172 天才!天才!_校花的近身狂少_思兔閱讀 

172 天才!天才!(1 / 1)

校花的近身狂少!

張揚回到家裡的時候,已經接近淩晨兩點了。

打開門,客廳的燈還亮著,隻是張母已經睡覺去了。

張揚搖了搖頭,暗歎現在的生活真是越來越忙了,用日理萬機這個詞來形容似乎也一點不為過。

回想一個月前,自己還是一個因為家庭負債而輟學去打工的問題少年,現在卻是搖身一變成為身家千萬的年輕老板。

張揚又覺得這一切都是值得的,想要往上爬,就得下苦工,就得流汗。

這個過程也許十分的艱辛,但是張揚堅信,等到真正爬上去的那天,自己依然會如現在一般,認為一切都是值得的。

張揚衝了個澡,下意識的走到了方嵐的房間門口,正要伸手敲門,卻看到房間門縫隙處的一片黑暗,立刻又想起來方嵐已經走了。

張揚隻得苦笑,時間雖然已經很晚,但是現在的他一點睡意都沒有。想想自己當初離開高三5班的時候曾經放出狂言,說要帶領高三18班的同學們在高考戰場上擊敗5班。

雖然說現在的18班在張揚的努力之下徹底凝成了一股繩,形成了前所未有的濃厚學習氛圍,但是張揚覺得自己還是可以再為他們做些什麼,為自己當初放出的狂言的實現,再增加一些籌碼。

反正現在也睡不著,張揚回到房間,取出一個空白的記事本,然後開始回想起高中三年所學習的東西。

在智力大為提升之後,張揚用最短的時間學習了高中三年所有的課程,真正做到了通彙貫通,以不變應萬變。

現在他正努力的從自己所掌握的全部知識中,思索出一條可以快速將這些內容掌握的捷徑。

所謂應試教育,說的不過就是學習就是為了考試,而張揚想的也是隻要18班的同學考試成績能夠上去就行了,想要掌握所有的有用的知識,很顯然是不可能的。

張揚的目標很明確,隻是考試成績,這樣的話,其實並不是沒有捷徑可走。

語文,數學,英語,文科三科……

每一學科的內容,重點內容,以及以往考試的卷子,一一在張揚腦海中清晰的浮現。

他的大腦就如同一台精密的計算儀器,並且還是能夠做智能分析的那種。根據高三18班學生薄弱的學習成績底子,張揚奮筆疾書,正在為他們量身定製一種最高效的學習方案。

再抬頭時,窗外已經曙光初現,張揚為之愕然。

看看時間,居然已經是清晨六點了。張母打開了房間門,看到正伏案學習的張揚,露出一個會心的微笑,不動聲色又退了出去。

張揚看著桌上已寫了大半本記事本的文字和數字,露出了一個滿意的笑容。

所謂讀書先是越讀越厚,然後越讀越薄,說的就是一本書裡的內容可以有很多延伸,而這些延伸最後又都能形成一定的共同點。

將這些延伸的共同點組合起來,再簡化,隻留下精華,書就真的讀薄了。

而現在張揚的這個記事本,就是高中三年考試的所有重點,以及學習方法和應試方法。

就這麼一個記事本,就已經足以價值千金,因為世上也許再也沒有一個大腦如此強悍的人,來為高考這種事情做這種應試總結。

張揚用冷水洗了把臉,稍微精神了一下,然後拿著記事本出門。吃了個早飯之後,又去複印店將這記事本複印了幾十分,讓店裡的人之後派人送去江北一中高三18班。

在上午第一節課的時候,複印店裡的人將東西送了過來。

張揚走到講台上拍了拍手,整個高三18班立刻就安靜了下來,事實上,現在張揚在高三18班的權威也許連校長都比不上。

校長講話底下的同學也許還會竊竊私語,但是張揚講話的時候,所有人都眼巴巴的看著他。

林智研雙手支著下巴,花癡一般的看著講台上的張揚,他好像天生身上就有一種領導的氣質。

張揚將手中的記事本舉了起來,道“大家這段時間的學習,都非常的努力,我看在眼裡,也為你們高興。所以,我專門根據我的經驗寫了一本應付高考的複習重點資料。這些東西我複印了好幾十份,每個人都有,希望大家拿到手之後好好的看一下。”

“哇,張揚居然親自為我們寫學習經驗,我感動的幾乎都要流淚了。”一個女人雙眼直冒小星星說道。

另一女生笑罵道“小騷蹄子,你是濕了吧!?”

張揚聽得有些無語,真正……本性難移。

“必須的,張揚你可是我們學校的頭號學霸,也是頭號全能達人,謝謝你的無私分享。”

“快發下來看看,我都等不及了。”

所有人都知道張揚是在短短的一個星期時間內突飛猛進,直接從兩三百分竄到六七百分的程度,這樣的速度恐怖二字都難以形容。

而張揚卻願意將他的全部學習經驗都分享出來,可想而知高三18班的學生有多麼的興奮,這段時間他們也體會到一些好好學習的甜頭了。

不僅老師對自己的態度好了,家人也是,而且自己也有目標,有自信了。

每個人,骨子裡都是渴望著旁人看來不可能的超級逆襲故事的。

這些曾經吊車尾的18班學生尤其如此,他們也想在高考時一鳴驚人,驚爆所有人的眼球。

幾十份資料在最短的時間內就被哄搶一空,正巧要進來上課的地理老師看到這一幕,忍不住皺眉問道。

“你們這是乾什麼?難道又打回原形了?”

張揚笑著解釋道“不是的老師,是我寫了一本學習經驗,複印了幾十份發給同學們了。”

地理老師推了推眼鏡,眉頭依然皺著;“你的學習經驗?張揚,我知道你是個天才,可是正因如此你的學習經驗可能並不適用於其他學生啊。”

張揚拍了拍地理老師的肩膀,道“老師,其實每個人出生時都是天才,隻不過很多人後天都沒有喚醒這種天才而已。”

地理老師從張揚手中接過那本原筆記的記事本,漫不經心的打開翻看了一下。

這一看不得了,地理老師直接沉迷其中了,直到半個多小時後,他才興奮的一拍桌子道。

“寶貝,這是寶貝啊!張揚你是在是個天才,天才!原諒老師隻想到了這個詞來形容你,這本學習經驗簡直絕了!同學們,你們一定要好好的學習這本資料,有這本資料,二十天的時間提高三百分不是問題!”



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