醫生的那些事兒！
第一次參加本科生的上課，能有這樣的備課水平，以施遠騰的經驗，知道他們確實下了不少功夫。
蘇小慧彙報，自己已經將課程表排了出來，並請傅一燈和穆可俊兩位院長看過。在確定沒有問題後，課程表已經送到學校的教務處。
施遠騰看著蘇小慧遞給自己的課程表，也感覺沒有問題。
“明天，我們用一天的時間，進行試講。一會小慧根據每個人上班的時間進行安排，不能輪空，我全程參與。白天乾不完，晚上接著來。”
“開學在即，我們必須抓緊查漏找錯，提高我們的講課水平和講課技巧。”施遠騰下了死命令。
“好，我們一定完成任務。”大家“戰意”正濃，他們都希望，通過這一過程，提升自己的同時，也為醫院爭取聲譽。
晚上，施遠騰獨自坐在醫院的房間裡，認真看著教材。對於他們明天要講的內容，他都必須先看一遍。從這個意義上說，施遠騰並不比他們輕鬆。
第二天，在會議室裡，蘇小慧已經布置好投影儀。他們直奔主題，第一個講課的，是傅一燈。
傅一燈將時間掐得很準，講完後，施遠騰進行點評。指出傅一燈講課，追求大而全。一旦陷入大而全的追求，就會少了狠多靈活性和趣味性。
施遠騰將可以省略的點說了出來，讓傅一燈考慮穿插一些典型的病例進行分析。這樣做，學生的興趣會提高很多。
“各位，你們一定要記住，學生們不可能通過你們的課，就學會某一種疾病的診療方法。你們要做的，是將這種疾病的特點、重點講透，其它的內容，可以忽略掉，留點時間給自己發揮。一旦你們能使學生對你講的疾病感興趣，你們就成功了。”
“記住，是興趣。在他們這個階段，興趣才是最重要的。你們回想一下，你們是不是學完某一種疾病，就掌握了它的診療方法了？肯定不是。”
“老師說的太對了，我讀大學的時候，就是被老師的講課迷住的，從此再也離不開神經內科。”穆可俊好像找到了方向。
“對，老師的點評太重要了，我確實是追求大而全，總想將課本的內容全部灌給學生，這是不對的。”傅一燈也受到啟發。
接下來的試講，大家便圍繞著施遠騰剛才的核心思想進行，效果馬上好了起來，連在一旁聽著的蘇小慧，也感到，這樣上課，才有味道。
施遠騰感到，他們講課，各有特色。雖然水平並不一樣，但他們那種自信從容的氣場，令施遠騰感到十分滿意。
“好，大家今天講得非常好。我希望，在麵對學生甚至來聽課的學校領導時，你們繼續保持這份從容和淡定。”
“專業上，你們是最棒的，有什麼可怕的？隻要你們不怕，就能正常發揮你們的水平，甚至超常發揮你們的水平。”
“你們回去，抽時間，將t做些修改，刪繁就簡，簡明扼要，不要照著t讀，這是講課的大忌。我期待你們的好成績，期待你們為慈心醫院再擦亮一塊分量很重的招牌。”施遠騰的話，既有激勵，也有壓力，更有鼓動。
幾天後，黃校長的電話打到施遠騰的手機上。
“施教授，你在哪呢？”
“我在醫院，和他們一起集體備課呢。”
“嗬嗬，太好了。有施教授傳授經驗，你的學生們一定可以勝任教學的工作。明天上午八點半舉行開學典禮，你這個大功臣，肯定是要坐在主席台上的。我在想，請你在大會上講幾句。”
“謝謝黃校長，我可以坐在主席台上，介紹的時候將我簡單介紹一下就可以了。至於講話，我就免了。”施遠騰並不想在這樣的場合講話。
“明天記得按時來哦，下周一，就是你的第一節課了，我們都去聽。”黃校長喜歡聽施遠騰講課。
“好，黃校長放心，我一定準時到，也一定將課講好。”
“哈哈，這個我絕對相信。好，我們明天見。”
剛放下黃校長的電話，何至忠的電話接著打了進來。
“教授，您應該在醫院吧？”