一秒記住無彈窗，更新快，免費閱讀！
這個休賽季叢瀾很忙。
世團賽結束以後,她去了一趟加拿大，與編舞老師對接短節目，一周後去俄羅斯,學她的自由滑。
中間還穿插著，在俄羅斯演了五場冰演。
於謹沒跟去,倒是堂溪跟著她走了這兩趟。
越靠近新賽季，越能感受到其他選手的緊張,叢瀾在外麵見到了不少的對手,而花滑圈子裡對於下個賽季的展望,也基本落腳在了“索契冬奧”。
不用說,女單第一是叢瀾吧,她連四周都出了
雙人第一你們覺得是誰呢大鵝的還是舒俞
冰舞反正沒戲我就不參與這個討論了
男單也不太行，可能是霓虹或者楓葉的吧
女單選手裡，叢瀾的呼聲是最高的。
不過也有人擔驚受怕，覺得毒奶多了的人,下場一般都很慘。
叢瀾看著這些討論,覺得挺有意思的，訓練和做題之餘偶爾上線翻一翻,就當解壓了。
學校又開始了新一輪的複習,她因為要參加冰演和集訓,怕是參與不了了。
班主任特意找她說了暑假補課以及高三的事情,得知叢瀾同時要比奧運了，當時就覺得,這時間可真寸啊
翟小穀等人打包票“瀾瀾你放心,作業補課我們都幫你”
她這學期沒參加月考，第一被隔壁班男生占了去，眾人憂心忡忡,又害怕影響到叢瀾的心情，故而特意沒有提成績的事情。
叢瀾失笑“不用，我有補課老師。隊裡還給我請了去年考上大學的人來輔導，高考沒事。”
翟小穀慌張“可不能毒奶啊”
最近她混論壇多了，看到有關叢瀾的帖子都要進去，久而久之，就把“毒奶”二字掛在了嘴邊每一個說叢瀾ogg的評論下麵，都有人惶恐地表示求求了千萬彆毒奶。
叢瀾“”
朋友你似乎暴露了什麼
六月份，叢瀾自日本冰演歸來，回到隊裡沒兩天就被人拉走，去外地集訓。
於謹“不用帶很多東西，那裡什麼都有。”
叢瀾好奇“這麼趕的嗎”
不是全隊的人都走，她、褚曉彤、樓翎、易儒、舒傲白俞寒、安凝思顧示，這些是第一批。
叢瀾看了看，發現好像是比較年輕的、技術水平隊內拔尖的，都在這兒了。
“總覺得有陰謀的氣息。”她嘟囔。
於謹沒好氣地拍了拍她狗頭“還能把你們賣了不成”
舒傲白在後麵大聲道“那也說不準啊”
於謹扭頭“哎你這小孩兒”
俞寒賠罪“於教練大人有大量”
都知道於謹脾氣好，他們這才敢逗趣兩句，果然，隨後於謹就笑了出來。
“行了行了，真有事，解釋起來有點麻煩，等到了地方再說。”他道，“好事。”
叢瀾撓撓耳朵，不太懂還能有什麼好事。
叢瀾都快要忘記，張簡方在兩年前跟一所院校開展的科研項目合作了。
這兩個賽季，初曉山作為跟隊的編外人員，跟著叢瀾去往了不少賽事現場，也收集到了許多他們想要的數據。
除了叢瀾，這個項目組還關注了另外的三組選手，確保每個項目都有一位運動員是全賽季跟蹤。
至於另外的國家隊員，則是隨機的選擇性賽事跟蹤。
之所以女單選叢瀾，是因為她太具備代表性了。
叢瀾“所以，我們要測數據”
她看著前方那個被包裹起來的小屋子，又看了看周圍的高科技裝備。
初曉山“對一些更精確的數據，你現有的。”
小屋的門打開，裡麵是一百多個攝像頭，在狹窄的空間裡密密麻麻地分布著。
叢瀾“對密恐一點都不友好，幸虧我不是。”
她關上了門。
初曉山笑了起來。
叢瀾比劃了一下“這個空間不夠的，跳躍做不起來，而且陸地上的數據，對於冰上沒有那麼大的參考性。”
初曉山解釋“陸地訓練與冰上訓練的數據都要測，不是隻測這一個就完事兒。”
叢瀾“哦”了一聲。
褚曉彤瞪大眼睛，走過來“哇我們要用到這麼高科技的玩意兒嗎”
初曉山被“玩意兒”這個詞噎了一下，隨即無奈點頭“是，就這玩意兒。”
第一批的選手們都在這裡了，教授他們在跟張簡方等人對接，項目的科普則交給了初曉山這些學生。
