苗熠文帶著秦銘來到音樂學院電子音樂中心。
一位年輕的那老師已經等在門口。
見到秦銘兩人過來，快步來到兩人身前道：“秦教授，您好！我是孫明宇。”
秦銘笑著招呼道：“孫教授，你好！”
孫明宇笑道：“秦教授，叫我名字就好。我可還不是教授呢。”
秦銘見他的年紀應該和自己差不多，下意識的就以教授相稱，沒想到卻是尷尬了。
“抱歉，孫老師，我想借用一下咱們這邊的設備。”
孫明宇擺手道：“沒事兒，你們跟我來吧，劉院長電話裡和我說過了。”
“好的！”
秦銘答應一聲便和苗熠文一起跟上。
孫明宇笑著開口問道：“秦教授是打算用這邊的設備製作一首曲子？”
“是的，熠文過兩天有一場演出，給他做個配樂。”秦銘笑著答道。
孫明宇聞言轉頭看向苗熠文，心中暗道：“這小胖子不會是氣運之子吧？這運氣也太逆天了！”
隨即又有些不好意思地對秦銘問道：“秦教授，不知道方不方便我的學生來學習一下？”
秦銘在作曲和製作人的圈子中名氣極大，電子音樂元素曾經多次出現在秦銘之前的作品中。
見證這樣一位大神現場製作一首樂曲的過程，對於學生們來機會難得。
雖然很冒昧，但他還是提了出來。
他知道圈子裡的很多詞曲作家都有些怪癖，不知道秦銘在創作的時候會不會介意有人在旁學習。
秦銘聞言無所謂的應道：“可以，讓他們過來吧。”
“好，謝謝秦教授。”
孫明宇笑著拿出手機給自己的學生們打電話。
到了教室，秦銘直接熟練的開始準備工作，孫明宇見狀連忙上前幫忙。
沒過多久，教室裡陸陸續續進來五名學生。
四男一女，進來之後都乖乖地找位置坐好，看著秦銘難掩心中的激動。
一個女孩小聲向苗熠文問道：“你不去幫忙的嗎？”
苗熠文兩手一攤道：“我不會呀，老師讓我坐這兒聽著彆添亂。”
旁邊的一個男孩笑道：“哥們，你看我現在改學嗩呐來的急嗎？我特能吹，真的！”
苗熠文無語
孫明宇見秦銘準備工作完成，直接開口道：“各位同學，大家靜一下。”
幾名學生聞言立刻坐好不再聊天。
孫明宇繼續道：“現在開始保持安靜。要珍惜這次難得的學習機會，有什麼問題，先記下來過後再問，明白嗎？”
“明白！”
孫明宇滿意點頭，然後向秦銘道：“秦教授，您開始吧！”
“好！”
秦銘又笑著對學生們說道：“可以過來看，沒關係的。”
學生們歡呼一聲，紛紛跑到秦銘身後占據有利地形強勢圍觀。
秦銘看到這些活力滿滿的學生們，笑笑便直接開始。
電子音樂的製作過程就像是一場充滿創意和技術的冒險。
製作人們首先在心中構思出一個獨特的聲音世界，然後借助各種電子設備和軟件展開探索。
他們精心挑選聲音樣本，這些聲音可以是現實生活中的聲音，也可以是完全由電子合成器創造出的聲音。
通過對這些聲音進行剪輯、混音和處理，製作人們塑造出節奏、旋律和和聲，將它們編織成一幅動感的音樂畫卷。