如玉背得快記得牢，常常受到祖父表揚，也就喜歡上了背誦。
人總是對自己做得好的事更感興趣一點。
鄭遠策在旁時常誇獎如玉，隔壁桌的如花看了眼紅，一心要和如玉較個高低。
如花心氣高，喜歡事事為先，背誦自然也不願意落後，而背課文又是如玉的拿手項目，所以常常受挫。
大家一起學習，三個人都學習好也就罷了，現在最後一名衝刺把自己甩後麵了，還是一直被眾人說笨和瞧不上的那個。
如花怎麼受得了，一心要和如玉爭個高低。
如玉看透了如花的這點小心思。
你說你一幾歲小孩，我一大齡剩女，你和我有啥可比的呢？既然你非要和我比，那就讓你看看啥叫被虐。
如玉從小可就是大人老師嘴裡的，聰明且不愛學習的那種孩子。
後來事實證明，往往孩子就會被這幾句給耽誤了。
說學習不好的孩子聰明，但就是不愛學習這事不對，因為這些孩子學習起來可能不知道這句話是不是對的…...
更何況如玉也不是特彆不愛學習，考試成績雖然不太突出，可也一直沒落後過，一直保持中上遊的水平。
到底是活了三十幾歲的人了，再怎麼樣不濟，理解能力和接受能力放在那，怎麼也不可能學不過一個小孩子。
如玉仗著自己是成年人，加上課後也用功複習，很快跟上了三個人的讀書進度，這可氣壞了如花。
如花不是多聰明的孩子，有笨拙的如玉對比還不覺得，這下如玉發力，如花被落下心裡始終憋著一口氣。
憑什麼炎如玉都可以的，自己卻不行。
如花暗暗發誓，務必風頭蓋過她，不然誓不罷休，使足了全身力氣，課業倒也勉強跟上。
對比下來就顯得幾個男孩子沒有那麼用功了。
新教了一篇莊子的魚我所欲，如玉熟悉了幾遍，就在課堂上磕磕巴巴的背出來了。
兩個哥哥很意外，炎老掩不住的讚揚，鄭遠策則有意誇讚如玉。
這有什麼難的。
考試必背課文好嘛。
如花不甘心，卻是怎麼也背不下來，氣的一夜沒睡，頂著黑眼圈將文章背誦好，第二天祖父卻教了新的文章。