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“下麵請獲得縣裡優秀教師榮譽稱號的老師上台領獎”
……
“下麵有獲得高考錄取前十名的學生上台領獎！”
紅花鄉十名高考錄取前十名披紅戴花上台領取了300獎金。
下麵又轟動了
“天，學習好了還掙錢，我得讓孩子回家好好學習去！
“我也得回家把孩子揍一頓，不然不好好學習！”
……
“下麵有高考前五名和中考前五名的學生家長上台領獎！”
上來十名學生家長，有看起來年齡大點的，也有小點的，有男的，也有女的，上台的時候腿腳都不知道如何邁步了，有兩個直接胳膊腿走順了。
十個學生家長懵懵懂懂的上台，對很多人來說一輩子都沒上過台領過獎呢。
主席台上的領導給每個學生家長頒發了一個穿衣鏡，上麵印著
“優秀學生家長（四個紅色大字）
紅花鄉黨委政府頒
1986年9月10日”
下麵有的村乾部自豪的說
“你看中間靠左邊那個瘦子，那是俺村的，閨女考省裡大學了！”
還有一個乾部說
“最右邊的是俺小舅子的二姨子大姑姐夫，他家兒子今年考上縣一中了呢！”
……
紅花鄉尊師重教表彰大會結束之後，引起了社會上很大的轟動，特彆是紅花鄉不僅不拖欠教師工資，年底還有獎金發放，社會影響就極為深遠了！
首先是兩個月內安陽縣教育局接到了130多封去紅花鄉任教的申請書，有個彆老師托關係找門子積極要求去紅花鄉工作，教育局被弄得沒有辦法，隻好去找李建國書記商議，最後的結果是紅花鄉中學招聘15名、小學招聘36名教師，招聘條件是參加工作五年以上，課教學成績必須在全縣排名前二十名……
再者是廣大學生們有了更大的學習動力，學生們自我管理、自我教育、主動學習形成了濃厚氛圍。三十年後，有一個紅花鄉籍貫的院士回憶說
“是紅花鄉黨委政府的尊師重教環境促使我努力學習、不斷進步的！”
自1986年開始不斷的重獎，紅花鄉民風都以家裡出了大學生而自豪。
三十年後，紅花鄉籍的大學教授、高級研究人員和廳部級乾部出了好多，後人有專門研究的得出了“紅花現象”。
紅花鄉的教師節表彰獎勵，也刺激了安陽縣其他鄉鎮，一個比一個的表彰教師和優秀學生，三年後安陽縣的教育工作竟然超越了乾河市，教育局長也榮升副縣級的人大副主任，這是安陽縣教育局曆史上的第一人。