老實說徐麗也偷偷在王小虎的鋼琴上試過。
不親自上手真不知道，看著不難，親自上手就不是那麼回事了。
是真不好彈，就好像手這個東西一會是自己的，一會又不是自己的了。
對此已經搞懂五線譜的小雲也深有同感，“看著譜子知道是dol到sol，低下頭就抓瞎，得反應好一會。”
徐麗：“你要真想學肯定上手快，你歌唱得多好。”
小雲：“快算了吧姐，你是不願意唱，看看小虎就知道了，兒子隨媽。”
徐麗：“小虎這方麵還真是隨他爸了，我在音樂方麵隻配欣賞。”
小雲心說自己多嘴了，目光掃過下一個私信問題，將話題岔開：“又是一個問網課的，從嗶站來的。”
徐麗：“李安在網上攢的第一批粉絲基本都是嗶站的，他錄的那套車爾尼練習曲不少專業人士都關注了。”
小雲：“哎姐，你說咱們的網課能做起來嗎？”
徐麗：“怎麼，咱們還沒開始呢，”
小雲：“就個人而言，我不是太樂觀，知識付費的紅利期實際上已經過了，現在隨便一搜，什麼樣的鋼琴課程都找到，背後幾乎都有專業穩定的團隊在運營。”
徐麗搖頭：“單看眼下這兩年，市場開起來確實已經飽和了，但是要站在十年後看現在，那大家都還在摸索實踐的階段。”
小雲想想這話有道理。
徐麗：“數字化教學是趨勢，就算咱們入場晚了一點，但是也要把這一步出去，如果市場真的已經沒有空缺，那這些詢問的人又是從哪來的，不能排除其中有真正想付費買課的人。”
“這些人可能是還沒有遇到心動的課程，如果這一點能夠成立，哪怕隻有一個人，那就說明市場留給我們的機會遠不止於眼下。”
小雲：“姐你知道為什麼我喜歡跟著你做事麼，因為不用動腦子，你說乾什麼我乾什麼就行了。”
徐麗：“這可不行，萬一我哪天又走了呢，到時候這一攤子就得交給你了。”
小雲：“不是吧。”
徐麗：“以後的事誰知道呢，當然了，你要是不喜歡這裡隨時都可以走。”
小雲：“說實話我還真挺喜歡這裡的工作氛圍。”
徐麗：“你要是聽我的，就踏踏實實在這乾下去，我給你選的新老板絕對沒有問題。”
小雲似是聽出點彆的東西，以她跟徐麗多年的經驗，徐麗不會平白無故說這樣一番話，不過有些東西當下屬的不方便多問，尤其是話直接跳到這了。
“新老板確實不錯。”小雲必須得承認這一點。
徐麗笑：“所以就踏踏實實留在這吧。”
當時把小雲拉過來，徐麗其實就是為了有一天有個人能接替她的位置。
不管王小虎選擇什麼時候出國，她都必須得跟著，到時候李安身邊不能缺少處理內務的幫手。
而小雲就是她心目中最好的人選，“小雲，你來分析一下鋼琴網課的利弊。”
小雲想了想：“首先考慮的肯定是用戶，可能是學生，可能是學生家長，可能是成人愛好者。”
徐麗：“嗯。”
小雲：“不同的用戶對利弊的側重點自然也不同，家長可能更關心效果和成本，成人愛好者可能更關注時間的靈活性。”
徐麗：“線下課程也如此。”
小雲：“網課的優點首先是便利性，不用出門，節省時間，其次是靈活，可以隨時安排課程，最後是成本方麵啊，比線下課程便宜，還有錄播回放，這也是一個優勢。”
一頓，“缺點也比較明顯，最明顯的是缺乏麵對麵的互動，老師沒有辦法手動糾正，尤其對於初學者。”
“學生的自律性也是一個重要問題，家長可能需要親自監督。”
“缺乏學習氛圍，在家麵對視頻學習可能讓孩子動力不足。”
“最後一點也是在我看來最重要的，如果我是網課用戶，我會擔心線上課程的效果遠不如線下，包括長期通過網絡學習是否會埋下隱患，比如手型其實一直都不對，類似這樣的錯誤習慣導致後期需要投入更大的成本來糾正。”
徐麗：“那你覺得你網課的適用場景應該是怎樣的。”
片刻。
小雲：“我覺得更適合三類人群。”
“第一，有一定基礎，需要專項提升的學習者。”
“第二，以興趣愛好為主，自律性強或時間碎片化的成年人。”
“第三，作為線下課程的補充，比例曲目處理，或是音樂素養方麵需要提升的。”
“對於零基礎的兒童，初期建議線下學習。”
“還有需要頻繁互動的精細指導也不建議通過網課來學習。”
徐麗點點頭：“整理完善一下吧，我估計很快樓上的老師們就要用到了，到時候你負責補充。”
四號琴房。
已經下課的小季師生二人也在討論網課的問題。
話題是季洋挑起來的。
起因是作為曾經的網課“受害者”，小姐師姐在沒有遇到李安之前，買過一套講肖練op10的網課，花了1399。
李安知道，小季當時是為了針對黑鍵練習曲做提高，為了一首曲子買了一套。
結果嗬嗬了。
小季不是聽了兩次就放棄了，而是仔仔細細地把黑鍵教學來來回回看了不知道多少遍。
在當時的小季看來，講課的老師彈得還可以，但是講的內容完全就是天上地下，讓人根本無從下手。
所以對於小季師姐而言，網課確實有點“騙人”的意思。
不過如果老師要做網課，那小季師姐就完全有信心了，他相信老師做的網課肯定沒有問題。
對於小季的肯定，李安笑了笑：“我也不行。”
小季：“啊?”
雖然李安還沒有開始做，但是他可以現在就明確地告訴小季，“季洋，你所說的那種從0到1的係統學習，沒有任何一門鋼琴網課能夠實現。”
小季：“老師您也不行嗎？”
李安：“你也給他們幾個上過陪練課，你覺得用在王小虎身上的方法用在小北身上可以嗎？”
小季一下便明白了。
李安：“每個人的情況都不同，我們沒有一套絕對的方法論適用於每一個人身上。”
小季：“那老師您……”
李安端起茶杯抿了一口，“分享鋼琴藝術，推廣鋼琴藝術，分享觀念，把這些內容融入課程當中。”
一頓，“暫時我也隻能想到這些，就像你剛才問我錄一套課程是不是很麻煩。”
“還是同樣的回答，很麻煩，非常麻煩，它需要的不隻是把講解示範錄一遍，它更需要的是真的能夠幫助到更多的人，怎麼才能幫助到更多的人，這個問題我還在思考，還需要實踐來反饋，隻能說到時候根據實際情況來一點點調整吧。”
小季齜牙一笑：“我就說老師肯定沒問題。”
李安擺手歎道，“可彆，到時候少挨點罵我就知足了。”
小季：“誰敢！”
李安：“所以你們到時候一定要給我護盤！”