我會敲奇觀！
布魯諾一直認為……
隻有擁有了自己的貨幣，才是成為一個真正意義上的經濟強國的前提。
而當前大陸通行的實物貨幣所展現出來的諸多弊端，也讓布魯諾有了改革伊達爾公國貨幣製度的想法。
若是放在以前，貨幣製度這一塊兒，布魯諾肯定是不敢動的。
可是，
如今的諾曼帝國可以說是四分五裂。
匹茲曼自詡為帝國正統，在教會的支持下建立了第二諾曼帝國。
雷茲在聖羅倫斯振臂一呼，宣告了第三諾曼帝國的誕生。
與此同時，西部貴族集團的獨立呼聲愈發高漲，北邊的奧丁帝國也再度開始對於這個混亂的鄰國虎視眈眈。
所以……
可能會影響到貨幣製度的改革的外部因素已經逐漸消亡，
伊達爾公國的魔導工業化進程以及布魯諾在這段時間裡建立起的政府信譽，也讓伊達爾公國擁有了進行貨幣製度改革的內部條件。
但是……貨幣改革說起來輕鬆，可是真要改起來的話，應該怎麼改？又要改成什麼？
這才是最讓布魯諾感到焦慮的！
雖然在如今的伊達爾公國，斯圖亞特家族的威望如日中天，政務廳的信譽也廣受好評，但若是要把平民們手中沉甸甸銅板，換成一張輕飄飄的紙幣，卻絕對不是一件輕鬆的事情。
紙幣真的能夠和銅板一樣使用？
布魯諾百分之百確定，這樣的想法絕對會成為所有伊達爾人心中的疑惑！
也正是因此，
布魯諾才會在這段時間不斷積累民眾們對於伊達爾政務廳的信任，加深他們對於這片土地的依賴！
隻有伊達爾公國的民眾對於伊達爾政務廳、對於斯圖亞特家族擁有足夠多的信任，貨幣製度的改革才能夠逐步推進。
而且……
布魯諾打算一步到位，直接發行信用貨幣！
當然，
先把目標定下，
步子可以一點兒一點兒的慢慢邁，跟經濟有關的事情肯定是不能急的！
金本位固然有金本位的好處，可一旦黃金生產量的增長幅度低於商品生產的增長幅度，那麼就會極大地削弱這一類貨幣的流通基礎。
同樣的，
就算不采用金本位，采用銀本位、銅本位的話，也會出現同樣的情況。
而很顯然，
伊達爾公國日新月異的發展速度，顯然不太適合采用金本位的貨幣製度。
而且……黃金等貴重金屬的存量，也是限製伊達爾公國采用金本位或是類“金本位”製度的重要因素。
的確，
金本位製度有著它自身的優勢，它可以不同貨幣之間的彙率的不確定性，避免某個國家在貿易與交流中擁有特權地位。
可布魯諾要的就是特權地位！
身為伊達爾公國的統治者，布魯諾就是要伊達爾公國擁有其他國家沒有的特權地位！
所以……
信用貨幣的雖然看起來步子邁得有點兒大，但隻要在實際執行的時候一點兒一點兒得慢慢來，倒也不至於引發太大的問題。
不然的話，
布魯諾哪裡用得著讓伊達爾公立大學專門培養一大批眼光超前的經濟人才？！
又哪裡用得著專門設立伊達爾國家統計局，收集伊達爾公國的各項數據？！
在他的規劃之中，
伊達爾公國第一版紙幣的麵額將會以上一世為參照，分彆是一角、五角、一元、五元、二十元、五十元、一百元。
其中，
麵額為一元的紙幣與銅幣對應。
麵額為二十元的紙幣與銀先令對應。
防噴預警
銅幣不意味著全是銅，銀幣也不等於純銀，以清代銀元為例，為銀皮內夾鉛質之銀元
至於紙幣的發行……
對於這一點，布魯諾倒是不急於一步到位。
伊達爾公國政務廳、伊達爾移民管理局等機構的公務人員，將會率先采用紙幣的方式來按月支付薪酬。
而那些位於伊達爾公國本土的大型基建工程，也將發放紙幣來支付工人的工資。
當然，
考慮到紙幣畢竟才剛剛誕生，從發行到接受也需要一定的時間，所以……伊達爾公國的民眾們，完全可以在伊達爾聯合儲蓄銀行，將紙幣重新兌換成銅板、銀先令之類的沉甸甸的貨幣。
這些金屬貨幣依舊可以自由流通。
畢竟……
民眾們對於紙幣的信心，是需要一點兒一點兒的培養的！
隻要伊達爾中央銀行能夠嚴格調控紙幣的發行數量，讓紙幣的價值保持穩定，那麼假以時日，紙幣畢竟成為絕大多數伊達爾人所青睞的貨幣！
想必那些對於再貼現率、存款準備金率等經濟相關知識進行了細致學習學生們，也不會出現太大的差錯！
對於這一點，布魯諾還是很有信心的。
而那些學生們，也同樣如此。
……
身為伊達爾公立大學經濟學院的第一批學生，卡瓦拉感覺自己的生活在這大半年的時間裡，發生了翻天覆地般的變化。
其實在他們入學之初，相較於其他幾個學院而言，經濟學院一直不是一個香餑餑。
畢竟……
彆說是他們這些平民出身的學生，就連那些大商人的後代，也都根本就不知道什麼叫做經濟！
啥是經濟？
反正按照經濟學院的說法，他們學習的是一門研究人們生產、流通、分配和消費一切物質精神資料的學科。
但這個定義聽起來太過籠統，也不接地氣，剛開始的時候聽得他們一頭霧水。
可是很快……
隨著一本本教材被發放下去，卡瓦拉感覺……自己好像打開了通往新世界的大門！
交易方式、貨幣製度、經濟對於國計民生的影響……
他第一次意識到，這些與自己日常生活無比貼近的東西，竟然可以總結為這樣一門高深莫測的學問！
而書本中所提到的通貨膨脹、通貨緊縮、以及滯漲等一係列極為典型經濟現象，更是讓他大開眼界！
在卡瓦拉學習的過程當中，他第一次以一個全新的視角去審視這個世界，去用經濟學的眼光思考自己身邊的一切。
起初……
由於經濟學的理論本來就是十分超前的東西，所以老師們教授的東西也十分有限，他們隻能憑借著公爵大人編寫的教材（他們認為），去進一步理解。
可是，也不知道從什麼時候開始，原本難以理解的知識突然變得易於接受起來，而他們對於經濟理論的理解，也是日新月異。
甚至不單單知識經濟學相關的知識，哪怕是平日裡最難的數學課程，似乎也沒有那麼難以琢磨了。
他們當然不知道，這其實是伊達爾公立大學帶來的雙重增益buff的影響，隻覺得這是自己厚積薄發的成果。
但是，學習能力的增強並未讓伊達爾公立大學的學生們感到自滿，反倒是讓他們對於知識的渴求愈發強烈。
除了一日三餐的時間以外，他們幾乎整日都泡在伊達爾公立大學的圖書館或是自習室裡，研究著自己所學的知識！
甚至碰到理工學院的學生的時候，也能夠把自己的理解講得頭頭是道。
也就在這樣日複一日的學習當中，籌備建立伊達爾中央銀行的消息，終於傳入卡瓦拉的耳中。