重來1992！
大學少年班從1978年開始，出現在華國，到現在已經過去二十多年時間！在2003年的時候，當年最受關注的天才少年，出家了！
造成的轟動可想而知。
對教育的質疑聲也四起。
韓鬆林想要創辦少年班，是臨時起意，還是僅僅為了韓雨菲？
大家都和韓雨菲有過接觸，對於韓雨菲的聰明程度，驚為天人。
都很期待韓雨菲的成長，可又擔心韓雨菲的成長道路出現問題，沒法達到韓雨菲應該達到的高度。
“大家，怎麼說？行，還是不行，都說個話啊！”韓鬆林見大家不說話，不由的開口說道。
實際上，這段時間也仔細的看了華科大少年班的情況。
比如說78年少年班，絕大部分都成才了的。
甚至還有人在星辰院擔任研究職務。
韓鬆林發現，以前的時候看到的那些新聞，有問題。
全部就抓著一兩個人的失敗不放，不去報道其他人的成功。
以兩個個例，去否決了一群人。
很有互聯網時代，新聞媒體的自覺性；為了熱度，什麼事都能夠做出來。
李光南清瘦的臉上浮現起笑意“對開辦少年班，我是支持的。”
“老板，開辦少年班，倒是容易。現在我們有些擔心，我們專門開設這樣子一個班，如何來教育好這些孩子。”
怎麼教育的問題，的確是一個大問題。
這些小孩，都有著無比的天賦，要是給教差了，他們的父母不滿意，星辰大學自身也不會滿意。
“現在我們學校，每年都會招少年大學生，而且還不少。實際上，我覺得我們沒有必要專門的再來組建一個少年班。這些孩子，現在不也在學校裡麵過得挺好嘛。”
星辰大學並不是那種要求學生必須得要按部就班學習的學校。
每年都會招收少年大學生，這些人全部都天才學生。
“但是，現在將這些學生分散來，實際上也有不少的問題。很多學生年齡太小，還沒有自己照顧自己的能力。”
“或許，我們可以成立一個少年班，專門的來負責照顧這些學生的生活以及引導學生心理。”
“將這些年齡比較小的學生，集中到一棟宿舍樓裡麵。”
“上課的話，還是按照往常的來就行。不用給他們搞太多的特殊。”
“的確是不用搞太多的特殊，對孩子們的成長不利，另外一個，對學校其他學生來講，也不太公平。”
一番的討論過後，決定組建這個少年班。
隻不過，少年班組建起來，並不是為了安排他們統一的進行學習。
而是讓他們統一的進行生活。
配備專門的生活老師，生活老師的人選上麵，必須得要性格上要溫柔的。
當然，光是溫柔的生活老師也不行。
人善被人欺！
還得要有一個威嚴的生活老師。
得要女性才行。
上課的話，少年班的學生按照自己的學習進度來安排他們下一階段的學習任務。
學校可以專門的安排給他們上小課。
教學什麼的，倒是很好安排，可想要找好的生活老師，卻是比較難。
得要有耐心才行。
知心大姐姐，還是知性媽媽呢？
一切的設想都很好，可想要將設想變為現實，就得要有一個很好的執行人才行。
找生活老師的事情，自然有專門的人事去進行負責。