太大。
在他看來為孩子辦展演介紹隻是流程，是必須要走的流程。
而關鍵的核心還得看學校裡的老師配不配合。
想想如果展演結束，小明想報名小號興趣班，可班主任李華老師不支持讓大家參加興趣班，要以學習為重，要以小升初為重，那小明能參加這個興趣班的概率還有多大。
指望彆人不如指望自己。
可兩個年級那麼多班，那麼多班主任，總不能一一到位。
袁晨飛早有打算，他的目光早就盯在了兩個年級組長身上。
展演結束當晚，他以商量探討接下來的招生工作為由，設宴請兩名年級組長出去坐了坐，結束的時候一人給報了個五千的紅包。
次日她又通過小姨子把小學部音樂教研組的組長約出來吃了個飯，結束的時候給對方塞了一萬的紅包。
三個紅包都是袁晨飛自己掏的腰包。
隨著職位的晉升，他的心態也逐漸發生了一些變化，儘管當校長的賬麵工資遠沒有他跑市場的時候工資高。
但他越來越享受當校長的感覺了。
尤其聽到兩個年級組長拿著他的紅包眉開眼笑的叫他那聲“謝謝袁校長”時，他覺得屬於自己的機會終於來了。
拿下負責人，拿下年級組長，拿下音樂教研室組長，袁晨飛沒忘記自己的小姨子。
小姨子是音樂老師，手裡有十二班級的音樂課。
2000紅包，不多不少。
袁晨飛這一套操作下來，可謂是從上到下環環相扣無一疏漏。
半個月後，昱東再報大捷。
書人的第一批招生人數376人，樂器銷售流水2，256，000。
一時間袁晨飛名聲大震，成為藍天乃至整個蓉城業界最炙手可熱的人物。
這比數字已超過遠胡明誌曾創下的一單1，730，000的銷售記錄。
不僅如此。
接管昱東半年後，胡明誌陸續接手此前市場團隊在昱東片區部署的各大中小學的跟進工作，一連又拿下五所學校。
有人戲說藍天又出了一個胡明誌，有此二人，未來藍天在蓉城的地位將無人再能撼動。
這話傳到胡明誌的耳朵裡，胡明誌為自己一手帶出來的得力助手感到高興。
可這話傳到袁晨飛耳朵裡的時候，他有點不高興。
之前說起藍天的尖刀利刃，大家隻提胡明誌，從來沒有提過他袁晨飛的名字。
彆人不清楚他可知道，胡明誌的業績裡有三分之一是他跑出來的。
給人當了這麼多年小弟，終於輪到自己登場了，還擺脫不了大哥的名頭。
這讓他很不爽。
此時的袁晨飛明麵上是藍天昱東的校長，但手裡的資源已經穩穩可以自立門戶了。
再和胡明誌坐到一起吃飯的時候，他心裡已經不再向從前那般把對方放在眼裡。
所以對方的提醒也沒太放在心上。
“教學工作千萬不能出疏漏。”
胡明誌知道自己這個老部下的德行，給出建議，“要不把劉亞文給你整過來抓抓教學。”
劉亞文是當時林蔭校區的教學主管，管理教學有一套，西邊眾多學校的合作教學計劃都出自其手，也是後麵隨胡明誌一起出走的重要人物之一。
袁晨飛一聽心裡一陣罵，心笑這就忍不住要往自己這邊插人了。
像是鐵了心要和胡明誌劃清關係，當麵就委婉的拒絕了。
“我從外麵請了個教學主管。”
“等等勇哥，當時那位教學主管現在還在昱東嗎”
秦勇笑笑，“你說呢。”
李安尋思昱東的老員工裡，是有那麼幾人乾了七八年往上了。
老賀老鄧黃娟總不能是老董吧。
請了新的教學主管，儘管胡明誌對此持觀望態度，但他知道袁晨飛不傻。
教學才是維係與學校合作關係的根本，他認為袁晨飛心裡還是有數的。、
可最終的結果是他高估了袁晨飛對事物的認知，低估了對方的野心。
下年春，書人出事了。
先是去年幾個新生家長在群裡反應孩子樂器質量存在嚴重問題，保修沒錯，兩個月來來回回返廠修三了次，這就是大幾千塊的樂器
負責人舅舅沒啃聲，昱東這邊又忙獨聯係了幾個孩子家長道歉賠不是，誠意滿滿的給幾個孩子換了新樂器，並承諾終生保修。
所以這事當時就沒鬨起來，不了了之了。
接著到了年底的彙報表演，事就出在這次彙報表演上。
孩子們經過了一年的訓練學習，到了最後卻拿不出一台完整的節目來。