第287章 錯誤的關鍵,本質不同頻_求求了,快回家練琴吧_思兔閱讀 
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第287章 錯誤的關鍵,本質不同頻(1 / 2)

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為此他晚上專門提前來到了老師家。

老魏開門,“進來吧。”

李安進門,把手裡的盒子放到了門口的櫃子上,換了拖鞋跟著老魏進了屋。

一個半小時前,李安帶著孩子們摸索了一番,接著宣布排練結束,然後匆匆回家拎著東西就趕過來了。

“安安來啦。”梁蕙蘭從廚房走出。

李安“師娘。”

梁蕙蘭高興“和你老師說事去吧,再過半小時咱們開飯,燒餅燉魚。”

李安嘿嘿“師娘辛苦。”

梁蕙蘭離開客廳,老魏讓李安繼續說,剛才在電話裡他也沒有聽太明白。

“老師您先聽聽今天下午的錄音。”

李安用手機播放今天下午最後一遍合奏錄音,接著把近日來的集訓情況仔細地講了一遍。

“進步很大。”老魏聽完李安的講述點點頭,“清楚多了,節奏,句子,層次,現在都有了,你還不滿意”

李安“您覺得還行”

老魏“沒什麼問題,這高水平合奏了。”

李安“那明天您打算給他們講什麼”

老魏“我本來想著想聽聽看,誰知道你今天就跑過來了。”

李安“老師,我是這麼想的,我想能不能幫他們統一下音色。”

老魏前後一結合,聽明白了“你現在也是咱們蓉城的名師,這問題傳出去也不怕彆人笑話。”

李安“所以我這不趕緊來了嘛,您要也覺得是胡鬨,那我就真沒彆的辦法了,反正我已經給陳燕趙打招呼了,指導老師填的您的名字。”

老魏皺眉“你這是真胡鬨了,趕緊給人說清楚。”

李安“本來就是嘛,我這點東西不都是您教的,再說孩子們都盼著您明天給他們指導呢。”

老魏無奈“你啊。”

李安“您老要是也沒辦法,那也就隻能這樣了,反正我已經儘力了,老師也知道我後天有演出,這幾天為了七重奏我天天熬夜。”

老魏“你小子少來這套,趕鴨子上架啊。”

李安齜牙“我可沒說。”

老魏沉吟片刻,“演出都準備好了”

李安“嗯,就看後天現場了,應該沒什麼問題了。”

老魏點點頭“你再放一遍我聽聽。”

李安“好嘞。”

“你等等,”老魏起身掀開鋼琴上的紅布,露出一個音響,“用這個放,正好幫我研究一下怎麼放音樂。”

李安跟著湊了過去“藍牙音響您還挺時髦。”

“馬昱他爸那天過來看我,捎了個這麼個東西,你要喜歡你拿走。”老魏真不需要這玩意。

“那我能拿麼,老師您插上電。”李安研究片刻打開藍牙配對,很快便配對成功,“老師你看,這連接上就能用了。”

音響滴的一聲,閃了下藍光。

李安點擊播放錄音,鋼琴的聲音一出來,整個客廳都在震動似的。

老魏“好家夥,這玩意看著不大,勁不小。”

“那您說的,”李安也不知道這是個什麼牌子的音響,但音質是真好,“人家長送來的,能差了嗎。”

隨著音樂開始,師徒二人不再閒話。

李安也在第一時間拿出總譜,“老師。”

老魏接過譜,帶上花鏡跟著看了起來,聽著耳邊蹦蹦作響的低音,問“你彈得齊七聲部。”

“車琳彈的。”李安如實回答,“o是季洋彈的。”

老魏點點頭“季洋進步不小,她暑假也沒閒著吧”

李安“比她準備文化課考試那段都辛苦。”

老魏嗯了一聲“你彈得二。”

李安“嗯。”

老魏“中提琴一部誰彈的。”

李安“劉豐瑞,就是藍天杯彈小奏鳴曲那個。”

老魏“他也還可以,大提琴二也不錯。”

李安“哈”

老魏“哪個孩子彈的”

李安沒想到王小虎這個兔崽子還能得到這等評價,他真沒覺得,“就上次蓉城杯,您還問我那個女家長,那是她媽,他就是坐您旁邊那個。”

“嗷,”老魏三想起來了,“那孩子看著就機靈,是不挺淘的。”

李安“現在好多了,以前成天挨訓,他現在還和秦勇學單簧管,和我一個同事學聲樂。”

老魏“這是要全麵發展。”

李安“小崽子還想學指揮呢,隻不過被我壓著呢。”

老魏“剩下兩個聲部稍微差點。”

李安“我也沒辦法了,再逼也逼不出什麼東西,畢竟孩子本身的程度在這。”

老魏“我不是這個意思,一開始我就說了,已經非常好了,你聽這個小細節,都不像幾個孩子合的,我真沒想到錄音過來這才幾天,可以說已經脫胎換骨了。”

李安“所以哎,可能也是我的問題,總想著能讓他們再好一點。”

老魏“老師都一樣,不用自責。”

這時廚房傳來一聲開飯了。

“老師我先去,”說著李安起身,揚起嗓門,“來咯師娘”

飯間李安陪兩位老人聊了聊家長裡短,逗得兩位老人咯咯笑得不停。

飯後梁蕙蘭約著隔壁單元老趙媳婦去遛晚,把空間留給了師徒二人。

師徒二人又是一番研究,最後老魏問李安到底還想要什麼。

李安又把他關於合作意識和統一聲音的想法說了說,“老師,您說我是不是角度偏了。”

老魏“怎麼說呢,你說的那些個局部問題確實存在,但是鋼琴重奏和弦樂重奏他根子上是兩樣東西,你要過分去追求弦樂合奏效果,那肯定達不到,林郎來了他也不行。”

“而且你選的又是這麼一部作品。”

李安“我來的時候也在想這個問題,確實,這要是一首進行曲風格的作品就好了。”

說著李安自己也想通了,不折騰了,現在已經很不錯了,利用剩下的時間再打磨打磨細節,彆再折騰孩子們了,搞不好再適得其反。

合奏意識和音色統一本質就不是同頻的東西,是他天真了。

李安“老師,就這樣吧,明天我帶孩子們過來您再聽聽,還有那個音樂廳啊,明天您給他們聽完我還想再用一下,大概用到晚上七點。”

老魏“你用就是,我已經打好招呼了。”

李安“那老師您也休息休息,我趕緊回去了,家裡還有點事。”

老魏“你走吧,今天晚上好好休息一下,明天來了再說。”

從櫃子裡拿出兩條煙,老魏送李安到門口,李安推辭道“老師您彆,我不可能拿的。”

“拿走拿走,晚上早點睡。”連推帶搡的把李安退出,老魏回到客廳坐繼續拿起總譜。

李安最後也沒給他教會怎麼用藍牙連接,也沒把今天的錄音發給他,於是他就用耳機聽著李安那天發給他的錄音。

都一樣。

邊聽邊琢磨,他剛才沒和李安說,怕李安晚上回去又熬夜,畢竟馬上演出了。

他心裡的想法是,既然鋼琴重奏所需要的意識和弦樂合奏的意識有本質區彆,無法有效模仿,那為什麼不能拋開弦樂

鋼琴也有鋼琴的觸鍵特色,如果能把鋼琴本身的特色體現出來,那不更契合夏令營的主題。

而且李安所要的音色統一,換一個角度,不就是觸鍵的事兒麼。

拿著錄音反複聽了又聽,還真讓老魏聽出了點想法,或許他還真有個辦法能讓李安實現想法。



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