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林遷想了想，恍然大悟道“我知道了，這和地星的育種一樣啊。但這方法，能在地星用嗎？”
“這我就不知道了，但在九華，很多凡人之中的那些有餘錢的凡人也在使用，就是為了有朝一日能夠誕生修仙資質較強的後代，那也是家族崛起的最好手段。”
“那這方法難嗎？”
“難倒是不難，時間的話可能要久一點，起碼需要二十年以上才能看到效果。”
“二十年啊，也不長。地星發展，看的是以後，更要可持續發展下去。這方法什麼地方能夠弄到？”
“很多宗門都有，花些靈石就能夠買的到，雖然很多都不同，但大體上殊途同歸。到時候，你可以在地星試試將其推廣開來。若是再加上養魂液的話，我想，效果甚至可能會超越九華這邊的。”
“真的？”
“差不多吧，畢竟養魂液，在九華這邊，可是號稱一滴就能造就一位天才的。你是因為擁有太多，而沒把它當回事。”
“好像還真是，但養魂液對我的幫助好像沒那麼大啊。”林遷仔細的想著，自己到底吸收了多少養魂液，但好像並沒有多少變化，而且，吳飛雪吸收的養魂液，可是按噸算的，也好像沒有什麼變化的樣子。難道過期了？
林遷正想著的時候，漓龍又道“這是一方麵，還有一方麵便是功法。”
“功法？難道是因為功法太次了？也是，物化樓裡買到的功法，能好到哪裡去。都是最低階的爛大街的東西，但好功法也沒地方買啊。”
漓龍卻是搖著頭“並不是這些原因，而是，最基礎的修行功法沒有傳授，卻已經讓他們去學習普通的功法。”
“什麼意思？”林遷不解。
“我之前在你的手機上刷到過，地星有很多學校這個東西，就是在學校中給孩子教授知識。和九華的宗門差不多。但是，學校是分小學、中學、高中還有大學這些的。經過我的分析，你賣過去的功法，差不多都相當於大學的知識。而地星的人，現在都是沒有上前麵那些學校的。這個解釋，你應該能理解吧。”
林遷頓時就愣了。
“啥？大學的知識？”
“我也不太清楚，我是看那個叫什麼官方的裡麵發的，這些都隻是我的理解，至於是不是，我也不清楚，他發的學校的就那點。後麵的都是我的猜測，但應該大差不差。不過說來，地星的科技還真是厲害，沒有靈力，卻能創造那麼多的奇跡。很多即便是在九華都很難完成。卻讓那些沒有一絲靈氣的凡人給解決了。嘖嘖嘖，要不是我親眼所見，還真不會相信。你多加些好友，我就能多了解些地星的科技知識。”
“你一個修仙的還想鑽研科技不成？”
“切，我才沒那麼閒呢。隻不過是好奇而已，地星的人類，以凡人之軀，可叫板修仙者。甚至有可能，再讓他們發展個幾千年，就能滅殺中階修仙者了。這在九華，根本就是不可能的事。即便是最弱的修仙者，也不是凡人能夠比肩的。而且這些東西，修仙者也絕對不會讓其存在的。說實話，你們人族的智慧，若是給其足夠的時間，另類成仙都有可能。根本就不是妖族獸族能夠比擬的。”
這一點，漓龍不得不佩服人族的智慧了，沒有靈氣的時代，類似另類修行，可與真正的修仙者叫板。這在九華的曆史之上，還從未出現過。
林遷也是很讚同漓龍的話，道“的確，地星的現代科技，差不多也就兩百多年時間，但是總體下來，卻能和差不多五階修仙者一爭高下。而且那些隻有修仙者能夠使用的術法這些，很多都被凡人用科技給製作的出來，比如說傳訊玉符，留影術這些，不僅比修仙者的方便，還效果比之要好很多。可是，在壽元上，卻無多大的進步。數百年來的科技能力，也僅是讓人族的平均壽命增長了十多年而已，單體突破百年壽元的，少之又少。還都不是科技的原因，而是自身的原因。可以說，在壽元上，科技並未帶來多大的作用。這也是科技與修仙一個至關重要的原因。修仙是主自身，科技則是修外物。”
“不錯不錯，你理解的很是透徹。這也是兩者最大的差彆。”
“然後呢，該怎樣讓地星全麵學習修仙？總不可能放棄科技吧。”林遷將話題轉了回來，繼續問剛剛漓龍提出的問題。
“那當然是將修仙送入學校，讓人族從孩子開始學習了。”
“這啊，地星現在已經有了宗門了啊，金錘宗和煉魂宗。難道還要九年義務教育不成？”
“差不多吧，最主要的還是要將一些基礎的修仙功法傳過去。修煉，必須從小開始才是最好的。即便資質再強大，錯過了時機，也會讓其修行起來困難重重。”
“我明白了，修仙，要從娃娃抓起。哈哈哈，這還真和上學一樣啊。可是，我怎麼沒有見過那些基礎的修仙功法啊？”林遷疑惑，難道是自己孤陋寡聞了？
“你沒見過隻是沒怎麼注意而已，很多凡人的家庭，就有那些功法，都會從小修煉。隻不過，並沒有什麼用。隻有到了一定的歲數，才會去想去的宗門測試資質，若是資質可以就加入宗門，若是不行的話，那便會舍棄功法，安心的當一個凡人，斷了修仙的夢。”
聽了漓龍的這般解說，林遷怎麼覺得越來越九年義務教育了。便問漓龍道“龍哥，你了解地星的教育體係嗎？”
漓龍搖了搖頭道“看的視頻太短，上麵並沒有說全，隻是一些大概的猜測。”
“這樣啊，我給你講講地星的教育體係，你看看能不能將到修仙體係加入其中。是這樣的，地星的教育體係大體相同。都是還在在差不多三歲以後開始入學，先是幼兒園，就是懵懂無知的孩子們玩耍的學校，接下來，就是小學六年。學習一些最基礎的文字知識，讓其識字。然後就是中學三年，學習一些比之小學難上一些的知識。前麵這些，在龍夏是屬於全部孩子都必須上的學，為的是讓孩子都能夠識文斷字。這便是我說的九年義務教育。”