再說了，被襲擊那會兒你們自己一個一個跑的比人家女孩子還快，海軍不海軍勇氣不勇氣什麼的都另說，光是這樣不就早就輸給了拎著這兩妹子逃跑的我了嗎？
唉，好吧，看來適當的還是隻用終端機和她交流會比較合適。
至少當顯眼包被大家這般關注，並非是我的本意。
“咯噠！”
就在大家一片嘈雜，教室裡因為我的到來顯得有些亂哄哄的時候，教室的門被推開了。
“哈哈，抱歉，抱歉各位……”
看來這家夥就是我們這科的老師了，看上去居然出乎意料的年輕。
“因為一些事情耽擱了，原本安排的老師不能來幫各位上課了，所以臨時安排我給大家替教這門……呃，打撈與……”
“哦，救援與打撈這門課。”
這家夥，甚至連課程的名稱都沒記清楚？
哪怕他說自己是臨時被安排來代課的，遲到什麼的也就不說了，但這副模樣看起來好像真的不是很靠譜啊？
麗芙爾看了海蒂一眼，又轉過來看了我一眼，感覺眼神裡的嘲笑感和我剛才的想法保持了一致。
講台上的人看上去三十出頭，說他是中年男性又有些不太禮貌，身材勻稱五官分明，談不上帥氣但至少也讓人看了舒服。
就是說話的語氣有一種該怎麼評論呢，玩世不恭一樣的感覺。
“哦，忘了給大家自我介紹一下了，我叫格羅格寧·希格羅特，大家可以直接稱呼我羅伯特老師。”
所以羅伯特其實是他小名是吧，頭一回見到讓學生稱呼自己小名的老師。
就從這一點來說，或許會是個很親近學生的老師也說不定。
“今天是第一堂課，我臨時接到通知也沒有準備什麼材料，那就用講授的方式和大家先稍微討論一下好吧？”
“好像大家都還很靦腆，除了有幾個同學點了點頭以外好像都沒什麼反應哈……”
“那一說到‘救援’和‘打撈’這兩個詞彙，大家的第一反應是什麼？”
那不就是打掃戰場嗎？
“其實這是海軍甚至整個星海中都非常重要的一個工作科目，無論是聯盟還是帝國，隻要是乘坐星艦航行，就有遭遇風險的可能。”
或許是看到並沒有人回答他的問題，羅伯特就開始自顧自的講了起來，倒也沒有什麼尷尬的表現。
“在完成自救後，成功通過逃生艙逃離沉沒的艦艇後，你就需要等待彆人的救援了。”
“部分逃生艙擁有動力，可以允許短程的航行，但大部分情況下都還是需要等待彆人的救援。”
“我們說的打撈工作，通俗來說就是使用特殊的裝備將損毀的艦船或者其他建築設施拆解切割，並將小塊的物品回收到貨艙中帶回。”
“許多材料都是可以回收再利用的，比如說艦艇的主要結構材料，一些裝甲和其他部件。”
“嗡～！”
上課不聽講的人又來了，看著前麵低著頭的麗芙爾，我大概知道是怎麼回事了。
又是一科無聊的課程，之前看到這個老師我還覺得多少會有點意思呢。
滑稽的表情
嗬嗬，果然……
你們不是都已經上過這門課了嗎？
之前還專門提醒我記得來上課不是嗎？
那不是因為我們也差點忘記還有這茬了嗎，所以覺得你肯定也沒記住，才專門也來提醒你啊！
順帶也加強一下我的記憶嘛，多說幾遍印象也總是會更深刻一些啊？
原來是這樣，怪不得還專門來提醒我，差點都要讓我衍生出異樣的感情了呢！
不過在教學係統裡看這門課的課程標簽好像是實訓課程，說不定沒有想象中的那麼簡單。
實訓課程，也就是說除了理論方麵的學習，還有一些需要動手體驗的教學項目。
應該也就是在什麼模擬器上讓我們學習什麼他剛剛說的打撈設備的使用，或者弄點什麼場景讓我們學習一下救援的過程吧？
希望就這麼簡單。
還有，等會兒下課了你先彆急著走，我們有事情要商量。
那可能不太行，加裡寧就等著我上完這堂課把我抓走了喂！
呃，可能不太行，加裡寧老師已經提前把我抓走了。
她的話應該也不需要遮遮掩掩，至少把加裡寧這個名頭抬出來也能讓她不再對我有所要求。
潛台詞就是你知道的，我也是身不由己了。
這樣啊，那也沒事，反正不是什麼著急的事情，等你回來再說吧。
不是什麼著急的事情，那你為什麼不在終端機裡說呢？
要不現在說吧？
“……但設計的標準接口都是通用的，所以不存在聯盟的艦艇無法回收帝國的逃生艙，或者帝國的艦艇無法回收聯盟的逃生艙這個問題。”
嗯……沒有回我消息了，但看那家夥還是在低著頭看終端機，也不知道到底在看什麼了？
“還有，公約中還規定無論是哪一方，都不允許攻擊正在執行救援工作的艦艇……”
姑且，還是稍微聽一下課吧。