確實，李安“那曹老師那邊相中哪幾個了”
宋博文也不避諱，把他了解的情況都說了一下，“剩下的就看學生怎麼選了，我這邊就那四個，安哥你呢”
李安“咱們都不衝突，我這邊是高深和閔振。”
宋博文點點頭，他估計李安這邊的人選裡就有高深，人孩子來的第一天家長就說一定要和李老師學習，而且高深還是這批孩子裡彈得最好的。
現在的情況就剩羅霄然沒人選了。
李安“宋老師，要不你把這個孩子帶了”
宋博文“安哥我真不行，我容易上火。”
晚上回到家，李安一邊聽著內田光子和英國室內樂團合作的k414，一邊琢磨羅霄然的問題。
結果陳璿練完笛子給李安出了個主意，“乾脆不如自己帶算了，一個也是帶，兩個也是帶，你能帶一個高睿錦，不能再帶一個羅霄然”
李安“不是那麼個事，要是九十月份也就罷了，七八月份我真顧不過來，彆再耽誤人孩子進度。”
陳璿“我知道，可你都覺得難帶的學生，你覺得他們幾個誰能帶好，而且你也彆老是把責任往自己身上攔，她考不考得上，最終不是由你決定的。”
李安“話是這麼個話。”
陳璿“所以你就彆想了，有這個功夫不如就大大方方把這個孩子接手，然後給周老師那邊一個痛快，就衝給他個麵子，這種長久關係不都是你之前教育我的嗎”
說著陳璿一笑，“你不會是擔心教不好羅霄然讓李老師的名聲受損吧”
李安關掉手機音越沒譜了。”
“我就是單純的沒時間，而且你又不是不知道，我又不像他們，帶學生就隻是上上課，再說曹豔那叫上課，我都不想說她，吳佩君剛來的時候多好一孩子，讓她帶了兩個月，你瞅瞅這次月考彈了個什麼。”
陳璿“不然怎麼大家都那麼喜歡你呢。”
李安苦笑“這又什麼話。”
過了一會。
陳璿“我看羅霄然和小北挺像的。”
李安皺眉一皺，舔了舔嘴終是沒說出什麼。
睡覺前，陳璿又說“其實有時候我覺得是你對自己太苛刻了，這當然不是缺點，我很喜歡，但我也希望你偶爾能放鬆點，就像你給大家營造的環境一樣，我想大家都希望你能輕鬆點。”
說完拉住李安的手，“晚安李老師。”
陳璿睡得很快，沒一會兒就翻過了身。
李安望著天花板思考了一會，他反複琢磨著陳璿的話，還有王盼盼和秦勇的話。
大家都讓他放鬆點，彆想太多，是他真的過於緊繃了嗎
好像是有這麼一點。
不然每次打球他也不會拚到筋疲力儘，那種渾身疲憊到沒有精力再去思考任何問題的感覺是真的爽。
話說又有幾天沒去打球了。
次日周六一早，陳璿照常去上班，李安今天要留在家裡上課。
陳璿走前，李安吩咐對方下午早點回來，提前去勝利街的小龍蝦餐廳驗個卷，把東西打包好帶回來。
今天是上課的一天，也是休息的一天，李安打算讓自己放鬆一點。
當然了，麵對這麼一群孩子李安想不放鬆都難。
第一個敲門的自然是季洋，小季了今晚的大餐帶了一盒大閘蟹。
李安“你說你，帶這乾嘛”
小季嘿嘿一笑“當然是吃啊。”
第二個敲門的是王小虎和劉豐瑞，王小虎手裡拎著兩盒精致的糕點，劉豐瑞則是抱著一個木頭盒子。
李安“你倆這又是乾嘛”
王小虎“老師，我媽的新產品。”
劉豐瑞“老師，我爸讓我給你帶的紅酒。”
李安汗，這搞得。
兩個小子還沒下課，小北和車琳也來了。
今兒也就奇了怪了，都沒空著手來。
小北吃力地抱著一箱芒果，車拎著兩瓶白酒。
李安“你們倆怎麼來的”
小北“我媽去開車接著琳琳送我們過來的。”
李安“嗐，行了，一會你倆下課你們就吃去吧。”
不過酒李安就收起來了。
本來呢，李安的計劃是他正常上課，下課的孩子就客廳裡看電視也好，和八萬玩也好，都行，反正和幾個孩子父母都說好了，今天一天就讓幾個孩子在這待著。
結果可倒好，他要給小北上課的時候，其他幾個孩子都想在書房聽，其中包括車琳也想聽。
“行吧行吧，你們去客廳搬凳子，後麵坐一排聽吧。”
就這麼地，李安開始給小北上課。
起初他擔心王小虎和劉豐瑞坐不住，畢竟今天一個個都興奮得不行，再加上兩人的課都上完了。
但他還真想多了，大家聽得都很認真。
見狀李安輻射全場，以小北正在練習的手指斷奏為例，給眾人詳細地講解了手指斷奏的要領，親自在不同時期的鋼琴作品中示範了不同的手指斷奏，聽得孩子們高興得不得了。
小北今天也給力，那麼多小夥伴看著她，她也不怯場，最後出色的完成了課堂內容，還小秀了一下自己偷偷練習的千與千尋主題曲。
雖然是單手的。
李安一時興起，轉身，“季洋，給小北彈個伴奏，c調的。”
這首曲目可是季洋當時藝考前為在藍鯨演奏準備過的曲目，都是成套的，“好嘞”
說著就坐到小黑前，卡著小北的旋律，輕輕地加入了進來。
有了季洋的加入，音樂的色彩立馬豐富起來。
李安見王小虎也躍躍欲試的，“你會彈嗎”
王小虎也不在乎自己的嗓音了，扯聲道“老師我會啊”
“老師我也會”劉豐瑞更激動。
李安示意彆喊“行行，來來來，你倆坐到小北旁邊，一左一右，彈旋律。”
有了兩個男生的加入，音樂經過短暫的混亂，再次走上正軌，小北的獨奏此刻已經變成了某種五重奏。
這時，小車也安耐不住手癢似的，看向老師的眼裡充滿期待。
李安一樂“你去你師姐那，你彈柱式和弦。”
風之少女閃現，坐到了大師姐旁邊，小頭一點，兩組柱式和弦立馬讓音樂的和聲感達到了最大限度的飽滿。
看著五個孩子搖頭晃腦，居然可以玩得這麼開心，李安此刻那種幸福感實在難以形容。
看來以後可以帶孩子們時不時這麼玩一玩，這裡麵能學到的東西那可太多了。
“老師”季洋忽然轉頭，“你也來啊”
李安“哈”
小北“老師”
王小虎“老師”
劉豐瑞“老師”
小車“老師”
一聲又一聲老師，李安笑著點了點頭。
他走到季洋左邊，半蹲著，抬手按下一組屬七和弦。
五個孩子像是受到了某種感染，落指都柔和了起來。
老師給他們講過，想讓音樂柔和，要用指肚觸鍵。
音樂頓時進入一種靜謐的感覺，就像柔和的陽光穿過窗子，灑在師生六人歡樂的背影上。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀
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