我懟人真的能變強！！
邁著六親不認的步伐蘇乾走進教室，講台上的生物老師見他麵帶笑容走進教室，也不喊報告，立馬就喊住了他。
“這位同學，現在是上課時間，遲到為什麼不喊報告。”
生物老師是個比較古板的老師，但正因為古板他隻是個一板一眼的教書匠，所以蘇乾要是懟他的話真就不尊師重道了。
“抱歉，老師我剛剛被班主任叫去了，進來的在想事情時候有些走神。”
說完他立馬又跑到門口，喊了一聲，“報告。”
見蘇乾這刺頭還挺尊敬自己，生物的老頭子心裡樂了，他教書幾十年不為錢不為名，不就是為了學生的尊重嗎？
剛剛他也在辦公室，蘇乾這一貶一捧，十分和他心意！
自己的同事是什麼樣，他心裡了如指掌。
說實話，他內心也鄙視那些撈錢，巴結奉承，拉幫結派把老師。
但他人微言輕，打不破這些肮臟罷了。
“嗯，很好，蘇同學一次注意。回座位坐好認真聽講。”
蘇乾回到自己的座位上，徐冬見生物老頭對蘇乾法外開恩了，看上去還很高興的樣子，就很好奇！
所以他偷偷的給蘇乾遞了張小紙條。
上麵寫著:乾子，你是不是把生物老頭的孫女給泡到手了？
蘇乾白了徐胖子一眼笑了笑，沒有回他。
一節課40分鐘，蘇乾缺了半截課，時間過得很快。
徐冬等生物老師說下課後，立馬湊了過來問道:“乾子，班頭剛喊你去乾啥了嗎？還有生物老師剛剛對你的態度有問題吧！”
蘇乾站了起來，搖頭道:“我要去上廁所你去嗎？”
說完蘇乾就走了，而看著蘇乾走出教室的徐冬低聲呢喃，“這家夥怎麼變得那麼神秘了。”
又過了兩節課後，就是武道課。
說起武道課蘇乾還挺感興趣的。
“雙手托天理三焦左右開弓恰似射”
“調理脾胃須單舉五勞七傷向後瞧”
站在他們前方，穿著背心，喊著口訣的，正是他們的武道老師陳並輝。
他看上去精壯，完全沒有像健身房裡的那些大塊肌肉男一樣威猛。
可精神很足，說話間更是中氣十足。
“五禽樁，分為五大站樁，可惜我們失傳了三大站樁，所以五禽樁才淪為你們打基礎的樁功，如果五禽樁完整流傳了下來，估計你們想得上武道大學才行。”
每次，這位上武道課的陳餅輝老師都是一個腔調，差不多的台詞，站在操場上曬著太陽的高三二班急不可耐了，他們隻想早早站完樁早早解散。
站樁他們什麼時候都可以站，可現在是武道課時間，就像體育課一樣誰都想自由活動，或者都陰涼的樹下站也比這裡好啊。
而蘇乾在聽完武道陳並輝喊完口訣後，腦子裡就忍不住冒出了個念頭，難道他學的也是殘缺的五禽樁嗎？還有這一世的五禽樁是不是跟前世五禽戲！
就在蘇乾想想入非非之際，陳並輝動了他嘴裡還喊道:“虎樁，分為虎舉，虎撲，兩個站姿。你默念口訣跟這著我一起做。”
說完他已經把虎舉的站姿擺出來了。
蘇乾老看完後，可以確定這五禽樁正是他學過的五禽戲！
可五禽戲不是醫聖華佗傳下來的嗎？難道這一世改名字了嗎？而且還失傳了三戲。
不對不對，這樣說來他原本就會五禽戲，那係統為啥顯示的是五禽樁嗎？難道這個係統不承認他前世的記憶嗎？
想到這裡蘇乾有些恍然大悟的感覺，他會醫術係統不也沒有顯示出來嗎？
所以說係統隻能檢測到，他這一從原身體繼承而來的東西，前世的係統管不著唄！
這樣就有趣了，身為個醫學生，五禽戲他前世還真學過。
隻是前世學習後效果不是很明顯，蘇乾堅持了幾年就荒廢了。
但堅持了幾年的東西，怎麼可能記不住呢！
那他是不是有希望不算這一世的五禽樁嗎？有戲！
現在就看陳並輝後麵幾個站樁對不對得上號了。
虎樁，兩姿他們一幫人就站了二十分鐘，姿勢不標準的陳並輝還親自矯正。
有的學生堅持了幾分鐘就站不下去了，比如徐冬就隻站了三分鐘！
蘇乾在站樁的時候，也感到自己體內血氣加速流動。他心裡不由得想到，“效果很明顯！”
這時，陳並輝走過他的麵前，他見蘇乾依然穩穩的站在那裡，姿勢站得也很穩，半點沒有堅持不下去的樣子。
“嗯，蘇乾同學一次沒有和徐冬同學一起爬下有進步！值得表揚。”
蘇乾不止會懟人，他還會舔人。
不管在任何地方，懟一半，捧一半，都是明智之選。