不過此時的他們，絕大多數已經沒有心思打拳、修煉了。
他們的目光看著前方躲在樹下好奇的看著前麵還在打拳的人，笨拙的模彷著他們的動作。
“如果我沒有看錯的話，那個太極拳學的有模有樣的是藍狗吧”
“藍狗叫路爺那可是利歐路啊”
“你們看利歐路旁邊的，是不是有點像皮卡丘”
“皮卡丘算什麼，你們沒看到那個躲在皮卡丘後麵，頭發將半邊臉遮蓋的小家夥嗎那可是拉魯拉斯啊拉魯拉斯啊”
“寶可夢竟然真的降臨了精靈球呢沒有精靈球我怎麼收服”
“你可以像智爺一樣物理收服啊，如果你能打得過它們的話。”
“怕不是皮卡丘一個十萬伏特直接把我電死。”
“”
學校中，因為靈氣複蘇的原因，外語之類的課程已經淘汰，語文、體育等課程比重提高，畢竟修煉功法對於文學有著一定的要求，體育也能強化學生的身體素質。
通常情況下，體育課中學生是需要練功的。
拳法、掌法、劍法、槍法、棍法幾乎常見兵器都涵蓋在其中，雖然教授的隻是基礎，畢竟體育老師也不是什麼武學奇才，能夠熟練運用如此多的兵器。
但一個好的基礎，能夠幫助他們在未來的學習中事半功倍。
當學生們來到操場準備進行日常的跑步時，他們看到操場中央的草坪中，出現了幾隻形態各異，但無比可愛的生物。
看著它們在操場上神態懶慵，無比悠閒的模樣
學生們看了看它們，又看了看自己，甚至有的人擦了擦眼睛。
“我是不是在做夢我竟然看到操場上出現了寶可夢”
“應該不是做夢，我掐了自己一下，有明顯的痛覺”
“所以寶可夢真的出現了”
“那個頭上長草，像是蘿卜一樣的是走路草吧”
“彆懷疑，那當然是走路草，但是走路草是值得注意的嗎重點是旁邊的蒜頭王八好吧，那可是蒜頭王八”
“神特麼蒜頭王八，人家叫做妙蛙種子”
“我當然知道，但是你不覺得蒜頭王八很適合它嗎”
“相比起蒜頭王八，我覺得蒜頭蛤蟆比較合適。”
“那個頭上長著一顆葉子的是什麼寶可夢走路草的變種”
“那個是菊草葉，你這個寶可夢的假粉絲走路草是旁邊那個像是蘿卜但有著茂密綠葉的”
“為什麼叫菊草葉它不是長著葉子會走嗎我感覺它也可以叫走路草啊”
“這種事情我怎麼知道，你有機會自己去問白帝好了。”
“哦。”
杭城靈氣局。
“雖然我知道寶可夢的出現是必然的事情，在城市的任何一個地方看到它們都很正常，但為什麼它們會自己走到靈氣局來”請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀
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