之前張簡方選擇跟初曉山的導師合作，不惜花費大價錢支持這個科研項目，就是因為他導師在運動生物力學、運動解剖學、運動傷害防護等等與人體科學、訓練相關的領域有過一定的研究成果。
錢少嘛，得花在刀刃上。
跟隊的學生不隻是初曉山一人，來回輪班調換，總的算下來得有二十多個，這個項目也不是隻他導師參與的，還有其他專業的教授。
初曉山科普小課堂開課啦
他對著幾個年歲比自己小，見識卻不比自己少的國際級運動健將們說道“我們開展的科研項目，主要是為了明年的冬奧做準備。花滑這個競技運動，你們比我更了解，動作上的細微差彆，就能影響整個跳躍的質量。一個肉眼無法觀察到的失誤，會導致這個跳躍失敗。”
於謹就曾經吐槽過，日常訓練時，他們這些教練有用，但不是那麼的有用。
他們能看到選手的不足，也明白哪裡有失誤，可是，在指導上，更多時候卻是“無效”的。
起跳要怎麼壓住冰刀，用多少的力，還欠缺什麼這些，他們能說，卻沒辦法說得精確到微小數據。
哪怕是錄製視頻反複觀看，也很難同一時間注意到了所有的方麵，更何況他們訓練時隻是一遍過。
初曉山“我們在這兩個賽季，采集了你們的圖像信息，與總局那邊的科研所進行了合作，組成了新的團隊。”
張簡方沒事就跑體育總局，也不是老要錢去的，他還辦了很多的麻煩事兒。
作為橋梁進行溝通，也是他的功能之一。
這不，他就牽線成功了這個合作，擴大了項目團隊，也順便要到了更多的總局支援。
後者也很重要。
初曉山看向右側“丁教練為曉彤製定的3a訓練方案，過程裡也有我們的參與。”
被點名的褚曉彤呆住“哎”
這是什麼
其實原理很簡單，就是操作起來比較麻煩而已。
叢瀾與褚曉彤的訓練、比賽圖像被導入到電腦，運用輔助軟件對技術動作進行分析，得到相關的詳細數據，並將這些了丁教練，幫助他更快、跟精確地掌握褚曉彤的實時技術水平，對其查漏補缺。
也是因此，丁教練得以發現褚曉彤在訓練時的問題，用科學係統的方法來糾正與改善。
3a就是在這樣漫長又複雜的過程裡，被他一點點帶出來的。
褚曉彤隻知道丁教練很費心，但她並不清楚後麵的做法，不過她一直很感激教練。
運動員的水平是不斷變化的，數據便也是動態的，如何製定出最佳的策略，這讓他們團隊傷透了腦筋。
叢瀾“怪不得有時候訓練場周圍會有幾台攝像機。”
首體那裡時不時就冒出來，她還以為是誰在記錄訓練視頻呢。
初曉山“對，我們乾的。”
褚曉彤顯然也回憶起來了以前見過的場景。
那時候，她還跟人好奇來著，因為沒看到記者主持人什麼的來采訪，機器邊上就是幾個人在擺弄，好像隻是錄一下，就沒然後了。
結果她現在才知道，其實是有用的，而且一直在用。隻不過是直接反饋給教練罷了。
初曉山“用肉眼去觀察，或者用攝像機拍到的視頻、圖片來分析，終究是有不足的，我們需要更多的動作細節，才能針對性地進行糾偏。”
叢瀾的訓練和她的技術動作，被於謹總結成為經驗，分享給了國家隊的其他人。
而她的相關數據，以一種更為冰冷的模樣，剖析在了眾人麵前，直白地敘述著她的姿態、呼吸、位置、速度等一切。
簡單來說，她的技術參數，是模型。
有用，卻又不具備普適性。
初曉山歎氣“花滑的技術動作太複雜了。”
做起來是真的麻煩。
叢瀾若有所思。
所以，你們是在建立一種科學、係統的訓練體係嗎
她想起了意念空間裡自己的小人兒模型，那是一個很神奇的東西，在裡麵訓練的時候，非人類教練能夠實時掌握她的身體數據變化，給出不斷更改的訓練方案。
她的辣子跳、菲利普跳之所以能夠那麼標準、變得更好，就是因為任何錯誤都逃不過非人類教練的“眼睛”。
她甚至能將這些方案帶出來，在現實裡使用。
雖然不會直接給於謹，但她要做更改的話，於謹並不會直接拒絕，而是先思考叢瀾為什麼提出這樣的想法，覺得有理，就會讚成她。